新时代党员教育工作经验材料.docx

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1、新时代党员教育工作经验材料新时代党员教育工作经验材料一近年来，XX市XX区XX镇党委聚焦新时代党员教育工作新变化、新要求，以“四化四有”为抓手，根据不同领域、不同岗位党员特点，坚持分类管理、精准施策，不断构筑党员全覆盖、管理多样化的党员教育管理新矩阵，推动党员分类管理“渐入佳境，“责任化”考核，让“在职党员”有“压加强党员“明责、履责、考责、问责全链条监管，以党支部为单位,根据农村在职党员所担任的职务，围绕村级事务提出年度工作计划和目标，签订目标责任书，按照“工作项目化、项目清单化、清单责任化”的思路，健全完善“一月一督查、一季一通报、半年一小结、一年一考核”管理机制，以督促干、以干提效，营造

2、比拼抢实的浓厚氛围。打造共建共享的“在职党员+志愿服务”综合体，社区结合在职党员的专长和职业特点，合理利用党员优势，充分发挥他们在政策宣传、矛盾调解、便民服务、社会治安等方面的积极作用，当好支部“代言人”，增强为民服务意识。“岗位化”引导，让“无职党员”有“为”。按照“按需设岗、因事设岗、以岗定责、责任到人”的原则，围绕日常工作设立政策法规宣传员、文明新风示范员、环境卫生维护员、安全稳定巡逻员等岗位，搭建起“想作为、争作为、有作为”的平台，解决无职党员“无权管事、无法办事、不会专事”的问题，让广大无职党员有岗有位，有位有为。同时，坚持督查约束和考评激励机制，掌握无职党员作用发挥情况，作为年底党

3、员群众评议党员、表彰奖励、优秀“共产党员户”评选的重要依据，促使广大无职党员进一步增强责任意识、领岗履职，积极参与村级事务，使广大无职党员有岗有位，有位有为。全镇200余名农村无职党员上岗履责，积极参与志愿服务活动，增强了党组织的凝聚力、向心力。“动态化”管理，让“流动党员”有“家，建立镇、村（社区）两级流动党员信息库，对流动党员的务工地点、联系方式、所从事的工作等信息进行登记，集合党员信息系统实行动态管理，做好流动党员近况定期更新。对流入的流动党员，做好个性化登记，组织参加所在党支部活动，增加归属感；对流出的流动党员，建立流动党员管理库，确保党员关系不漏、组织生活不断、教育管理不松、先锋作用

4、不停。以15个村（社区）为单位建立党员微信交流群，及时发送“红色信息”宣传党的方针和政策，实现流动党员网上“安家落户”，了解他们的思想、工作、生活等状况，引导流动党员积极关心支持本村（社区）建设发展，做到流动党员“离家不离心”。“主动化”帮扶，让“银龄党员”有“位，深入挖掘在教育、文化、农业等领域有技术专长的离退休党员，建立“银龄智库”，发挥老干部从不同领域、不同岗位退休后的理论知识优势、实践经验优势、专业技术优势，积极引导广大老干部深入乡镇、村组调研，在乡村产业规划、产业项目建设、产销对接、人居环境整治、基层治理等方面贡献力量。创新组织活动形式，上门服务与老党员一起观看相关图片、视频、抖音等

5、学习资料，通过座谈会、宣讲会等方式让老党员在轻松愉悦的氛围中学习党的方针政策，感受党的关心关爱。每年结合春节、“七一”等节日走访慰问生活困难的老党员，及时了解党员思想和生活情况，解难题、送真情。对年老体弱、长期卧床在家的老党员，采取“送学”“陪读”等方式，从思想上关心老党员、生活上照顾老党员、精神上关怀老党员，让老党员有更多组织归属感、生活获得感、精神幸福感。新时代党员教育工作经验材料二近年来，XX街道聚焦党员教育管理重点难点问题，整合教学资源、把握教育重点，积极抓好普遍培训、切实用好学习载体，着力打造“立体式”党员教育体系，有计划、分层次开展党员教育培训工作，让党员教育结出进步“硕果”。紧扣

6、主题精准教育，直扑一线“规定动作”。全面掌握街道内返乡发展青年、技术专业人才、大学生、离退休党员等党员信息，梳理人员台账，分类组织生活，把握专题思想政治教育。结合“主题党日”“三会一课”和远程电教，通过“线上+线下”的形式把学习内容移到党员微信联络群，把学习交流分享布置到每周例会，不断丰富活动形式和内容，让党员教育变“安排学”为“主动学”，转变学习形式由单向灌输变为双向互动。拒绝形式主义，促进党员教育与现有教育资源深度融合，充分利用电教平台，精选贴合教育主题的视频语音资料37份，发挥红色影视资源作用，激发党员爱国爱党情绪共鸣，让教育感染走心，情绪共生。开展“书记微宣讲、党员好故事”主题活动，组

7、织党组织书记及广大党员围绕“党史故事”“红色精神传承”“我身边的党员”等主题开展活动20余次，讲理论、讲事迹、讲感悟，促进教学课本“再开发”，在学习中感悟真理伟力、汲取奋进力量。锁牢需求提升教育，寓教于乐“自选动作”。XX街道共有党员1140名，其中离退休党员占全部党员的78%以上，考学再发展的大学生占比10%,具有明显的需求划分。街道拒绝“一锅全煮”式教育，将新建、新淮园、上游、黄山4个社区打造成现场教学点，实行以“年龄+需求”为导向的党员精细化施教机制。青年党员出生在和平年代，做好青年党员的教育工作，要在了解青年党员特点、熟悉新时代传播规律的基础上，与时俱进，创新形式，让青年党员教育“走心

8、”不“走形”。今年以来，累计为再发展大学生党员推送各类考学、就业信息120条，组织线上教育8次，一对一帮扶解决困难16余次，促进党的教育与党员需要相结合，实现青年党员基层党组织教育由“灌输式”到“交互式”的转变。发挥离退休老党员“智库”作用，收集整理离退休党员“智慧发展建议”80条以上，根据意见建议，为离退休党员提供电子产品技能教育12次，开展趣味活动8次、新时代带娃知识培训宣传10余次，活动覆盖率95%以上，真正实现为每一种提升需求保驾护航。聚焦发展拓宽教育，有的放矢“特色动作”。注重思想建党、理论强党，XX街道在开展知识理论的细化教育外，更注重发挥党员在基层治理中的“旗帜”作用，只有“党旗

9、”在群众中飘扬，才能显示出党员教育发展的本质，做实党员教育培训“闭环矩阵”。街道在基层党员的教育活动宣讲中，加大了党员参与社区基层事务的宣传力度，引导广大党员同志要把社区里的事当作自家的事，当作自己的事，协助社区切实解决好困扰群众发展的“老大难”，让党员做到“近水远山”你我皆有责，切实置身于基层治理之中。从XX年成立“邻里帮帮团”到XX年的文明创建活动，再到2023年10项“暖民心”行动，到处都存在党员们无私奉献的身影。今年以来，党员入社区参与治理帮扶达200人次，参与献血30人次、文明创建治理协助20人次、防溺水等宣传活动50人次，参与社区异常情况报告、安全隐患、治安线索等基层治理问题10余起，切实将党员教育与发挥党员先锋作用结合在一起。