2023年教学心得 跑站立式起跑教学反思.docx

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1、教学心得跑一站立式起跑教学反思站立式起跑是（新课标）要求学会的根本起跑动作之一，它是水平二学生进行快速跑练习的主要起跑动作，学习和掌握站立式起跑的动作方法和要领，对提高学生快速奔跑能力，开展学生全面的身体素养有着十分重要的意义。又由于水平二学生生动、好奇、好胜心强，对体育运动有良好的参与意识，运动技能一般，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。学生对运动动作有肯定的理解力，对动作的认识有自己的分析与理解，掌握动作速度较快。但单纯的站立式起跑教学单一、乏味，学生主动参与性不高。因此依据教材的特性与学生的身心特点，在课的练习安排上，我必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性开展，并注意运动安全，

2、在练习过程中又改变传统单一的练习模式，通过采纳游戏化的学习形式来保证课的目标的完成。通过本次课教学，总结了几处亮点：一、本次课教学设计能够紧跟桥东区教改步伐，突出了合作学习与口诀助教的特点来完成教学目标，起到了很好的效果。二、课堂常规抓的牢，采纳了“课课练的形式，表达了老师对常规训练非常重视，这个环节是很有必要的。三、各个环节安排合理，紧凑，注重了细节局部，例如：做打算活动的重要性等，为学生终身体育理念打下了很好的根底。缺乏：一、由于课的内容安排较多，因此有些内容在练习上感觉不够充分，例如：“各种姿态起跑这个环节在设计上学情预设没有做好，因此，没有到达预期效果，如果删掉这个环节，既增加了练习次数，又提高了练习密度，效果会更好一些。二、课堂上口诀助教利用的很好，如果在编排口诀上在下功夫，力求精炼，效果会更好。不管怎样，在本次授课过程中从自身角度得到了锻炼与提高，取得了很大的进步。当然，在以后的教育教学工作中还要取长补短，再接再厉，不断取得新的进步。