教学设计中班歌唱活动《好朋友行个礼》.docx

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1、中班歌唱活动好朋友，行个礼【设计意图】中班的孩子，交往范围慢慢扩大，对朋友的渴望是急切的，和朋友一起玩游戏是开心的。歌曲好朋友，行个礼轻松、活泼、愉快，老师在活动设计时，调动幼儿已有经验，提出新的游戏，让孩子们在与同伴面对面玩游戏的基础上，制定游戏规则，熟悉游戏玩法。在多次游戏之后，幼儿在与同伴一起演唱歌曲，收获游戏成功的喜悦。【活动目标】1 .学唱歌曲，能够按照歌曲节奏变化做相应的动作。2 .懂得猜拳规则，乐于参与集体游戏。3 .乐意与好朋友互相交流、合作游戏，体验游戏的快乐。【活动准备】1 .材料准备：课件，图谱，音乐好朋友行个礼。2 .经验准备：幼儿玩过“石头、剪刀、布”的游戏。【活动过

2、程】开火车随着伴奏音乐入场：来了这么多的客人老师，我们一起打声招呼，问声好、行个礼吧！一、回顾经验，游戏导入L玩游戏：孩子们，你们玩过石头剪刀布的游戏吗谁来试一试3 .学习新口令“石头布呀看谁赢”。师：今天我也带来了一个游戏，它有一句魔法咒语：石头布呀看谁赢。4 .幼儿用魔法咒语玩猜拳游戏。小结：魔法咒语不仅能玩，它还藏在一首好听的歌曲里。二、结合图谱，学唱歌曲1 .教师范唱，熟悉歌曲。提问：小朋友们听到了什么（教师随幼儿回答念出歌词、唱出歌句）2 .借助图谱，幼儿逐句学唱。3 .提高要求（加上伴奏、加上动作）演唱歌曲。小结：小朋友们本领真大，学会了这么好听的歌曲。这首歌还可以玩一个好朋友的游

3、戏呢!三、快乐猜拳、集体游戏1 .这个游戏需要小朋友围成一个大圈圈，老师不帮忙，你们可以做到吗2 .介绍游戏规则：邀请一名小朋友，其他小朋友坐好拍手唱歌；被邀请到的小朋友站起来玩猜拳游戏，赢了来当火车头，输了到后面当车厢，如果一样就抱一抱再来一次（输赢都没有关系，只是一个游戏）；音乐停了，火车到站了，游戏就结束了。3 .集体游戏：教师当邀请者；一名小朋友当邀请者；两名小朋友当邀请者。小结：真开心，小朋友不仅会唱好听的歌曲，还玩这么快乐的游戏！四、活动延伸，朋友真好1 .但好朋友也会有不开心的时候，要记得来玩玩这个游戏，它可是有一种神奇的魔力，可以帮助你和好朋友一直好下去。2 .好朋友之间要相互

4、帮助、相互理解，有好朋友真是一件幸福的事情。开火车大声歌唱欢快离场：那我们变成一列小火车把这首有魔力的歌曲分享给更多的朋友吧！【附图谱】结束语内容说明：该文档为word版本，可重复编辑，希望能够帮助您解决遇到的实际问题。提示：您的所见即为文档全部内容，整理的工作计戈U、总结报告、策划方案、心得体会、演讲发言、党团资料、合同协议、规章制度、说课教案、其他范文等等均可以根据实际需要进行调整和使用，谢谢！Download tips:This document is carefully compiled by thiseditor. I hope that after you download it,

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