2 让我们的家更美好（第一课时）（教案）.docx

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1、2让我们的家更美好（第一课时）（教案）一、教学目标1 . 了解美好幸福的家庭生活需要每一位家庭成员尽责出力，懂得家和万事兴的道理。2 .能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会用于担当，学会有效沟通，发挥好家庭“润滑剂”的作用。3 .通过创设情境让学生解决问题、明确道理；教学中注意调动学生参与的热情，鼓励学生多角度思考问题。4 .培养学生热爱家庭、用于担当的情感和责任感，以实际行动促进家庭和睦幸福。二、教学重点及难点1 .知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围的方式。2 .学习关心和帮助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，树立家庭责任感。三、教学用具多媒体设备、等四、相关资源图片资

2、源、场景照片等五、教学过程活动一：了解我的家庭反馈指导：1.请同学们介绍“我的家庭”，说清家里共有几口人，都有谁。2.引导同学们思考认为在自己的家庭中，谁最重要，她（他）的重要性表现在什么地方？教师总结：家庭中的每一位成员对于我们每一个家庭来说都是很重要的，缺一不可。我们在自己的家庭中都有着哪些责任呢？今天我们就来走进第2课“让我们的家更美好”，一起探究我们的家庭责任有哪些。设计意图：通过对“你认为在你的家庭中，谁最重要？为什么？其他的家庭成员不重要，可以去掉吗？ ”这一话题的交流，使学生初步感受到家庭成员对于家庭来说都是重要的，缺一不可的。活动二：明确“我”的家庭责任反馈指导：1 .小组内展

3、示自己的“我的家庭责任单”，讨论从每个人的家庭责任单中，你发现了什么共同的地方？ 2.出示教材“相关链接”，了解中华人民共和国婚姻法。教师总结：每个家庭，都有着相同的责任：你们的父母负责挣钱养家、照顾老人和孩子。在我国的婚姻法中对这些家庭中的责任是这样规定的：“父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有着赡养扶助的义务。”正如同学们所说，我们未成 年人在家庭中也同样有许多的责任。设计意图：通过小组交流、讨论的过程，帮助学生了解家庭成员的责任，初步形成家庭责任的意识。活动三：学会担当责任反馈指导：1.课件出示：“菲菲说：我妈妈说只要我学好习就是最好的了，家里其它的事情,都不需要我来做。”引导学生思

4、考自己的父母是否也对自己说过类似的话，对此，你又是怎样想的？ 2.课件播放故事：不同命运的小狮子，请同学们谈一谈在故事中明白了什么道理。教师总结：正如同学们所说，身为家庭中的一员，我们的责任不仅仅是学习，还要承担家务、帮父母分担忧愁，所以光会学习是不够的，要掌握其它的生活能力，还要学会自强自立的本领，这样将来长大才能承担更多家庭的责任以及社会的责任。设计意图：借助多媒体手段创设生活情境，启发学生的思考，理解自己在家庭中要主动承担责任，学会自强自立，以此突出教学重点。活动四：榜样引导，积极面对反馈指导：1.出示教材“活动园”，请同学们谈一谈当家里有了小弟弟小妹妹的时候，自己是怎样面对这样的变化的

5、。2.请同学们分享自己家里还发生过哪些变化，你当时的心情怎样,后来是怎样面对的。教师总结：面对家庭变化，家庭成员的相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化。而作为子女的你们，一声问候，一句劝慰，一杯热水，都是对家人的支持，都是为家庭负责任、做贡献。设计意图：通过情境创设、小组讨论，引导学生学会正确面对家庭中的变化，学会理解父母、勇于帮助父母分担家庭中的问题，从而创设幸福的家庭氛围，以此突破教学难点。课堂小结：我们每个人都希望家人天天在一起，快快乐乐的生活，但是难免也会遇到一些变化，只要我们能够自强自立，用积极的心态，正确的处理方式，勇敢地面对这些变化，我们的家就会更加美好。板书设计：让我们的家更美好自强自立我的家庭责任 q正确面对家庭变化