小学学生评语（二十）.docx

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1、小学学生评语（二十）（共二篇）第一篇孩子：你是位很乖的孩子。每一堂课，你都显得那么专注，你的眼神流露出了你对知识的渴盼；每一次作业，你都尽心地完成，你笔下的文字透出了你对学习的一丝不苟。但下笔前，老师想，我们已经相处一年半了，可你面对面地和老师说过的话有超过二十句吗？记得那一次诗歌朗诵，刚站上讲台前的你声音是那么弱小；在老师的一再鼓励下，你终于提高了音量，终于完整地把一首诗读下来。站到讲台前是一种胆量，能够开口朗读也是一种勇气，坚持着读完更是意味着成功。你有想到过自己也能走向成功吗？老师想起了自己的小时候，与你仿佛年纪的我在人前的声音也是小得如蚊蝇的叫声一般，更没有像你那般走上讲台的决心。后来

2、硬逼着自己能够大胆地面对，现在就好多了。声音大了，胆子也大To因此，老师想：以你的素质，你肯定会做得很好！大树能尽量地伸展自己去吸收太阳的光和热，任由风吹和雨打；小草也能自由自在地呼吸空气，尽情地展现自己充满韧性的腰肢。虽然我们如一株小草，但我们应当要有小草般的勇气一一挺直腰杆，抬头向上，顽强生长！所以，老师希望在课堂上看到你的手儿高举，听到你响亮的声音。这个世界也是属于你的，孩子！愿用响亮的声音给自己带来自信！第二篇孩子：每次见到你，老师都有一种快乐感你的表现让老师快乐。你有一个不错的家庭，父母亲非常爱你，特别是你的母亲更是对你照顾得无微不至：生活上，给你细心呵护的同时，不忘了让你拥有一颗独

3、立自主的心；学习上，盼着你学得快乐，在快乐中不断进步；思想上，引导你养成良好的品德。为了给你创造一个更好的学习条件，他们不辞劳累地忙碌着。你呢？并没有让他们失望：课堂上，在认真听课的同时能够积极开动脑筋，越是遇到难的题目，你越要举手回答；课外，你在及时完成作业之余，也能阅读有益书籍，不断地提高自己。你的阅读能力与习作水平特别让老师欣赏：多少次的测试，你的阅读题做得正确率都很高；多少回，你的习作被老师当作范文在全班展示。老师怎么不为你感到自豪呢？“大智若愚”，平时你总是一副静静的样子，但平静的外表下隐藏着的是大智慧。你的聪明才智正在学习中不断地展现出来。老师也常常看到你的嘴角边挂着微笑，但也常常见到你一副忧虑的样子。因而老师喜欢你活跃一点，利用课余时间与周末时间多参加体育锻炼，多和同学一起活动，在活动中大声地笑，开心地笑，在提高自身身体素质的同时，保持一份好的心情，不是一件很快乐的事吗？当然，有时候老师也发现你会偷懒：作业迟交了，字写得糊了。你在写字课上写的字那么美，为什么在练习册中的字就不如了呢？你的作文水平不错，但为什么会有应付的时候呢？你们还小，养成良好的习惯会让你们受益终身。努力去做好一切，好吗？愿快乐开心，不断进步！