学校省脱贫攻坚三年行动信息化扶贫成果自查报告.docx

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1、学校教育信息化工作自查报告我校根据XX县2016年教育信息化专项督查细则有关标准严格认真、全面细致的进行了自查，现将自查报告向领导汇报如下：一、信息化管理方面1 .在办学过程中，学校始终将信息化的建设放在至关重要的位置上。为此学校成立了由校长担任组长的教育信息化工作机构，主管教育教学副校长担任副组长，成员由各部门负责人、各学科教研组长组成。配备了1名熟悉信息化精通电脑的教师负责网络管理和维护工作。制定了切实可行的教育信息化发展规划，制定了年度工作计划，并有阶段和实施情况记录。2 .信息化工作分工到人，职责明确。定期组织召开了信息化工作会议，研究部署工作及相关会议精神。经过一年来的努力学校信息化

2、建设取得了重要的进展。二、信息化建设方面1 .校园网建设。我校有IP地址规划及IP地址与计算机MAC地址对应表且与实际情况相符，有标注规范的校园网络拓扑结构并上墙,设备管理帐目清晰，有运行维护记录，实现了无线网络的全校覆盖，配置了 1个学生机房，共50台电脑，一个课件制作室、一个梦想教室并配备24台平板电脑，各教室配有投影机、电脑交互式电子白板。实现100M光纤入室，实现“校校通“，“班班通”。中心机房符合标准，卫生整洁，设备摆放井然有序；校园网核心设备性能达到标准，充分满足教育教学需求；综合布线施工规范，各种线缆布局整齐、美观，网络信息点数量及分布符合要求：普通教室配备1个信息点，分布合理；

3、专用教室配备1个信息点；每位教师的办公桌配备1个信息点并实现无线覆盖；微机室按照每台电脑配备1个信息点，并留若干余量。2 .安全保障。系统安全措施得当，重要资料及时备份；有相应的信息安全应急机制；主要设备的密码设置合理，管理规范，定期修改并存档保管。三、应用与创新方面1 .资源建设和云平台应用。我校校本资源库建设能立足本校教学实际，以改善教育、教学为根本，支持教师的教育、教学和学生的自主学习，按照知识点和学科特点进行分类和建设，覆盖面广、检索方便。我校能充分利用XX智慧教育云平台开展教育教学活动。达到教师、家长、学生互联互通，共享共用优质数字教学资源，所有教师、学生每人拥有一个实名网络学习空间

4、，充实完善并定期更新班级空间和教师个人空间。我校教师每周每人上传不少于10篇文章，自由下载云平台教育教学资源，并应用云平台教育资源备课、上课、评课、议课。实现信息技术与课堂教学深度融合。2 .教育信息化在教学中的应用。（1）我校重视教师信息技术应用能力的提升，定期开展了 flash软件的基本操作、ps图片处理技术、电子白板在教学中的应用等内容信息技术校本培训、并将信息技术应用能力和应用效果作为教师评价的重要内容。（2）教师能积极主动应用信息技术，做到课堂用、经常用、普遍用，能充分发挥信息技术在教学中的作用，课堂教学效果良好。（3）我校按要求开设信息技术课程，开足课时，教学资料齐全、教学效果良好

5、。（4）我校积极开展信息化环境下的教学课堂改革，教师教学方式和学生学习方式有显著改变，突出以“自主学习、合作探究”为主的新课堂理念。（5）对于全国教育信息化工作进展信息系统、全县教育信息化建设应用进展情况统计及其他需要上报的材料做到上报及时、内容符合要求。四、师生获奖情况我校师生积极参加信息化各项竞赛，具体获奖：XX市微课、课例二等奖，XX市一师一优课，XX市青少年科技创新大赛二等奖，山东省青少年科技创新大赛二等奖。五、存在问题与措施1 由于资金问题，我校硬件建设还不够完善。2 .教师信息技术的培训时间不够，活动开展的广度不够，教师信息技术术水平参差不齐3 .信息技术服务人员缺少，目前我校缺少

6、信息技术方面的专业人才，在辅导教师、进行维护上不能提供及时到位的技术帮助。4 .培养骨干力量的力度欠缺。教育信息化工作的成败，离不开人的作用，鼓励、培养、锻炼一支精明强干的教育信息化骨干教师队伍，加强团队合作交流学习实践精神，形成学校教育信息化的核心力量是问题的关键，在这方面我们做的还欠缺一些。六、下一步工作打算(1)加大投资力度，加快硬件建设工作。2017年底前，建成智能录播教室；分步引入智能学习终端，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境。(2)抓培训，确立人才第一资源为特征的培训机制。教师是实施信息化工程的主力军，因此，建立一支具有良好信息素养的信息技术队伍是当务之急，学校通过抓校本培训，有计划的实施步骤，达到了良好的效果。我们的发展目标是建设一支具有与时代精神相通的教育理念，能够熟练应用信息技术进行课堂教学的教师队伍；一支熟悉信息技术进行教学研究的信息技术骨干队伍；一支能运用电脑网络进行简单管理的学生队伍。(3)优质数字教育资源建设。采取购置、共享、自建方式，建立与教材配套、覆盖面广、体系完善的优质数字教育资源并动态更新。