高频电子教学大纲.docx

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1、高频电子教学大纲一、课程说明课程性质：专业基础课授课对象：本科（三年制专科）适用专业：电子科学与技术课程性质学时数：68学时，其中理论56学时、实训12学时学分数：3.5先修课程：电路分析基础，模拟电子线路后修课程：彩色电视机原理考试形式：闭卷课程描述：高频电子线路是电子、信息、通信类等专业重要的技术基础课，主要研究模拟通信功能电路的工作原理与分析方法。高频电子线路的主要内容是以非线性电路为主，是在学习了“电路分析和模拟电子线路”的基础上，进一步学习谐振动率放大电路、正弦波振荡电路、振幅调制与解调、混频电路、角度调制与解调电路和反馈控制电路。高频电子线路是为应用电子技术专业开设的一门专业基础必

2、修课程，这是为了适应21世纪高等职业教育和高等专科教育的发展，培养更多适合现代社会的应用型人才，以及当前集成电路技术发展而开设的。随着通信技术口新月异的发展，通信集成电路的工作频率通常很高,这就要求应用电子技术专业的学生具备高频电路的基础知识。通过本课程的学习，可以使学生系统、完整地掌握高频电子线路的基本概念和基本理论，掌握非线性电子线路的基本分析方法，具有一定的分析和解决具体问题的能力。知识目标：通过本课程的学习，逐渐地使学生系统、完整地了解和掌握高频电子线路的基本概念和基本原理，了解高频电子线路在无线电通信系统中的作用和地位。能力目标：高频电子线路是一门工程性和实践性很强的专业基础课程，通

3、过本课程的学习可以使学生掌握线性电路近似法、线性时变电路分析方法、高频电路基本方法，并会运用这些方法分析电路，解决实际电路中遇到的一些问题。素质目标：使学生提高分析、判断和解决问题的能力，并将所学知识运用到实践中去，从而开拓他们的创新能力。教学重点与难点：高频电子线路的最大特点就是高频和非线性，这也是本课程的重点和难点所在。本课程的重点内容就是面向通信和电子系统，围绕高频和非线性两个方面展开的。具体表现为：(1)基本概念线性与非线性、阻抗匹配与阻抗变换、谐振、电路工作状态与参数、振荡平衡、起振与稳定(度)、调制与解调、干扰与失真、反馈控制。(2)基本理论通信系统、正弦振荡理论、放大器与振荡器的

4、稳定理论、非线性电路理论与线性时变理论、调制与解调理论、频谱搬移理论。(3)基本方法非线性电路的近似分析方法；线性时变电路的分析方法；频谱搬移方法；角度调制和解调的基本方法；反馈控制的基本方法；会用这些方法分析和解决有关问题。(4)基本电路频率选择电路、阻抗匹配与阻抗变换电路、1C谐振放大电路、1C和晶体振荡电路、乘法器电路、线性时变电路、包络检波电路、变容二极管调频电路、鉴频与鉴相电路。本课程的难点主要体现在元器件和电路在高频和非线性状态时的分析和使用方法，以及高频电子线路的工程性和系统性。课时安排：序号课程内容学时理论学时54实验12学时1绪论4O2选频网络、小信号选频放大器1023高频功

5、率放大器824正弦波振荡器825振幅调制、解调与混频电路1246角度调制与解调电路1027反馈控制电路4O二、教学内容第一章绪论（2学时）教学目的与要求：知识目标：（1）学生了解无线电技术的发展过程；（2）学生了解通信系统的基本组成；（3）学生了解无线电信号的发射、传播和接收原理；（4）学生了解非线性电子线路的基本概念和基本特点。能力目标：学生能够描述通信系统的基本组成，描述无线电信号的发射、传播和接收过程。教学重点与难点：教学重点：（1）无线电通信系统的基本组成；（2）无线电信号的发射、传播和接收原理；（3）非线性电子线路的基本概念和特点。教学难点：（1）无线电信号的发射、传播和接收原理：（

6、2）非线性电子线路的基本概念和特点。教学内容：第一节通信与通信系统（1学时）一、通信系统的基本组成二、无线电发送与接收设备三、无线电波段的划分和无线电波的传播第二节非线性电子线路的基本概念（1学时）线性与非线性电路非线性电路的基本特点第二章选频网络、小信号选频放大器（12学时）教学目的与要求：知识目标：（1）学生了解和掌握电感线圈、电容器和电阻器的特性；（2）学生了解选频网络的组成和功能；（3）学生了解和掌握谐振回路的特性；（4）学生掌握串、并联阻抗等效互换与回路抽头时的阻抗变换；（5）学生掌握晶体管高频小信号等效电路与参数；（6）学生了解谐振放大器的常用电路和集成电路谐振放大器。（7）学生了

7、解各种滤波器的形式。能力目标：学生能够画出串、并联谐振回路，并描述其回路谐振特性；学生能够利用谐振回路通频带的概念来判断选频网络选择性的好坏；学生会串、并联阻抗等效互换与回路抽头时的阻抗变换；学生能够画出小信号谐振放大器的等效电路，并会计算等效电路参数。教学重点与难点:教学重点：（1）谐振回路特性；（2）阻抗变换电路；（3）小信号选频放大器教学难点：（1）谐振回路的选频特性；（2）回路抽头时的阻抗变换；（3）小信号选频放大器等效电路。教学内容：第一节谐振回路（6学时）一、串联谐振回路的选频特性二、并联谐振回路的选频特性三、阻抗变换电路第二节小信号谐振放大器（2学时）一、单谐振回路谐振放大器二、

8、多级单谐振回路谐振放大器第三节集中选频放大器（2学时）集中选频滤波器集中选频放大器应用举例实训一小信号协调放大器（2学时）第三章高频功率放大器（10学时）教学目的与要求:知识目标：（I）学生掌握谐振功率放大器的工作原理；（2）学生了解高频功率放大器的电路组成；（3）学生了解晶体管倍频器基本原理。能力目标：（1）学生能够阐述谐振功率放大器的工作原理；（2）学生会分析谐振功率放大器电路结构及特性。教学重点与难点：教学重点：（1）谐振功率放大器的工作原理；（2）谐振功率放大器的特性分析；教学难点：（1）谐振功率放大器的工作状态分析；（2）谐振功率放大器的动态特性分析。教学内容：第一节谐振功率放大器的

9、工作原理（4学时）一、基本工作原理二、余弦电流脉冲的分解三、输出功率与效率第二节谐振功率放大器的特性分析（2学时）一、谐振功率放大器工作状态与负载二、VCC对放大器工作状态的影响三、Uim和Vbb对放大器工作状态的影响第三节谐振功率放大器电路（2学时）一、直流馈电电路二、滤波匹配网络实训二高频功率放大器（2学时）第四章正弦波振荡器（10学时）教学目的与要求：知识目标：（1）学生掌握1C振荡器的基本原理；（2）学生掌握由正反馈的观点来决定振荡条件；（3）学生掌握振荡器的平衡与稳定条件；（4）学生掌握石英晶体振荡器的基本原理。能力目标：学生能够根据振荡条件来判断振荡电路能否正常工作；学生会判别三点

10、式振荡器，并会计算振荡器的振荡频率。教学重点与难点：教学重点：（I）1C正弦波振荡器的工作原理；（2）三点式振荡器；（3）石英晶体振荡器。教学难点：（1）振荡的平衡条件和起振条件；（2）振荡器的判别：（3）石英谐振器的稳频原理。教学内容：第一节反馈振荡器产生振荡的基本原理（2学时）一、反馈振荡器产生振荡的基本原理二、振荡的平衡条件和起振条件第二节1C正弦波振荡器（4学时）一、三点式振荡器的基本工作原理二、电感三点式振荡器三、电容三点式振荡器四、改进型电容三点式振荡器第三节石英晶体振荡器（2学时）石英谐振器及其特性石英晶体振荡器实训三正弦波振荡器（2学时）第五章振幅调制、解调与混频电路（16学时

11、）教学目的与要求：知识目标：（1）学生掌握调制、解调、混频基本原理；（2）学生掌握调幅波的性质；（3）学生了解乘法器电路，熟悉模拟乘法器调幅电路；（4）学生熟悉包络检波基本原理及其电路，了解同步检波电路;（5）学生了解晶体混频器电路，了解混频干扰。能力目标：（1）学生能够阐述振幅调制解调、混频基本原理；（2）学生会分析振幅调制解调、混频基本电路。教学重点与难点：教学重点：（1）振幅调制解调基本原理，混频基本原理；（2）振幅调制、检波电路；（3）混频干扰。教学难点：（1）单边带信号的调制和接受；（2）非线性器件的相乘作用；（3）二极管包络检波原理。教学内容：第一节相乘器与频谱搬移电路（4学时）一

12、、相乘器及其频率变换作用二、振幅调制基本原理三、振幅解调基本原理四、混频基本原理第二节相乘器电路（2学时）一、非线性器件的相乘作用二、二极管双平衡相乘器三、双差分对模拟相乘器第三节振幅调制电路（2学时）低电平振幅调制电路高电平振幅调制电路振幅检波电路（2学时）二极管包络检波电路同步检波电路混频电路（2学时）概述二极管环形混频器和双差分对混频器晶体管混频器混频干扰实四乘法器调幅（2学时）实五二极管检波（2学时）第六章角度调制与解调电路（12学时）教学目的与要求：知识目标：（1）学生掌握调角信号的基本特性；（2）学生熟悉调频和鉴频电路。能力目标：学生能够描述角度调制的概念，能写出调角信号的表达式，

13、会计算其频带宽度:学生会分析调频以及鉴频电路。教学重与难点：教学重点：（1）调角信号的基本特性（2）调频电路（3）鉴频电路教学难点：（1）调角信号的频谱和带宽（2）变容二极管调频电路原理（3）鉴频特性教学内容：第一节调角信号的基本特征（4学时）一、瞬时频率与瞬时相位概念二、调频信号与调相信号三、调角信号的频谱和带宽第二节调频电路（4学时）一、概述二、变容二极管直接调频电路三、间接调频电路四、扩展最大频偏的方法第三节鉴频电路（2学时）1、鉴频特性及鉴频的实现方法2、斜率鉴频器3、相位鉴频器4、脉冲计数式鉴频器5、限幅器实六二极管调频（2学时）第七章反馈控制电路（4学时）教学目的与要求：知识目标：

14、（1）学生了解自动增益控制（AGC）；（2）学生了解自动频率微调（AFC）；（3）学生掌握锁相环路的基本工作原理，了解锁相环路各部件及其数学模型;（4）学生了解锁相环路的应用。能力目标：学生会分析反馈控制电路。教学重点与难点：教学重点：锁相环路的基本工作原理。教学难点：锁相环路的捕捉与跟踪。教学内容：第一节自动增益控制电路（1学时）一、自动增益控制电路的作用二、增益控制电路第二节自动频率控制电路（1学时）一、工作原理二、应用举例第三节锁相环路（P11）（2学时）锁相环路基本原理锁相环路的数学模型锁相环路的捕捉与跟踪集成锁相环路锁相环路的应用教学建议：利用各种手段（包括利用多媒体、动画等），采取多种措施（包括习题、实验、参观与电路制作实践等），把重点和难点内容讲清讲透，更重要的是培养学生的系统观和工程观，提高学生分析、设计和使用高频电子线路的能力。实训要求：要求学生在规定的时间内完成相应的实验内容，不仅数据要准确，更为重要的是要掌握其基本的测试方法及分析问题的能力，以科学求实的态度认真做好每一个实验。