如何高效学习文言文_x微课公开课教案教学设计课件.docx

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附件2小学、初中、高中参赛作品信息表区（县） 三XXX小学 学校（公章）作品名称如何高效学习文言文学 科语文年级三年级主创人员XXXXXX手机电子信箱XXX女*制作人员XXXXXX手机电子信箱XXX女*作者简介（单人或团队）XXX-西安高新区三张XX小学任职语文教师工作所用到的教学平 台、软件工具及 教学资源软件工具：VideoScribe剪映教学资源:三年级语文上册课本、三年级语文上册教师教学用书创作思路简述司马光选自小学语文部编版三年级上册第八单元的第1篇课文，也是学 生在小学阶段学习的第1篇文言文。三年级孩子首次接触文言文，既会产生 对新内容的好奇心，也会有理解方面的困难。所以我在熟悉教材、把握文章 重点以及难点的基础上，利用VideoScribed等软件进行创作。意在提高学生 学习文言文的兴趣以及能在轻松的语境中直观形象地掌握文言文的朗读技 巧、学习方法和“言简义丰”的特点，以达到高效学习文言文的目的。作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人 同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名：毋晨晨2020年8月15日注：本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档；作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。