大班美术活动设计《神奇的头发》_x大班艺术活动设计《神奇的头发》教案微课公开课教案教学设计课件.docx

《大班美术活动设计《神奇的头发》_x大班艺术活动设计《神奇的头发》教案微课公开课教案教学设计课件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术活动设计《神奇的头发》_x大班艺术活动设计《神奇的头发》教案微课公开课教案教学设计课件.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、大班艺术活动执教教师：XXXX 一、活动名称：神奇的头发二、活动目标：1 .探索用吹画的方式大胆的表现颜色夸张和飞起来的 发型，初步掌握吹画的技巧。2 .能够使用线条装饰设计衣服。3 .感受吹画中颜料流动、交融产生的乐趣与美感。三、活动重点与难点：重点：掌握吹画与线描的技巧。难点：用吹画的方式大胆表现颜色和飞起来的发型。 四、活动准备：素描纸、水彩颜料、调色盘、马克笔、毛笔、毛巾。 五、活动过程：（一）谈话导入。4 ,呈现图片，提问：从图片上你看到了什么？他为什么 没有头发？5 .想一想怎样让你的头发也飞起来？（二）基本环节。L尝试让自己的头发飞起来。相邻的小朋友相互观察, 感知头发飞起来的形

2、态。（通过吹、扇、拉等方式让头发飞起 来）6 .吹画过程展示。今天老师带给大家用吹画的方法让奇 奇的头发飞起来。我们一起来看一看如何让奇奇的头发飞起来的。材料展示，一起来看一看老师为你们准备了哪些材料。（三）步骤详解，教师操作演示。L第一步，用马克笔在纸中间的位置画出小人的脸部轮 廓（尽量画的大一些）再简单的画出身体。通过学习线条为奇 奇设计漂亮的衣服。2,第二步，用马克笔给奇奇加上简单的装饰，让画面 更加丰满漂亮一些。7 .第三步，用毛笔蘸取自己喜欢的颜料，拿平避免颜料 倒流。注意：在吹的时候轻轻吹直到颜料全部散开。从左往右 蘸取自己喜欢的颜料往上吹出头发，这样上边的头发就吹好了。（四）操作环节。L分发材料，四人一组，共用一份颜料，强调规则，幼 儿开始自由创作。8 .教师巡回指导，注意个别幼儿在吹话过程中掌握正确 的方法，避免颜料污染画面。（五）活动延伸。现在请你们带着你们的好朋友到外边去给它飞起来的 头发晒晒太阳，补充营养吧。效果分析：美术教育有利于激发幼儿的创作兴趣，体验审美感。XXXX曾说过：“通过生活并来自 生活的课，是使人印象最深刻，理解最容易的课。”在日常生活中，梳头发是每人每天都会 做的事情。而大人们的发型深深地吸引着孩子，此次活动课程将线描画与吹画相结合，体验 多元化的美术形式。