大班社会活动：垃圾分类主题教育教学教案教学设计.docx

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1、大班社会活动：垃圾分类一、活动目标：1能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。2 .养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。3 .了解垃圾分类的意义，明白保护环境人人有责。二、活动准备：PPt课件、垃圾分类图片等、垃圾分类的视频三、活动过程：（一）教师提问：我们每天都在制造垃圾，可是你们知道这些垃圾都到哪儿了呢幼儿回答：是去了垃圾筒？回收站？垃圾场？埋在地下？堆放在路边？1再次提问让幼儿思考垃圾到底去了哪？2 .师：小朋友们你们知道吗，在我们的世界上每一个人，每一天都会产生很多很多的生活垃圾，据说这些垃圾都漂到了海面上，造成了严重的生态污染。3 .师引导幼儿观察，地球妈

2、妈因为环境被污染都留下了眼泪。4 .师再次引导幼儿想想这些垃圾应该如何处理？幼儿：集中堆放！师：那我们看一看集中堆放有怎样的危害呢？5 .师普及垃圾集中堆放的危害：产生有害气体污染大气和城市生活环境，分解微生物招来蚊子、老鼠、蜂螂；还回会污染水环境等。6 .师引导幼儿说出垃圾应该分类回收。7 .师放动画视频让幼儿了解垃圾应该如何分类。（二）师重点讲述垃圾应该如何进行分类。1 .师：看完视频，咕力告诉我们，垃圾可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾”四类。2 .师：出示四种垃圾分类不同图标，带领幼儿一起来分一分。3 .师：出示玻璃瓶、塑料瓶、废纸、金属、布料等，引导幼儿认识可回收垃圾。4 .师：出示果皮、蔬菜、动植物油、骨头等，引导幼儿认识厨余垃圾。5 .师：出示电池、废灯管、过期药品、废手机，引导幼儿认识有害垃圾。师讲解有害垃圾的种类以及对人类环境的危害。6 .师：出示砖瓦、陶瓷、建筑工地渣土、卫生间废纸等，引导幼儿认识其他垃圾。（三）播放垃圾分类的图标以及各种垃圾让幼儿尝试分类。四、活动延伸：小朋友，真能干，现在我们想一想怎么样行动才能保护环境、爱护地球呢？