中小学文言文阅读详解基础篇 33:《师旷撞晋平公》.docx

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1、师旷撞晋平公晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公被衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞? 师旷日:“今者有小人言于侧者,故撞之J公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也J左右请除之。公曰:“释之,以为寡人戒【注释】喟然:叹息的样子莫乐为人君:没有比做人君再快乐的了。莫之违:没有人敢违背他师旷:名旷,字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。援:执持,拿。被:通“披。披着。衽:衣襟、长袍。太师:师旷。谁撞,即撞谁。哑:表示不以为然的惊叹声。除:清除,去掉。除之:除掉他故:所以释:放【参考译文】晋平公和臣子们在一起喝酒。酒喝的正高兴时,他就

2、叹息着说:“没有比做国君更快乐的了!只有他的话没有谁敢违背! ”师旷正在旁边陪坐,听了这话,便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说:“乐师,您撞谁呀? ”师旷说:“现在有个在旁边说话的小人,因此我要撞他。”晋平公说:“说话的是我呀J师旷说:“哎!这不是为人君主的人应说的话啊!”旁边的人都要求除掉(杀死)他。晋平公说:“放了他吧,我要把这件事(或“师旷讲的话”)当作一个警告。”【课后练习】1 .解释文中加点词语的意思。(1)饮酣酣:()(2)释之释:()2 .师旷撞晋平公的原因是什么?(用文中原句回答)3 .同为劝谏君王,师旷与邹忌的劝谏方式有何不同?请简要分析。【参考答案】1 .酣:尽兴(畅快)地喝酒。(2)释:放。2 .是非君人者之言也3 .邹忌用设喻说理的方法,以自身为例,把家事和国事进行类比,推己及人,以此达到讽劝的目的。师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视,再直言以出,让晋平公认识到自己的错误,达到劝谏的目的。

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