附件1 西北农林科技大学教学成果奖申请书--李紫燕2023.docx

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1、西北农林科技大学教学成果奖申请书土壤农化分析教学与实践成果名称 教学改革李紫燕 郑险峰 李小涵 黄冬琳成果完成人刘金山翟丙年王朝辉成果完成单位 资源环境学院申报等级 一等奖推荐单位（盖章）资源环境学院申 请 时 间 2023910成果类别代码0911填表说明1 .成果名称：字数（含符号）不超过35个汉字。2 .成果类别代码按照教育部颁布的普通高等学校本科专业目录 （2012年）（教高20129号）的学科门类分类（规范）填写。 类别代码组成形式为：abedo其中：ab：成果所属科类代码：哲学一01, 经济学一02,法学一03,教育学一04,文学一05,历史学一06,理学一07, 工学一08,农学

2、一09,医学一 10,军事学一11,管理学一12,艺术学一13, 其他一14（包括：政治思想教育、素质教育、评估、教育技术研究与应 用等）。c:成果属普通教育填1,继续教育填2,其它填0。d:成果属本 科教育填1,研究生教育填2,其它填0。3 .成果曾获奖励情况不包括商业性的奖励。4 .成果起止时间：起始时间指立项研究或开始研制的日期;完成时 间指成果开始实施（包括试行）的日期。5 .主题词：按国家汉语主题词表填写3至7个与推荐成果内容 密切相关的主题词，每个词语间应加“；”号。6 .本申请书统一用A4纸双面打印，正文内容所用字型应不小于4号字。需签字、盖章处打印或复印无效。一、成果简介成 果

3、 lI 获 奖 励 情 况获奖 时间获奖名称获奖等级授奖部门2019基层党建引领人才培养创新探索与实践 教学成果二等奖西北农林科技大学2020校优秀导师团队优秀西北农林科技大学2021社会实践优秀指导教师优秀西北农林科技大学2019课程思政教学改革竞赛二等奖西农资源环境学院2019教学改革项目结题优秀西北农林科技大学2021教学改革项目结题优秀西北农林科技大学2021教材建设项目结题优秀西北农林科技大学2022第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划 竞赛二等奖西北农林科技大学2022第十二届全国大学生电子商务”创新、创 意及创业”挑战杯一等奖西北农林科技大学2021全国大学生创新实践能力大赛指导

4、教师优秀虚拟仿真实践教学创新联盟2021全国大学生创新实践能力大赛裁判牌判 金榜环境科学与工程类工作委员会2022全国农资与环境专业大学生实践技能赛一等奖国务院学位委员会农业资源与 环境学科评议组秘书处2021全国农资与环境专业大学生实践技能赛优秀奖国务院学位委员会农业资源与 环境学科评议组秘书处2021全国农资与环境专业大学生实践技能赛特等奖国务院学位委员会农业资源与 环境学科评议组秘书处2021全国大学生市政环境类创新实践能力大 赛第三届西部赛区三等奖 2项环境科学与工程类工作委员会2017土壤理化分析教材中国林业出版社出版2022土壤采样与分析方法翻译电子工业出版社成果 起止起始：201

5、7年01月完成：2023年09月实践检验期：5年主题 词土壤农化分析，理论与实践整合，田间课程思政土壤农化分析，是我国高等农林院校资源环境科学专业的主干专业课程，是草 业、园艺、植保、农学、园艺等专业的选修课程，是培养学生独立科研操作技能的专 业必修课。课程理论教学40学时，实验教学80学时，是一门实践性非常强的专业课 程，国外在教学、科研、实习等方面已有悠久历史。(1)教学-实践整合方法探索学生在课程开设之初，每位同学走入农业生产实践，开展农业调研，采集具有生 产障碍的土壤与植物样品；在课程理论与实践学习中，每位同学在教师指导下制定测 试分析方案，带着问题开展理论学习与实践实验操作，最后形成

6、可行性报告，并反馈 于农户，通过施肥与农事操作调整，帮助农户解决生产问题。通过改革充分调动学生 积极性，培养其解决实践问题的能力，实现“产”“学”“研”结合，教学方法探索发表教改 文章。(2)教材建设近些年来土壤农化分析迅速的发展，特别是利用新型仪器和高新技术对土壤、植 物和肥料的快速精确分析方面。随着我国科技进步及对农业产品安全的日益重视，本 课程的教授内容在科研方法和技术上急需与国际接轨。目前课程主要参考土壤农化 分析(2000年版)课程教材，无实验专用教材。本教学组建设外文翻译教材1部： soil sampling and methods of analysis),中文教材林草局十四五规

7、划教材土壤理化 分析、土壤农化分析实验、土壤农化分析实验等。(3)多媒体课件建设：建设在线精品课程，并拍摄制作实验视频课件，涵盖64个学时、22个试验，在课 件中用视频的形式生动、形象地演示实验操作过程。解决了以往课堂教学内容的讲授 只靠静态的文字与教材图片、教学手段单一、教学效率低的问题。2.成果解决教学问题的方法（不超过IOOO字）理论教学改革（1）教学内容改革在课堂教学方面，根据新大纲要求，本教学组在在讲授测定项目基本原理与技术 的基础上，吸纳有关土壤、植物、肥料及环境分析的现代高新技术检测方法内容，注 重知识更新。在课堂教学中适当引入双语教学，丰富学生的外文专业词汇量，适应高 等教育国

8、际化的要求。（2）教学形式改革多媒体课件建设：制作了多媒体教学课件，在课件中通过图片或视频的形式生动、 形象地演示实验操作过程。解决了以往课堂教学内容的讲授只靠静态的文字与教材图 片，教学手段单一、教学效率低的问题。精品在线开放课程：慕课与传统课程相结合，通过线上与线下教学结合，实现资 源共享，提高教学效率。同时本课程讲述的土壤测试方法、原理可为土壤肥料学领域 的研究院所、肥料研发生产企业、农业服务的技术人员提供指导。实践教学改革本课程涵盖土壤养分、植物养分、肥料、环境污染的主要项目，共涉及约60个试 验内容，200余种试验方法、原理与步骤，是一门实际操作能力很强的课程，但课程知 识点较多且碎

9、片化。针对以上问题，（1）建设视频实验教材。通过直观试验示范，为学社提供技术指导。（2）在教学中带领学生走入生产一线，采集具有生产障碍的土壤与植物样品，根 据实验教学计划，学生在教师指导下系统完成自己采集的土壤和植物样品制备、土壤 理化性质与植物养分测定，室内测定结束后每位学生对采集样品进行肥力评价，并提 出施肥建议。通过改革充分调动学生积极性，培养其在生产实践中发现解决、实践问 题的能力,实现“产”“学”“研”结合。3 .成果的创新点（不超过800字）领先性：针对我国不同的地域性土壤环境，编写了不同土壤、植物、肥料、环境的测 定指标与相应的测定方法，较传统的教材具有更强的实用性与指导性；前沿

10、性：融合本学科领域的前沿及最新科技成果，编写将引入最先进的测试仪器与测 试方法，与优秀的科研成果和教改成果相结合，保证教材讲授内容与科技发展的一致 性。实用性：以经典的试验方法为主线，结合现代分析仪器与技术，采用文字+图片视频 的方式，针对我国不同地域性土壤、植物、环境、不同类型的肥料，编写实用性更强 的实验指导教材。直观性：制作具有直观形象的“资源环境分析”实验课程视频教材与课件，在教材中演 示实验仪器操作、化学试剂配置与实验操作步骤，演示化学反应现象与常见错误操作, 在实验操作中更具有指导性。指导性：培养其在生产实践中发现解决、实践问题的能力，实现“产”“学”“研”结合。普适性：融合本学科

11、领域的前沿科学问题与最新科技成果，不仅培养农林高校学生扎 实、严谨的科研实验能力为目标，同时为地方科研院所的农化服务人员、农业企业的 产品检测工作者提供直观、生动、科学、系统、可操作的示范指导。4 .成果的推广应用效果（不超过IOOO字）本项目在教材建设中将始终围绕“方法原理和操作技能”这两中心，注重理论知 识掌握的基础上实践操作能力的训练。将课堂所学内容与生产实践紧密结合，以增强 学生的感性认知，加深对所学理论知识的理解，培养学以致用、理论联系实际的能力， 并为基层农化工作者提供指导。在知识内容反映学科的最新成果、发展动态和需求， 突出科学性、先进性和实用性，以培养农林高校学生扎实、严谨的科

12、研实验能力为目 标，同时为地方科研院所的农化服务人员、农业企业的产品检测工作者提供直观、生 动、科学、系统、可操作的示范指导。“试验田里的思政课”被媒体广泛报道。主持教改项目10余项，优秀结题3项目，发表教改文章6篇。指导研究生获优秀挂职干部1人，乡村振兴先进个人1人指导本课程的学生参加全国土壤农化技能大赛并获奖：全国农资与环境专业大学生实践技能竞赛一等奖，2022年全国农资与环境专业大学生实践技能竞赛优秀奖，2021年全国大学生市政环境类创新实践能力大赛第三届西部赛区三等奖（2021年），2 项，第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，校二等奖，2022第十二届全国大学生电子商务“创新、创

13、意及创业挑战杯，校一等奖在申报成果奖过程中，本人愿意作出以下承诺：对填写的各项内容负责，成果申报材料真实、可靠，不存在知识产权 争议，未弄虚作假、未剽窃他人成果。如存在学术不端情况，本人愿承担 一切责任。成果主持人签名：年 月日二、主要完成人情况主持人 姓名李紫燕性别女出生年月1977年02月最后学历博士参加工作时间2001年07月高校教龄22专业技术职称教授现任党政职务无工作单位资源环境学院联系电话15191858356现从事工作及 专长土壤农化分析教 学与科研电子信箱IiziyanO 161 12通讯地址陕西杨凌 邰城路3号邮政编码712100何时何地受何 奖励2019年师德师风考核优秀2

14、020年校优秀导师团队2019年资环学院党员优秀二j二主要开展土壤农化分析理论教学与实践教学改革，试验教学视频创建。要贡献本人签名：年 月0第（2）完成人 姓名郑险峰性别男出生年月1968年4月最后学历博士参加工作时间1990年07月高校教龄33专业技术职称副教授现任党政职务无工作单位资源环境学院联系电话13032909898现从事工作及 专长植物营养学教学 与科研工作电子信箱zxf260sohu.co m通讯地址陕西杨凌 邰城路3号邮政编码712100何时何地受何 奖励“植物营养元素失调诊断与施肥”获2001年陕西现代教育技 术成果（多媒体及网络课件）一等奖。试验设计与分析多媒体教材制作与教学改革荣获2003西 北农林科技大学教学成果二等奖。电子教材实验设计与统计分析获西安教育技术与网络学 会二十年年会暨学术研讨会优秀教材二等奖（2003年）。植物营养学课程改革与实践”荣获2005年西北农林科技大学 教学成果二等奖。主 要贡 献主要开展理论教学与实践教学改革，创建校精品在线课程。本人签名：年 月 日第（3）完成人 姓名李小涵性别女出生年月1971年09月最后学历硕士参加工作时间1992年12月高校教龄31专业技术职称实验师现任党政职务