五年级体育下学期教案第四单元第6学时.docx

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1、第四单元第6时教学目标1 .能了解弯道跑的意义、要求和方法，知道行进间运球的动作要领2 .能做出弯道跑的动作，并逐渐加快跑速，进步改进行进间运球动作3 .乐于重复练习，对能掌握好动作感到欣慰，认真参加练习，并对篮球运动感兴趣教学内容1 .跑：弯道跑2 .小篮球：行进间运球教学重点、难点：能做出弯道跑的动作，并逐渐加快跑速教学准备：跑道、一块篮球场教学过程一、课堂常规(1) 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。(2) 宣布课的内容和任务。二、准备活动(1) 队列：立正、稍息、集合、解散、(2) 几节徒手操三、基本部分教师活动1 .组织学生沿场地上的图形做慢跑、放松跑和各种追逐游戏，让学生体会

2、弯道跑的动作2 .出示配套教学挂图，讲解、示范弯道跑技术要点，比较直线跑与弯道跑有什么不同。组织学生分散原地模拟弯道跑的摆臂动作，速度由快变慢3 .分组进行由直线跑到弯到跑的练习，并逐渐加速4 .组织学生进行原地两手交替运球练习，观察学生练习情况，引导学生边练边体验5 .用信号或手势指导学生进行行进间变速变向运球练习。重点纠正几种不正确姿势:低头运球、手指并拢运球、掌心排球、运球与快速移动不协调6 .组织运球接力比赛，与学生一道参加学法提示1 .学生分散沿图形练习，初步体会弯道跑的动作要领，并以小组形式进行讨论交流2 .通过教师的讲解、示范，以及直线跑与弯道跑的比较，体会弯道跑的身体姿势和摆臂动作3 .分组成一路纵队，逐个依次跑出，比较弯道跑和直线跑的不同点，体验逐渐加快速度的弯道跑技术4 .原地两手交替做高、低姿运球，体会手指、手腕和前臂的协调用力5 .通过分组或分散做行进间听信号或看手势变速、变向运球练习，进一步提高运球、控球能力6 .在运球比赛中能积极参与、相互配合，自行组织裁判工作四、结束部分1、 放松2、 小结3、 下课