5篇关于注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动确保第二批主题教育取得实实在在的成效心得体会.docx

《5篇关于注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动确保第二批主题教育取得实实在在的成效心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5篇关于注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动确保第二批主题教育取得实实在在的成效心得体会.docx（15页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、关于注重抓好第一批.第二批主题教育的衔接联动，确保第二批主题教育取得实实在在的成效心得体会共五篇()近日，习近平在黑龙江考察时指出，第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施，确保取得实效。作为党员干部要总结好第一批主题教育有效做法和成功经验，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在理论学习、调研研究、检视整改中做到“心勤”“眼勤”“身勤”，确保第二批主题教育取得实实在在的成效。理论学习要“心勤”，做到“常学常新，真学真信”。习近平总书记强调，“党员干部一定要加强理论学习、厚实理

2、论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。”开展好第二批主题教育，要深刻把握“以学铸魂”要求，把理论学习摆在更加突出位置，从思想上正本清源、固本培元。广大党员干部要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课主课必修课，静下心来通读苦读习近平著作选读等指定教材，从中汲取智慧力量，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要下足“衣带渐宽终不悔”的苦功夫、实功夫，全面学习领会这一思想的科学体系、精髓要义、实践要求，准确把握其中蕴含的世界观、方法论，做到心中有信仰、脚下有力量。要带着问题学、联系实际学，针对工作中的痛点堵点

3、难点，从党的最新理论中找思路、找方法，努力增强助力改革发展的能力和本领。调查研究要“眼勤”，做到“真研究问题，研究真问题”。习近平总书记指出，“调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。要在全党大兴调查研究之风，推动全党崇尚实干、力戒空谈、精准发力，让改革发展稳定各项任务落下去，让惠及百姓的各项工作实起来，推动党中央大政方针和决策部署在基层落地生根。”第二批主题教育线长面广，涉及人数更多、距离群众更近，广大党员干部要脱下西装、换上便装，以“取经”姿态走到群众身边、走进田间地头，聊聊衣食住行、问问家长里短、扯扯柴油米盐，真正了解民之所急、民之所盼。要坚持问需于民、问计于民，多到困难多、群

4、众意见多、矛盾风险多的地方去，获得第一手资料、掌握最真实情况，为科学决策、精准施策打好基础。要力戒形式主义，坚决摒弃“作秀式”“盆景式”“蜻蜓点水式”调研，认真把脉问诊、解剖麻雀，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。检视整改要“身勤”，做到“斗真碰硬，真查实改”。习近平总书记强调，“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。”主题教育的成效如何，最终要用结果来评判。在第二批主题教育中，广大党员干部要握稳接好检视整改“接力棒”，充分发扬刀刃向内的自我革命精神,对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规党纪，对照群众提出的意

5、见建议，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查找自身思想上的差距、实践中的不足、作风上的问题。要坚持把学和做结合起来、查和改贯通起来，锚定群众反映强烈的问题、调查研究发现的问题、推动发展遇到的问题，实事求是、分类推进抓好整改。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，能立行立改的即时整改，一时解决不了的要明确具体措施、整改时限、责任分工，紧盯不放、一抓到底，以看得见、摸得着的整改成效回应群众期盼。（二）近日，习近平总书记在黑龙江考察时强调，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。广大党员干部要及时总结第一批主题教育的有效做法和成功经验，继续

6、紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求，深化理论学习，大兴调查研究，加强检视整改，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。乘“风物长宜放眼量”的“理论学习”之风，破“精神懈怠、信念缺失”之浪。习近平总书记曾深刻指出，我们常说现在领导干部有个“本领恐慌”问题，其中最根本的本领不足是理论素养不够。在党的二十大擘画好新时代新征程宏伟蓝图的历史背景下，及时全面系统地开展主题教育，就是要切实加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平。在第一批主题教育如火如荼开展的过程中，广大党员干部的理论学习水平有了明显提高，但也要深刻认识

7、到，理论学习不可能一蹴而就、一步登天，是没有任何捷径可走、任何空子可钻的，这是一个长期性、持久性的过程。第二批主题教育涉及范围更广、涵盖人员更多、与基层群众更近，这就需要广大党员干部继续发扬“勇攀高峰”的精神，坚持“滴水穿石”的态度，对党的创新理论先学一步、更悟一层、再研一分，查漏补缺、弥补盲区，紧密结合思想状况和工作实际，有针对性地重点学习，确保理论学习的系统性和高效性，不断巩固深化主题教育成果。乘“不畏浮云遮望眼”的“检视整改”之风，破“复蹈前辙、踏步不前”之浪。“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。”抓好检视整改是习近平

8、总书记提出的明确要求，主题教育开展得好不好，归根到底就是要看解决实际问题、推动整改落实的成效怎么样。检视整改犹如给树治病，若只清除土壤之上的“枯枝烂叶”，而忽略深埋其下的“病根”，问题就会“野火烧不尽，春风吹又生”。一方面要坚持问题导向，找准突出问题，先要明确“改什么”,才能知道“如何改党员干部要敢于真找问题、找真问题，敢于直面问题、剖析问题，既不能“敷衍塞责”大而化之,也不能“虚晃一枪”避重就轻，要善于复盘、勤于总结、乐于反思，把问题研究得更透彻。另一方面要拿出切实行动，抓实整改整治，对于长期存在的“老大难”问题，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，明确目标紧盯不放，做到问题不整改不松劲、整改不

9、彻底不放手，对于新形势下的“新苗头”问题，要立行立改、即知即改，用结果说话、用成效交账、用群众满意答卷。乘“脚踏实地无偏颇”的“调查研究”之风，破“虚与委蛇、脱离群众”之浪。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，开展主题教育绝非闭门造车、向壁虚构，只有心在基层、身在一线，才能激发出攻坚克难、爬坡过坎的强大动力。习近平同志在浙江工作时，率先垂范带领领导干部直奔基层、直面群众、直击矛盾、直接解决问题，形成了广受群众好评的“浦江经验”，并且二十年间历久弥新。广大党员干部要充分发扬“钉钉子”的精神，大兴调查研究之风，要找准目标认清方向，有规划有策略，不做“有勇无谋”的“莽夫”，始终以为人民谋福祉为己任、

10、以为国家谋复兴为目标，主动把青春融入中国式现代化的新征程中。要紧紧围绕新时代新征程党的各项工作任务，把使命放在心上，把责任扛在肩上，坚持学以致用、知行合一，要放下架子、迈开步子、扎下身子，深入群众访家入户，聚焦群众“急难愁盼”，不断提高调查研究、改革攻坚、应急处突、群众工作等能力，以“功成不必在我”的胸怀和“功成必定有我”的担当，在推进中国式现代化伟大实践中不断书写新辉煌、创造新业绩。(=)近日，习近平总书记在黑龙江考察时指出，第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。主题教育正值承上启下、全面开花的关键节点，广大党员干部必须全力以赴，打通衔接过程中的“中梗

11、阻”、破除启新过程中的“拦路虎”，推动第二批主题教育走深走实、见行见效。理论学习要“雁过留痕”，切莫成为“自欺欺人”。“博观而约取，厚积而薄发。”开展第二批主题教育，夯实理论基础是关键。部分党员开展理论学习总是“浅尝辄止”，交流研讨“浮于表面”，更不乏有“走马观花”“一目十行”者，“根基不牢”就会导致“大厦将倾”，“囱圈吞枣”就会导致“消化不良”，理论学习不能“自欺欺人”，要读原著、学原文、悟原理，做到“先学一步、学深一层、多悟一分”，推动理论学习入脑更入心，既能用党的创新理论武装头脑，又能指导实践、推进工作，既知其然又知其所以然更知其所以必然。要做到深学细研，深刻领会习近平新时代中国特色社会

12、主义思想的精髓要义，发扬“挤”与“钻”的精神、坚持“全”与“细”的态度、提升“磨”和“练”的本领，在学中有心得，在思中有认识，在“回味”中有收获，夯实学识之基。调查研究要“可行可信”，切莫沦为“打卡作秀”。“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙。”开展第二批主题教育，践实调查研究是重点。有些部门开展调查研究总是“逢场作戏”，总结报告时“掩耳盗铃”，更不乏有“闭门造车”“流于形式”者，“假大空”就会导致“闭目塞听”，“应付了事”就会导致“两手空空”，调查研究不能“打卡作秀”，要迈开步子，走出机关大院、高楼大厦，深入田间地头、工厂车间，仔细蹲下来看一看、瞧一瞧，真正把情况摸清、问题找准、台账记实，秉持“

13、打破砂锅问到底”的态度，“一竿子插到底”的作风，真正以“沉下去”的姿态让实情“浮上来”。要从人民群众的切身利益出发，深入实际、深入群众，真正带着问题亲力亲为，做到既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，切实弄通“病情”、找准“穴位”、开出“良方检视整改要“落实落细”，切莫造成“工程烂尾”。“惟以改过为能，不以无过为贵。”主题教育开展得好不好，归根到底要看解决实际问题、推进整改落实的成效怎么样。现实中，有些单位将检视整改变为“纸上作业”，将结果反馈变为“形式主义”，更不乏有开“空头支票”“画饼充饥”者，“摆摆样子”就会导致“一无所获”，“海市蜃楼”就会导致“大水覆舟”，检视整改不能“工程烂尾”，要精准

14、查摆问题，直面难题，坚持开门纳谏与深入基层相结合，通过信访接待、走访座谈、网络平台等“望闻问切察实情、出实招、求实效，聚焦典型案例复盘解剖、推演研判，找准问题症结、形成全面准确、具体详实的问题清单。要以钉钉子精神推进整改落实工作，坚持“当下改”与“长久立”相结合，将日常整改与定期巡查相结合，用结果说话，用成效交卷，做到整治解决不松劲、销号不松手。（四）近日，习近平总书记在黑龙江考察时强调，“第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。”广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的主题教育总要求，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，坚持以思辩为方向、以

15、民声为指向、以问题为导向，在学思用贯通、知信行统一，奋力推动第二批主题教育开好局起好步。以思辩为方向，在常学常新中“下实功”。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。第二批主题教育层级往往身处基层一线，是党的创新理论转化为生动实践的“最后一公里O实践证明，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃，必须及时学、跟进学、反复学，深刻领会思想精髓、核心要义。广大党员干部要时常想一想学习的针对性强不强,是否做到了“干什么学什么、缺什么补什么“；时常究一究学习够不够深入，有没有“杂事缠身时间少”“依葫芦画

16、瓢”的偷懒心态，是不是满足于“零敲碎打、蜻蜓点水”；时常检一检学习效果好不好，是否达到了“学思用贯通、知信行合一”。只有把这些问题想清楚、弄明白、纠过来，方能学有所获、学以致用，进而推动工作、促进发展。以民声为指向，在走深走实中“察实情”。习近平总书记强调，“弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效。”与第一批主题教育相比，第二批主题教育面向群众、面向基层更直接、更贴近，群众需求更加具体，盼望更加迫切。调查研究方向准不准，成果好不好，工作实不实，群众看得最清楚，感受也最直接。广大党员干部要用好调查研究“传家宝”，强化“时时放心不下”的责任感和“为人民谋幸福”的使命感，扑下身子、沉到一线，把脉问诊、解剖麻雀，多坐凳子听一听老百姓们怎么说，多翻本子记一记急难愁盼是什么，多动脑筋想一想解忧纾困怎么做，切实把调研成果变成人民群众看得见、摸得着、听得到的实事好事。以问题为导向，在立查立改中“见实效”。抓问题检视、整改落实是推进主题教