如何区分拟人和比喻_第四届全市教师微课大赛报名--x微课公开课教案教学设计课件.docx

《如何区分拟人和比喻_第四届全市教师微课大赛报名--x微课公开课教案教学设计课件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何区分拟人和比喻_第四届全市教师微课大赛报名--x微课公开课教案教学设计课件.docx（1页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

附件2XXX小学、初中、高中参赛作品信息表区（县）XXXX小学一一学校作品名称如何区分拟人和比喻的修辞学科语文年级四年级作者XXXXXX手机电子信箱XXX女*制作人员XXXXXX手机电子信箱XXX女*所用到的教学平台、软件工具及教学资源制作此作品包课件，利用专屏软件进行用E用xxxxxxxxxofficePowerPoint2017进行制作动态PPT/业手持录音机设备进行录音：结合Camtasiastudio9.1录E幕录制；创作思路简述本课程用XX化手段，就区分拟人和比喻主题,知识点进行教学，研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题，通过清晰的画面，动画的呈现，把具体知识点进行有效呈现，让学生通过观看微课视频，能够学懂，学会这个内容。本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名：XXX年月曰单位推荐意见：单位（XX）年月曰区县教育行政部门推荐意见：单位（XX）年月曰注：本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档；作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。