一次函数选择方案问题——图象的利用_图象的利用参赛表微课公开课教案教学设计课件.docx

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附件2小学、初中、高中参赛作品XX表XXX区（县）XXXXXXX中学学校（公章）作品名称一次函数选择方案问题一图象的利用学科数学XX八XX主创人贞XXXXXX手机电子信箱XXX男*制作人员XXXXXX手机电子信箱XXX男*作者简介（单人或团队）XXX,XXXXXXX中学教师，西安市教学能手，“一师一优课”省级优课。所用到的教学平台、软件工具及教学资源Camtasiastudio创作思路简述结合教材内容，从目标展示、问题提出、归纳小结、解决问题、课堂小结等五个环节，进行了教学活动过程。作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品,引用的资料已注明出处和原作者,不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名:XXX2023年8月27日注:本表由参评作者填写,加盖单位公章,并提交电子文档；作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。