学校国防教育工作总结2篇.docx

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1、学校国防教育工作总结1为认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法，按照中宁县教体局通知要求，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。结合我校实际，现将开展国防教育工作总结如下：一、加强宣传引导，普及国防教育为使广大师生了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。学校通过多种渠道宣传国防教育，利用

2、学校字幕屏、手抄报、演讲等形式开展教育活动，扩大宣传，营造良好的教育氛围。二、明确责任和任务，提高意识和认识国防教育是整个民族国防教育的基础，我校国防教育工作能够正常、有序地开展，并取得显著成绩，首先得益于学校领导的重视。在国防教育工作重要性的认识上，校领导班子首先统一思想，把此项工作放在同教学一样重要的位置来抓，并在政策倾斜和人员配备上给予尽可能的帮助，使国防教育工作首先有了顺利开展的基础。形成由书记、校长亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。三、以高一新生军训为契机，

3、开展国防教育。9月5日至10日我校对高一开展军训教育，学生通过军训，学习军训活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕累的精神。学习人民解放军的顽强作风，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练坚强意志。掌握队列训练的基本动作和要领。各班组织学生写军训I,在班会上进行交流。把军训作为半学期学习和生活的强大动力。把解放军的好思想好作风带到学习中去。四、国防教育与学科教学相结合结合我校实际，我校拟计划于11月份组织高一学生利用班会课时间收看“同上一堂思政课”专题片，进一步推进落实国防教育进课堂、进校园。结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；结合中心工作进行穿插式国防教育;结合文体活动，进行趣味

4、式国防教育；结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；运用现代传媒，进行网络式国防教育。以班为单位组织开展国防教育演讲、故事会等活动。学校招生处在每年毕业时积极向广大考生推荐军事化院校招生信息，拓宽信息渠道，进一步加强学生对国防教育的认识。学校长期以来一直重视思政教育，形成“人人教育、时时教育、处处教育”的良好局面，语文、历史与思政等学科都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的国防教育渗透，收到了良好的效果。回顾过去的工作，有成绩也有不足，我们将进一步完善各项工作，努力使我校国防教育提升一个新的水平，促进我校教育教学质量的全面提升。学校国防教育工作总

5、结2我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实上级有关精神，把国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效。为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，我校以全民国防教育日为契机，开展了形式多样的国防教育活动，取得了良好的教育效果。一、统一思想，提高认识我校重视对学生进行国防教育，把它作为一项重要工作来抓。学校针对学生的年龄特点和学校的具体情况，通过横幅、标语、广播、集会、国旗下的讲话、学科学习等，在全校范围内进行了国防教育思想动员，统一思想，提高认识，激发了广大师生参与国防教育的热情，在校园里营造出

6、一种国防教育的氛围。二、突出主题，注重实效为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我校在国防教育宣传周期间，以学生为主体，教师为主导，利用校园现有教育资源，突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容，开展形式多样，内容丰富的国防教育主题活动。1、建立健全国防教育组织机构。为了确保国防教育的顺利开展，我校成立和完善国防教育工作领导小组，由校长任组长，政教处主任任副组长，成员由各处室的中层干部和班主任组成，明确相关领导、相关部门和相关人员的职责。2、健全完善规章制度。做到宣传工作要持久，教育活动要丰富，后勤工作要到位，注重对学生日常行为的国防教育。如每周一举行升旗仪式，要求师生共同参加，并有学生代表

7、在国旗下讲话；学校定期出国防教育黑板报，宣传国防知识等等，使学校的国防教育深入到每个学生的日常行为中。3、课堂渗透。发挥课堂主渠道作用，对学生进行国防教育，一方面通过各种活动来强化训练，另一方面与课堂教学相结合。如在思想品德课中，有介绍解放军抗洪救灾，保卫国家和人民生命财产的英雄事迹，根据不同年龄，不同学科的不同内容把国防知识，国防理论，国防精神，国防体育，国防历史融合在一起。这样既保证了正常的教学秩序，不增加学生负担，又激发了学生的学习兴趣，培养和锻炼了学生的意志品质。把国防教育渗透到教学活动中，使学生在学习学科知识的同时接受国防教育多科并举，渗透结合。4、专题广播。学校利用校园广播时间向全

8、校师生进行了国际形势教育，使全体师生进一步认清当前中美、中日关系、与台湾的微妙关系，进一步认识到国防的重要性，并对国防基本知识有了更深刻的了解，激发了他们对国防的关注，增强了爱国热情。5、观看爱国主义教育影片。影片是生动的爱国主义教育好教材。我校利用多媒体教室，组织学生观看了血战台儿庄、地道战、南京大屠杀等爱国主义教育影片。通过生动的画面，曲折的故事情节，使学生受到爱国主义教育。6、开辟宣传专栏。学校开辟国防教育专栏，图文并茂，把国防教育的有关知识以同学们喜闻乐见的形式呈现给同学们，进行宣传，使国防教育深入每一个同学们的心里。三、工作落实，效果良好在全校师生积极参与，通过一系列国防教育主题活动,师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。