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1、第10课三峡-同步练习(原卷版+解析版)第10课三峡(课下注释小练)解释下列划线字的意思。清荣峻茂,良多趣味两岸连山,略无阙处绝端多生怪柏至于夏水襄陵,沿溯阻绝虽乘奔御风,不以疾也;猿鸣三声泪沾裳空谷传响,哀转久绝自三峡七百里中(课后培优练级练)培优第一阶一一基础过关练1 .文学常识填空。三峡的作者是郦道元,(朝代)地理学家。本文选自,这是一部有很高文学价值的地理学专著。2 .默写a三峡一文中总写三峡地貌的句子是:b故渔者歌日:“,3 .写出下列句子中划线词语的古今意义。自非亭午夜分古义:;今义:至于夏水襄陵古义:;今义:良多趣味古义:;今义:4 .解释下列各组句子中的划线词。绝:沿溯阻绝色绝
2、峨多生怪柏自:自三峡七百里中自非亭午夜分清:回清倒影清荣峻茂5 .分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。夏水襄陵,沿溯阻绝。空谷传响,哀转久绝。6 .下列句子中的“之”与“春冬之时中的之的用法和意义相同的一项是()A.下车引之(陈太丘与友期行)8 .夫君子之行(诫子书)C.又数刀毙之(狼)D.予独爱莲之出淤泥而不染(爱莲说)7 .下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是(A.至于/夏水襄陵B.绝峨/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.自/非亭午夜分)重岩叠嶂(Zhdng)沿溯(shu6)阻飞漱(Sh1)其朝(zhao)发白8 .下列划线字的注音完全正确的一项是
3、(A.曦(Xi)月略无阙(que)处B.襄(Xing)陵C.属(shu)引D.绝(yn)隐天蔽(bi)日林寒涧(jin)肃素湍(dun)绿潭9 .下列对病句的修改不正确的一项是(A.2014年至2015年鸡蛋价格暴涨,大量投资蜂拥而来,导致如今鸡蛋供需失衡的原因。(删去“的原因”)B.虽然中国人的乐观指数领先全球前列,但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。(去掉“一点”)C.城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施,优化自行车通行条件,保障自行车交通组织。(将“优化”和“保障”对调)D.这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。(将“当年”放在“北川中学学生们”前面)10 .下
4、列对文章三峡内容的理解和写法的分析,不正确的一项是()oA.作者依次写出了夏季的三峡呈现奔放美;春冬的三峡显示出清幽美;而秋季的三峡却展示着凄婉美。B.第三段写景时,既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,也描写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景,动静结合,相得益彰。C.第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄清。D.文章第四段中作者引用渔歌歌谣,是运用了正面描写的手法,进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。11 .把下列句子翻译成现代汉语。(1)自非亭午夜分,不见曦月。(2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(3)有时朝发白帝,暮到江陵。(4)素湍绿潭,回清倒影。(5)绝峨多生怪柏
5、,悬泉瀑布,飞漱其间。(6)清荣峻茂,良多趣味。(7)常有高猿长啸,属引凄异。培优第二阶一一拓展培优练课内重点语段阅读12 .(2023八上合川期末)阅读三峡,根据要求回答问题。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝端多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳J(1)下列句中加点字意义和用法相同的一项是()A
6、.自三峡七百里中/自非亭午夜分B.虽乘奔御风/小大之狱,虽不能察C.绝峨多生怪柏/哀转久绝D.素湍绿潭/可以调素琴,阅金经(2)翻译下面句子。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(3)下列对课文理解有误的一项()A.本文展现了三峡独具特色的山水美景,字里行间洋溢着作者的赞叹之情。B.本文语言凝练生动,句式骈散结合,音韵和谐,读起来朗朗上口。C.第段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清出秀美的景象。D.文中“或王命急不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。(4)文章结尾处引用渔歌有什么作用?课后拓展阅读13 .阅读下面的文言文,回答问题。【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日
7、,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿潮阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝喊多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳J(选自郦道元三峡)【乙】此石经始禹凿,河中漱广,夹岸崇深,倾崖返捍,巨石临危,若坠复倚。古之人有言:“水非石凿,而能入石。信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪最怒,鼓若山腾,浚波颓垒,迄于下口。方知慎子下龙门,流浮竹,非
8、驷马之追也。(选自郦道元孟门山)【注】经始:开始。禹:治水的大禹。广:开阔。崇深:高深。捍:捍卫。深:深处。悸:惊动。魄:心魂。寻:古代八尺为一寻。浑洪:水势浩大。嬴(bi):传说中的一种动物,像龟。鼓:鼓荡。山腾:像山腾起。浚(jun)波:大的波浪。慎子:慎到,战国时人,著有慎子,说:“河下龙门,流驶竹箭,驷马追之不及J(1)解释文中划线的字。略无阙处哀转久绝河中漱广窥深悸魄(2)翻译文中画线的句子。虽乘奔御风,不以疾也。水流交冲,素气云浮。(3)侧面描写是两文共有的写作手法,请从两文中各找一句,并说说其作用。(4)【甲】【乙】两文都写了水,试比较两文中水的特点的异同。培优第三阶一一中考沙场
9、点兵14 .拓展阅读江水郦道元江水又东,迳西陵峡。宜都记日:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纤曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月,绝壁或千许丈,其石彩色形容,多所像类;林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。所谓三峡,此其一也。山松言:“常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。其叠嵋秀峰,奇构异形,固难以辞叙。林木萧森,离离蔚蔚,乃在霞气之表。仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。目所履历,未尝有也。既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣J(注释)形容:形状。践跻:亲自登临。叠崂:重重叠叠的高崖。履历:
10、经历,经过。(1)下列句子中加下划线词的意思不同的一项是()A.至峡口百许里/绝壁或千许丈B.林木高茂/清荣峻茂C.常闻峡中水疾/虽乘奔御风,不以疾也D.绝娥多生怪柏/泠泠不绝(2)用现代汉语写出下面句子的意思。其叠崂秀峰,奇构异形,固难以辞叙。(3)用“/给文中的画线句子断句。(断三处)仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。(4)结合文章说说三峡的山有何特点。第10课三峡(课下注释小练)解释下列划线字的意思。清荣峻茂,良多趣味两岸连山,略无阙处绝端多生怪柏至于夏水襄陵,沿溯阻绝虽乘奔御风,不以疾也;猿鸣三声泪沾裳空谷传响,哀转久绝自三峡七百里中(答案自查)【答案】真、实在;通“缺”,中断;极高的
11、;山峰;顺流而下;逆流而上;飞奔的马;快;几;消失;从、在【解析】【分析】句意为:水清,树荣,山高,草盛,确实趣味无穷。良:真、实在;句意为:两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方。阙:通“缺工中断;句意为:极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。绝道:极高的;山峰;句意为:等到夏天水涨,江水漫上小山丘的时候,下行或上行的船只都被阻挡了,不能通航。沿溯:顺流而下;逆流而上;句意为:即使骑上飞奔的马,驾着疾风,也不如它快。奔:飞奔的马;嫉:快;句意为:在岸边的猿猴鸣叫三声,过往的悲伤的掉下泪来。三:几;句意为:空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。绝:消失;句意为:在三峡七百里之间。自
12、:从、在。故答案为:真、实在;通“缺”,中断;极高的;山峰;顺流而下;逆流而上;飞奔的马;快;几;消失;从、在。【分析】本题考查对常见文言词(实、虚词)意义的理解能力。解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断。(课后培优练级练)培优第一阶一一基础过关练15 文学常识填空。三峡的作者是郦道元,(朝代)地理学家。本文选自,这是一部有很高文学价值的地理学专著。【答案】北魏;水经注校证【解析】【分析】此题考查的是与三峡有关的文学常识。文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。故答案为:北魏;水经注校证
13、。【分析】平时注意积累,理出线索,形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。16 .默写a三峡一文中总写三峡地貌的句子是:b故渔者歌日:,。【答案】自三峡七百里中;两岸连山;略无阙处;重岩叠嶂;隐天蔽日;自非亭午夜分;不见曦月;巴东三峡巫峡长;猿鸣三声泪沾裳【解析】【分析】注意阙、嶂、蔽、曦的写法。17 写出下列句子中划线词语的古今意义。自非亭午夜分古义:;今义:至于夏水襄陵古义:;今义:良多趣味古义:;今义:【答案】正;亭子;到了;表示另提一事;甚,很;好【解析】【分析】本题考查学生对文言实词古今异义字的考查。古义可将整个句子进行翻译,再体会其含义即可,今义,可结合词语造一个句
14、子,然后进行解释。故答案为:1、正2、亭子3、到了4、表示另提一事5、甚,很6、好【分析】古今异义字是文言文考查的重点。考生一定要结合语境仔细分析,认真体会并进行积累记忆。18 解释下列各组句子中的划线词。绝:沿溯阻绝色绝燃多生怪柏自:自三峡七百里中自非亭午夜分清:回清倒影清荣峻茂【答案】动词,断;形容词,极高的;介词,于,在;连词,如果;形容词用作名词,清波;形容词,清澈【解析】【分析】本题考查学生对文言实词中一词多义的掌握。考生可先将句子进行翻译,然后进行比较即可。故答案为:1、动词,断2、形容词,极高的3、介词,于,在4、连词,如果5、形容词用作名词,清波6、形容词,清澈【分析】一词多义的掌握,除了背诵积累之外,还要结合语境进行分析,先把整个句子翻译下来,然后再对词语仔细体会。19 分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。夏水襄陵,沿溯阻绝。空谷传响,哀转久绝。【答案】连绵;高大;凶险;凄凉【解析】【分析】“两岸连山,略无阙处”的句意为:两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方,据此可概括出“连绵”的景物特点;“重岩叠嶂,隐天蔽日”的句意为:重重叠叠的悬崖峭壁,遮挡了天空和太阳,据此可概括出“高大”的特点;“夏水襄陵,沿溯阻绝”的句意为:等到夏天水涨,江