一共多少天_一共有多少天7的乘法口诀x微课公开课教案教学设计课件.docx

《一共多少天_一共有多少天7的乘法口诀x微课公开课教案教学设计课件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一共多少天_一共有多少天7的乘法口诀x微课公开课教案教学设计课件.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

XXX浮、初中、高中参赛作品信息表雁塔区区（县）XXX小学学校作品名称一共有多少天学科数学年级二年级作者XXXXXX手机电子信箱XX女*制作人员XXXXXX手机电子信箱XX女*所用到的教学平台、软件工具及教学资源pp录屏软件创作思路简述借助一个星期有几天，这个学生熟悉的生活情境，引导学生根据1个星期有7天，用加法推算出2个、3个、4个9个星期有多少天，引导学生独立编制7的乘法口诀并发现口诀之间的关系，交流编制7的乘法口诀的经验。本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名：年月日单位推荐意见:单位（XX）年月日区县教育行政部门推荐意见:单位（XX）年月日注：本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档；作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。