党务骨干培训会发言.docx

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1、党务骨干培训会发言：树立体系思维提升教育质效打赢网络违规违纪问题防范主动仗习近平总书记强调，网购送礼、网络赌博、网上乱交往等问题日益凸显，要立足实际，拿出实在管用办法。纠治网络风气问题，需深刻把握心理行为特点，牢牢把住思想脉搏，充分主动发挥新时代思想工作威力，坚持“统、讲、弓I、育”四位一体，综合施策、体系抓教，打赢网络违规违纪问题防范主动仗。一、齐抓共管统当前针对网络风气问题的教育主体多元、类型多样、资源多散，存在统筹、聚焦、运用不够的问题，需要加强总体谋划、综合协调、督导落实。一是统筹计划促规范。研究制定教育方案计划时，统筹纪委监委、政法委及其他部门教育内容，将党的纪律教育、网络安全教育等

2、内容，纳入中心组理论学习和党团活动统一作出安排部署；依托党委议教会、教育准备会等制度机制，把思想调查研究、计划审定修订、教育检查讲评落到位，确保教育计划合理、主题突出、运转规范。二是统抓节点求实效。网络风气教育具有鲜明的时效性特点，抓住关键节点才能掌握先机、事半功倍。紧前组织好谈话提醒、廉政承诺、集体宣誓、集中培训I,下好“先手棋”；抓住干部提拔使用、年底奖励表彰等重要敏感时期，开展好纪律教育、民主测评、意见收集、风气监督，打好“预防针”。三是统合资源强支撑。优质教育资源是开展教育的基础和依托。用好上级配发的教材书籍、教学读物、配套录制的授课光盘、辅导材料，以及相关网络资源；结合实际组织前往警

3、示教育基地、法院、监狱、网监等相关部门参观见学，有条件的还可以安排违纪违法人员现身说法，切实做到知敬畏、守底线。二、精准施教讲抓好网络风气教育，需要解决好给谁讲、讲什么、怎么讲的问题，做到锁定靶标、有的放矢，找准症结、对症下药，同频共振、因势利导。一是注重发挥课堂教育主渠道作用。融入主题教育、基础教育，采取集中授课、办讲座、宣讲辅导等方法，突出习近平新时代中国特色社会主义思想“网络篇”武装、突出识网用网知识普及、突出正确价值理念耀输、突出反面典型案例警示。对新入职人员重点开展网络基础知识、网络新规禁令、网络违纪后果等教育；对普通党员重点开展知网明责、用网负责、管网尽责等教育；对党员领导干部重点

4、开展科学原理、科学防范、科学管控等教育，使教育内容符合岗位职责要求。二是充分发挥随机教育启发性作用。抓住大家关注的网络监听、网络婚恋诈骗、网络借贷赌博、网络腐败案件等热点敏感事件，开办微讲堂，运用辨析讨论、交流启发、思想互助、一事一议等方法，问题大家查、危害大家谈、观点大家议、办法大家找，教育引导同志们认清网赌网贷的套路骗局、网友网恋的虚假面具、网购送礼的无知愚昧，避免无知无畏、严防破规逾矩。三是探索发挥“网络+倍增器作用。借鉴“供给侧”理念，打造“三位一体”网络风气教育平台，区分专题摄制编印法规制度、典型案例、权威教材、优质教案、影音作品，发动大家建言献策，参加学习讨论；集中优质公众号和党宣

5、APP资源，突出网络风气教育内容，积极开展宣传、扩大影响；紧盯网络风气问题，定期形成专题分析报告，研判评估思想行为，加强针对性教育引导和问题防范。三、以管促教引充分发挥法规制度规范引领作用，加强上网用网行为管控推动行为规范转化为用网观念、内化为思想标尺。一是掀起学用法规热潮。将网络风气法规学习宣货，融入党的纪律教育和反腐倡廉教育、法治教育和预防犯罪教育，持续开展“纪委书记讲纪律、纪检组长讲政策”“强化法治信仰、建设法治社区”等活动，制定落实上网用网行为规范等制度规定，坚持以上率下、逐级示范，确保大家熟知熟记、入脑入心，遵规可纪、警心束行，自觉用法规划出思想行为边界。二是建立群管群防体系。厘清党

6、委、纪委、政法委、各处室，以及一线单位党委支部抓网络风气建设工作界面，列出网络风气问题负面清单，解决职责不清、界限不明、担当不力问题；明确党员领导干部网络问题管控防范职责和普通党员监督报告义务，对于出现网络违规违纪问题的，既追究当事人责任，又追究相关责任人责任，同时，还要给予所在集体适当惩戒，形成“人人有责、人人尽责、人人负责”的良好局面；积极推动社会家庭共管共育，充分发挥家人“廉管家”“贤内助”作用。三是加大专项清理力度。持续开展“行法治、抓从严”活动，大力推动“用网倾向性问题专项整顿”活动，充分发挥网络舆情监测分析系统科技支撑功能，确保网络风气问题能够早防范、早发现、早纠治、早处理。专项清

7、理工作要贯彻整风精神，针对突出问题组织教育整顿,进行思想剖析，开展批评与自我批评；针对违规违纪问题严肃执纪问责，适时召开警示教育大会，用身边事警醒身边人，增强教育原则性。四、营造氛围育环境氛围是网络风气问题防范的重要外部条件，环境熏陶是教育的基本方法，应努力建好融入网络风气建设内容的配套环境、舆论环境、文化环境。一是融入环境建设。将网络风气建设相关要素纳入配套建设，让正确价值观念、先进思维理念、纪法底线红线、正反典型案例等上标语条幅、上灯箱展板、上橱窗视窗、上墙角走廊，视情建设网络风气问题警示教育主题长廊、主题墙、主题展等。让大家在耳濡目染中，时时受熏陶，处处受感染，人人有警醒。二是融入媒体宣

8、传。积极推进全媒体宣传，打造多维网络风气建设宣传平台，用好用活报刊杂志、广播电视、网络平台等传统媒体，重视发挥微博、微信、移动客户端等新媒体优势，打造品牌专栏、推出系列报道，运用多种形式大力宣传解读党中央和习近平总书记关于网络风气建设问题的重要论述和重大部署，积极宣扬纠治网络风气问题的坚定决心、坚决行动和显著成效，激浊扬清、激励警示，立起鲜明舆论导向。三是融入日常生活。坚持用网络特色文化激励人、警示人，结合工作形势，组织网络风气建设主题读书演讲、文艺汇演、影视展播、图片巡展等活动；坚持用先进文化塑造人、培养人,开展“红色寻根之旅”和节日庆典活动，营造积极向上、奋发进取的浓厚文化氛围。经验做法：

9、突出“抓乡促村”赋能乡村振兴近年来，*县坚持系统思维、问题导向，围绕明责定责、扩权赋能、强筋壮骨三要素，强化政策、资源和力量配备，强力推进抓乡促村工作，赋能乡村振兴。明责定责，做到“抓”有方向。打造县级“新引擎”。制定抓党建促乡村振兴重点任务清单，将“抓乡促村”细化为32项具体任务、IOO条推进措施，纳入基层党建绩效管理，作为党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容。出台职责任务指导目录，明确县委书记履行职责事项7项，乡镇党委书记履行职责事项5项、村党组织书记履行职责事项4项，构建起“三级书记抓乡村振兴”工作机制。制定乡级“责任单”。根据“抓村必先抓乡、强村必先强乡”工作思路，严格

10、落实乡镇党委工作运行规则，健全人岗相适班子成员分工机制和报备制度，规范细化“三重一大”事项，重点对乡镇党委议事决策的范围、程序和责任追究等进行细化明确，确保乡镇党委知规懂规、依规运行。画好村级“规划图”。以实施村常职干部“三诺三评双结合”任期目标管理机制为统揽，由村党组织围绕基层组织建设、经济产业发展、民生保障服务等5个方面，按照每月、每季度、每年、每五年为时间节点，明确村级“五大振兴”目标任务，量化村集体经济增长率、回引培育优秀农民工人数、组织群众文体活动次数等27小项振兴目标，确保干有方向、比有目标。扩权赋能，做到“促”有措施。权力下放添活力。健全县委统筹、乡村配合、部门协同机制，制定下放

11、乡镇行政权力事项清单动态管理办法，按照基础权力共同定、特色权力乡镇定、权力边界依法定的原则，“两上两下”优先下放与群众生产生活密切相关的行政权力事项43项，明确62个领域乡镇承担主体责任、47个领域乡镇承担配合责任，同步建立村（社区）工作事项准入备案制度，让乡村“腰杆”更硬、底气更足。机构下沉聚合力。完善乡镇机构分级管、派驻机构属地管、同类机构统一管的管理体系，一类乡镇保留“九办五中心”、三类乡镇保留“七办四中心”，基层组织架构总体一致、上下贯通；针对派驻机构“管得住的看不见、看得见的管不住”问题，赋予乡镇日常管理权、任免建议权、考核决定权；构建镇村组三级便民服务体系，2129名村（社区）常职

12、干部全部担任民事代办员，群众不出镇就能办成事。编制下调挖潜力。出台行政编制动态管理办法，严格“领导职数对应编制+基本编制+机动编制”管理模式，推动乡镇行政编制由静态管理向动态管理转变，各乡镇纳入“动态编制池”编制达30%。探索“县管乡用”“县管校用”机制，水利、广电等4个领域、67个派驻站所、354名编制一沉到底，与乡镇事业编制整合使用，177所乡镇中小学教职工编制统一核定到督学责任区。强筋壮骨，做到“创”有成效。坚持强村先强镇。研究制定关于加强乡镇领导干部队伍建设的十项措施，重点提拔35名全日制硕士研究生学历或双一流高校毕业的干部担任乡镇领导干部，从县级机关、企事业单位选派34名优秀人才到乡

13、镇任职，33个乡镇“五方面人员”全覆盖配备。目前，乡镇领导班子中具有专业素养干部、本科及以上学历干部占比分别提升至30.2%、83.8%o坚持富民先富村。健全“村呼乡应、上下联动”工作机制，在要素配置上优先满足乡村，在资金投入上优先保障乡村，在公共服务上优先安排乡村,仅2023年全县就有58.09%的中央衔接资金1117万元、52.46%的省级衔接资金7700余万元支持乡村产业发展。启动村级集体经济提质增效三年行动计划，拟用3年时间“跳起摸高“，实现全县279个村集体经济年收入达20万元以上、占比72.85%。坚持减压先鼓劲。完善考核评价机制，控制“一票否决”事项，探索根据不同类型乡村特点实行差异化考核，分类制定乡镇干部考核评价和村（社区）干部考核评价办法，增强考核工作科学性、针对性、实效性。落实公务员、事业人员年度考核“优秀”等次比例向乡镇倾斜和从村（社区）干部中定向招录公务员（事业人员）等要求，为乡村干部晋升拓展空间，推动基层干部愿意留在乡村、扎根乡村。