2023年第二批主题教育专题学习推进情况总结二十篇.docx

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1、2023年第二批主题教育专题学习推进情况总结二十篇（第1篇，共20篇）一一层层压实责任确保有力有序XX省委深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，抓实规定动作，创 新自选动作，认真组织理论学习，扎实开展调查研究，系统梳理突出问题, 积极谋划专项整治，全省主题教育有力有序、扎实推进。突出读原著学原文悟原理，抓实理论学习。省委常委班子 带头学习主题教育必读书目，重温习近平总书记关于湖南工作的重要讲话 和重要指示批示精神，推动全省第一批单位领导班子“跟进学” “跟着 走”。以调研破难题，开展走基层、找问题、想办法、促发 展活动。把贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记关于湖南工作的重 要讲话和重要指示批

2、示精神情况作为“一号调研课题”，县处级以上领导 班子成员每人领题开展调研。将中央要求解决的X个方面突出问题细化为 XX种具体表现，将涉及多个地方或部门的普遍性问题纳入省级层面问题清 单。持续办好“十大重点民生实事”，挂牌督办XXX件涉农领域问题。加强组织领导，层层压实责任。省委主要领导带头参加学习, 带头研讨交流，带头讲专题党课，带头开展调研，带头下沉接访。加强省 级领导调研统筹管理，防止扎堆调研、重复调研。把主题教育重点工作按 月份细化成具体任务，明确牵头责任部门、完成时间节点。（第2篇）主题教育开展以来，XX党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建 新功”总要求，聚焦主题教育总要求和目标任

3、务，以“五坚持、五一体” 全面落实各项工作，高标准高质量推动主题教育走深走实。坚持上下贯通重点举措一体谋划秉纲而目自张，执本而末自从。XX党委系统梳理习近平总书记重要指 示批示3方面个领域334项，各子企业同步开展学习。6月28日，召开 学习贯彻习近平总书记致金沙江白鹤滩水电站首批机组投产发电贺信两周 年座谈会，共设881个视频分会场，5721名党员干部开展全级次穿透式学 习。为推动实现高质量发展、提升“水、能、砂、城、数”主责主业价值 创造能力、落实新一轮国企改革要求、“卡脖子”关键核心技术突破等问 题，征集调研选题71项，细化明确了 15项重点调研内容。结合党建考核, 深入基层一线召开调研

4、会40场次，与820人开展谈话，形成4项高质量调 研成果，实现调查研究上下贯通。坚持有机融合学研查改一体推进理论学习是这次主题教育的主线。主题教育开展以来，XX两级党委开 展“第一议题”学习277次、党委理论学习中心组学习研讨258次，1207 名领导班子成员作专题交流或重点发言，党员干部累计参加理论学习6.2 万人次。学习要有一股“挤劲儿”，调研要有一股“钻劲儿”，检视要有一股 “狠劲儿”，整改要有一股“韧劲儿”。XX党委聚焦理论学习、调查研究 等4个方面细化问题查找，分三批共检视24项问题，研究制定47条整改 措施，班子成员人均认领23项问题，明确责任领导、责任部门、完成时 限，采取挂账销

5、号、定期督办机制。机关党委组织对照“贯彻新发展理念、深化企业改革”等“6个是 否”开展自查自纠，做到“五查五看”，形成问题清单，并在检视整改台 账中单独列出；二级党委累计检视问题1054个，制定整改措施1890条， 实施动态管理，强化学查改一体推进。坚持严督实导机关基层一体落实XX党委设立7个巡回指导组，按照“紧盯目标、强化统筹、把握节奏、 凝聚合力”的工作原则，坚持周报告、双周沟通会等机制，通过列席会议 听、座谈交流问、聚焦重点查、分析问题评、反馈意见促等方式，强化精 准督导指导，上下联动。督查是检验落实效果的重要方法，也是推动工作的重要抓手。各指导 组严把工作部署“内容、程序、质量”三道关

6、口，审核材料“两上两下”， 审核党课课件373个、反馈党课修改意见540条，开展座谈交流616人次, 印发整改整治4期答疑，编制发布现场指导工作的相关说明督导子 企业主题教育重点工作任务清单等，明确全过程各环节重点任务、指导 形式和工作标准，确保主题教育不走偏、不走样、不落空。坚持宣传引导全媒融合一体发力理论是载道之魂，舆论是弘道之器。XX党委成立主题教育宣传组，加 强主题教育宣传队伍建设，构建起共计207人的“1+N”主题教育宣传队 伍矩阵。在XX官网设立主题教育专题网页，在报纸和公众号等自有媒体平 台设立主题教育专栏，发布新闻报道370余篇，各子企业发布主题教育新 闻报道695篇，累计阅读

7、量超900万人次，编发主题教育简报30余期。各子企业不断丰富载体、创新方式，全力打造多元化宣传阵地。水电 七局制作吉娃解读党章主题教育学习动画，进一步加深党员领导干部 对党章的认识和理解。成都院在场区最显眼的位置摆放主题教育雕塑，构 成“红色”风景线，营造出可看可学可悟的氛围。综合运用新闻报道、典 型宣传等形式，发挥门户网站、公众号等渠道，聚焦亮点工作、经验总结 等内容，多措并举，积极宣传报道主题教育中的先进做法和良好成效，形 成严的氛围、学的氛围、干的氛围，不断把主题教育引向深入。坚持目标导向党建经营一体提升全级次统筹、体系化布局、宽透式推进、标杆化管理。XX党委召开 “双引双建”工作推进会

8、，制定“双引双建”对标年实施方案，明确 68项重点任务、123项重点工作、191项对照标准，以“双引领、双建设” 提升经营质效，以高质量实施“双引双建”对标年工作推动主题教育走深 走实。XX党委着力在提升七种能力上下功夫，XX主要负责同志在 求是杂志上发表署名文章，XX出台关于践行“碳达峰、碳中 和”目标的指导意见核心技术攻关项目管理实施细则等，成 功获批5项第二批1025专项攻关任务，首次获批主持3项国家 重点研发计划，申报的国家能源海上风电安全与工程技术研发中 心”成功入选国家能源局十四五”第一批赛马争先创新平台名单, 切实把主题教育成果转化为加快建设世界一流企业的强劲动力。（第3篇）学习

9、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，XX 单位严格按照XX和XX委的统一部署和要求，全面推进主题教育工作，努 力推动主题教育真抓实做、高效开展、取得实效。一、主题教育工作推进情况及主要做法（一）高站位高标准推进主题教育及早启动。4月X日，XX委学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议后，立即召开 主题教育工作预备会，着手主题教育动员部署的准备工作。XX月X日，XX （单位）先后组织召开党委会和党委理论中心组集体学习（扩大）会议， 深入学习习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主 题教育工作会议上的重要讲话精神，领会核心要义，掌握思想方法，研究

10、 贯彻落实措施。同时，成立主题教育领导小组办公室，下设学习教育、信 息调研、检视整改、宣传、综合联络组5个工作小组，确定了各组组长和 成员，研究制定了工作职责，负责主题教育的具体实施。在单位党委理论 中心组集体学习时，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主 题教育和改革发展，单位领导班子成员和各部门、各单位、各支部负责人 进行了深入学习研讨，对战略转型、改革发展和党的建设等工作进行了讨 论交流。（二）推动理论学习教育走深走实。根据中共X党委学习贯彻习 近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案精神，制定X单位 领导班子学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育集中学习 研讨工

11、作方案，分学习党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编和XXXX委安排部署，列 出学习研讨计划表，按计划有序实施。单位领导班子成员采取个人自学、 集体学习研讨、观看专题片、参加支部主题党日活动等多种形式，坚持全 面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，深刻认识习近平新时 代中国特色社会主义思想的时代意义、实践意义、世界意义，深刻理解这 一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，努力领会深、领会 透，力求能够准确把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。（三）紧盯关键环节确保调查研究务实开展。突出“实”字。结合 集中学习研讨情况，单位领导班子成员

12、在确定调研课题时，把社会各界最 关注、单位转型发展最迫切、职工群众最期盼的问题作为调研重点，结合 了各自岗位职责和工作分工，有针对性地确定调研课题。突出“广”字。 调研课题确定后，单位领导班子成员带着各自的调研课题和工作难题，到 XXX厅、XXX局、XXX委等机关单位，了解政策、沟通情况、汇报工作，推 动申报X、X、X等相关工作；深入单位X一线，调研了解党员干部学习、 思想和工作情况，为单位业务风险防控、管理制度完善、党的建设加强等 工作掌握第一手资料。突出“用”字。在确定调研课题时，单位党委就要 求领导班子成员主题教育调研工作坚持结果导向，注重务实管用，切实推 进工作，真正把调研的成效体现在

13、推动单位战略转型、风险防控、业务拓 展、党的建设等工作的实际成效上，而不是体现在华而不实的调研报告、 蜻蜓点水的调研心得上。（四）统筹推进检视问题和整改落实。目前已查摆出理论学习、战 略转型和党的建设等方面多条问题，针对学习不深入不全面、战略转型的 举措不够清晰，战略定位不够精准、党建工作考核刚性不够等问题，列单 子、建台账，制定了 X条整改措施，明确了责任领导和完成时限，及时了 解掌握整改进展情况。针对查摆出的问题和列出的整改措施，相关领导班 子成员以高度的政治责任感和事业心，坚持真学习、真调研，明方向、定 措施，出实招、务实功，切实把主题教育的成效体现在单位转型发展、党 的建设工作实效上。

14、二、存在的问题及下步工作思路下一步，XX单位党委将在XX委指导组的指导下，在持续开展学习教 育、调查研究的基础上，单位领导班子成员着眼分管工作和思想实际，结 合转型发展现实问题，正在深入上级政府主管部门、同业机构、兄弟单位、 X一线开展调查研究，坚持边学、边查、边改、边建，把学习教育、调查研 究、检视问题、整改落实贯穿始终，努力做到学以致用、用有所成，不断 往深里走、往心里走、往实里走，把习近平新时代中国特色社会主义思想 转化为推进转型发展和党的建设各项工作的实际行动，进一步明确战略转 型的思路、方向、目标和措施，初步考虑按照“XXX, XX”的战略定位，加 快战略转型，确保主题教育取得实实在

15、在成效。（第4篇）掌握理论精髓化解急难愁盼学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，省 人力资源社会保障厅推动主题教育与稳就业保就业等工作深度融合，着力 解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众 心坎上。一、学深悟透理论学习贯始终知为行之始，学为用之先。省人社厅高标准高质量开展主题教 育，坚持学思用贯通、知信行统一，力争在真学真信中锤炼党性、指导实 践、推动工作。原原本本学。深入学习党的二十大报告、党章和习近平著作选 读等理论读本，深入思考、反复体悟，深刻理解核心要义、实践要求， 精准把握蕴含其中的理论精髓，尤其是世界观、方法论和贯穿其中的立场、 观点、

16、方法。创新方式学。把集中学习与个人自学结合起来，发挥班子成员示 范带动作用，采取党组会第一议题学、党组理论学习中心组集中学等形式, 深入交流研讨，互相启发、互相促进；以“人社干部主题教育论坛”、专 家辅导等形式，进一步深化主题教育。知行合一学。大力弘扬理论联系实际学风，把学习研讨同 锤炼党性、实践创新结合起来，同解决人社事业改革发展突出 问题结合起来，学中思、学中用、学中干，学以致用、以用促 学。比如，针对工程建设领域拖欠农民工工资问题，研究出台 根治欠薪工作行政约谈办法，既治欠保支，又不额外增加企业 负担。二、“三包三联”深入基层解难题主题教育的成效如何，民生突出问题的解决情况是重要标尺。省人社 厅坚持把调查研究贯穿主题教育全过程，深入基层、深入群众，着眼发现 问题、解决问题，用足用活用好政策，用心用情用力服务。在调查研究上求准。省