家长学校建设及运行机制情况概述.docx

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1、家长学校建设及运行机制情况概述人的一生，受家庭教育、学校教育、社会教育的熏陶和引导。其中家庭教育因为其固有的特性而占着十分重要的位置。教育家陶行知说：教育是一个漫长的过程，它是由量变到质变的过程，所以你千万不要奢望谁的一句话或是上了一节课就能让你的孩子改变成你希望的样子，这不科学，更不现实！一句话或是一节课，能对孩子有影响，或者是重大的影响，但更需要的环境对孩子的影响，而家庭环境至关重要，这里说的家庭环境，就是指由孩子的家长所创造出来的家庭氛围。如何让家长了解更科学的教育理念，如何引导家长通过学习进行自我提升，如何让孩子得到更科学的教育，如何让家校共育达成高度的一致，这是社会关注的焦点，同时也

2、是学校教育所面临的突出问题，我校正因为认识到家庭教育对孩子未来的重要性，所以我们紧紧围绕“自主成长，奠基未来”的办学理念，以家长委员会为依托，以家长学校为主阵地，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，强化家庭的育人功能，有效的促进了孩子的健康成长和学校实施素质教育的全面开展。一、完善“四部运作”，夯实有效机制为了更好的落实家长学校的各项工作，我们将孙家小学家长学校划分了四个部门：家校沟通部、家教提升部、家长义工部、研学助学部，每一部都有各级部优秀的家委会主任负责,切实将各项工作落实到位。1、家教提升部的工作(I)引导家长认知未来教育方向；(2)解答沟通家长在家庭教育中的焦虑和迷茫；(3)

3、调整孩子的学习状态和内动力，主动学习、高效学习；(4)打造各级部各班级的学生榜样和标杆家长，相互影响托起。(5)通过定期讲座和家长交流会的方式，对家庭教育中出现的问题进行讨论，向家长讲解先进的家庭教育理念，促进了家庭教育的良性进展。2、家校沟通部的工作(1)了解各班级各家长对学习教学和管理工作的意见或建议，并进行及时的沟通交流，答疑解惑，让沟通无障碍；(2)通过定期开会的方式，向家长汇报学校和家长近期的重要工作和准备采取的重要措施，传递学校的教学方向和管理思路，让家长们更明确孩子在学习的学习和生活；听取并传达家长对学校和班级工作的意见或建议，及时传达家长的意愿,促进学校、班级和家长的相互理解。

4、(3)真正架起家长和学校的沟通桥梁，家长和老师共同努力，全心为了让学生们学习好、思想好、品德好。(4)开展丰富多彩的拓展性课程，是我们学校自主开发开设、供学生自主选择的课程。我们建设拓展性课程，紧紧围绕立德树人，着力于优化学校课程结构，培育学校办学特色；着力于实施因材施教和个性化教育，提高学生的学习兴趣和综合素质；着力于转变育人模式，推进素质教育，促进学生全面而有个性的发展。我们的拓展性课程可分成实践知识拓展、体艺特长、公益活动等几大类。3、助学研学部读万卷书，不如行万里路；不观世界，何以谈世界观。助学研学部全力推进让学生们开阔视野，提升眼界，锻炼思维。(1)创建了校本研学课程体系。(2)提升

5、学生综合素养，拓宽学生视野，善于思考，勇于实践。(3)规范教师对学生研学活动指导，提升研学课程的学习价值。(4)通过研学提升学生的思考能力和自我解决问题的能力。（5）将研学与学科教学相联系，根据不同目的地的特点确定不同的能力提升方面。学生可以形成有层次、有结构、有体系的研学知识体系，扩展自己的视野，提升自身的综合能力。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行4、家长义工部家长义工活动让家长很好的参与到了学校的管理和活动中,有效的促进了家校沟通。（1）每天上学放学的时间，都能看到执勤家长的身影，无论春夏秋冬，严寒酷暑，家长们都尽职尽责的确保孩子们的安全；（2）在校园里卫生、教室的干净整洁，都离不开热心家长

6、们的付出和汗水，不叫苦不喊累，全然的付出。（3）家长义工部就像是一块豉，哪里需要哪里搬，我参与我喜悦。二、发起“亲子共读书”，收获亲情共成长当代社会各种高科技占据了我们的注意力，电视、电脑游戏、智能手机等让孩子们沉迷其中。亲子共读会让孩子明白，阅读是一种很好的娱乐，阅读是一种学习手段，更是一种美丽的休闲方式。家长应当鼓励孩子独立阅读，而亲子阅读正是培养孩子独立阅读习惯的良好方法之一。孩子的成长也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅仅是孩子。为了让孩子们尽可能的远离电子产品，为了让家长和孩子有更多陪伴的时间和交流的话题，在2023年月，我们孙家小学在全校发起了亲子共读活动，通过选择阅

7、读书籍、分组互助、照片音频视频打卡的方式，并且设立了书香之家、读书之星、优秀读书小组等奖项，调动家长和孩子阅读的积极性。亲子共读活动自发起之日起，得到了家长们和孩子们的高度认可和支持，家长说：通过跟孩子一起读书，发现跟孩子交流的话题多了，孩子跟家长的关系近了，也愿意跟家长交流了，更重要的是孩子对读书的兴趣提升了，好多孩子到了时间就会提醒家长读书；孩子们说：爸爸妈妈总是很忙，以前回到家都很是说话，除了问作业写完了没，就没有其他话了，通过亲自共读，发现爸爸妈妈再忙再累也会陪自己读书，感觉好幸福！三、“三多”“三专”“一目标”，家长学习快提升1、多途径、多渠道、多形式(I)家长课堂集中授课。对家长讲

8、授家庭教育相关知识，提高家长素养；(2)小型座谈交流会。有针对性的解决部分家长急需解决的焦虑或困惑;(3)家长开放日。让家长走进学校，走进课堂，与孩子共同上课，进一步促进老师和家长的沟通交流；(4)家长互助组。成立家长互助小组，更及时的了解家长的需求和意愿，以便快速反馈，以求在最短的时间内得到疏导和解决。2、专家、专业、专题通过教育专家的亲临授课，引领家长了解当下及未来的教育形式，让家长认识到家庭教育对孩子成长的重要性，提高家长对家庭教育知识的学习意识，专业的授课内容，专题专题的解决方案，让家长真正在学习中成长，在成长中觉悟，在觉悟中醒来，唤醒孩子的潜能，塑造孩子的思维。3、一目标让更多的家长

9、不再为孩子的教育而费心劳神，让更多的孩子在快乐的海洋中健康成长为高智商、高情商、高逆商的高素养人才。四、2023定位为体系搭建年和课程系统年1、根据相关规定搭建完善的家长学校组织架构，夯实各成员的知识储备和沟通水平，分工明确，协调互助，将各项工作坚决落实到位。2、根据不同年龄段的家长需求，将家长课堂进行系统的排课，提前发布公告，有的放矢，家长可以按照自己的需求提前安排学习时间，最大程度的让更多的家长参与学习。综上，我校自家长学校成立以来，我们在实践中探索，在探索中改进，在改进中发展，在发展中创新。我们坚信：2023年在上级领导的大力支持下，我们必将认真总结经验，集思广益，吸纳精英，拓宽思路，真正做到让家长受益，让孩子受益，为创办更优秀的家长学校工作体系不断努力，以期取得更好的成果。