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1、党员干部理论学习“锦囊妙计”请查收“学思想是本次主题教育的总要求中的第一条,以此为切 入点,坚持深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想, 是加强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平,不 断提高党的执政能力和领导水平的重要举措。当前第二批主题 教育正如火如荼开展,“学”字当头,广大党员干部请查收这份 理论学习“锦囊妙计”,灵活学用其中办法,推动理论学习真学 真信、真学真懂、入脑入心,在学思践悟习近平新时代中国特 色社会主义思想上走深走实。瞄准“锦囊妙计”之“读”,“上下同步”推动理论学习“深挖细 掘”。“问渠那得清如许?为有源头活水来”,党员干部要想保 持思想活力、提高党性修养、涵
2、养浩然之气,首先要从“学思 想”中源源不断汲取能量、注入源头活水入手。各地要紧紧围 绕党的二十大、党章党规及习近平新时代中国特色社会主义思 想论著等内容开展读书班,原原本本、认真研读习近平新时 代中国特色社会主义思想专题摘编习近平著作选读论党 的自我革命等学习资料。利用“线上课堂集体学,邀请专家 教授,召集乡镇、街道、县市级干部,采用视频导读、深入剖 析、课后座谈的形式帮助党员干部学深学透;线下分组日常学, 各领导干部要充分发挥“头雁作用”,担任本单位“学习委员”, 当好组织者,带头领学促学,将原文原著中的精神营养转化干 事创业道路上的“助推剂”。聚焦“锦囊妙计”之“研、“内外兼修推动理论学习
3、“研用结 合”。“研”可以是研究也可以是研讨,既要深学细研也要畅所 欲,研”。如果把理论学习之“读”比喻为摄取食物、“张口吃饭” 的过程,那么“研”就是细嚼慢咽、消化吸收的重要阶段。要想 真正弄通马克思主义的精神本质、深刻内涵,掌握其方法,进 而内化为自己的看家本领,破除“本领恐慌 就要像“牛吃草” 一样反复咀嚼、常常“反刍”、充分回味,让学习成为一种本能。 要充分利用当地红色资源和学习书目,开展现场体验学、集中 深入学、座谈交流学等形式的深度学习研讨,确保研讨的时间 和质量,不能只要求形式上过得去,还要效果上“过得硬”。将 研讨主题与实际工作挂钩,选取感悟、收获、做法展开研讨, 坚决摒弃“空
4、对空”的“口号式发言”,杜绝学习、工作“两张皮”, 要“用以致学”、外化于行,用“实践”说话。解锁“锦囊妙计”之“讲”,“点面结合”推动理论学习“入脑入 心工习近平总书记强调:”要加强传播手段和话语方式,让党 的创新理论飞入寻常百姓家R值此第二批主题教育“开学季”, 要自上而下营造理论学习讨论、宣讲的火热氛围,上连“天线”, 下接“地气”,掀起学习热潮。一方面要抓准主题教育宣传工作 创新点,摒弃简单粗暴拉横幅、贴海报的老办法,转而创新“师 生大讲堂”“茶馆研习社”“乡村故事汇”等新形式,寓教于乐、 转换角色,让群众化“被动听”为“融入讲增强理论学习实效, 促进理论学习往深处走,往实里走。另一方面扩大主题教育理 论学习宣传覆盖面。依托宣传“六进”,动员党员干部开展专题 宣讲,将理论与现实融合,学会说“群众语言”,让理论学习之 风吹进机关、农村、社区、学校、企业、网络,真正让党的创 新理论进干部脑,入群众心。