镇中心小教学规范月活动方案.docx

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1、镇中心小学“教学规范月”活动方案为贯彻落实新学期泰安市中小学”教学规范月”活动的通知的精神,在教学工作中紧紧围绕“加强管理、提升质量”这一核心，“严、细、实、恒”抓教学管理和教学规范，切实通过这项活动强化“教学管理规范”“学生管理规范”，促进我校教学质量大幅提升，办人民满意的教育。我校在3月份举行“教学规范月”活动。一、活动主题：规范管理与质量提升。二、活动目的：通过开展“教学规范月”活动，落实山东省中小学教学基本规范、泰安市基础教育教学工作基本规程等规范要求，以严格的标准，务实的作风,规范教学常规，强化常规管理，营造规范教学新常态。促进我校教学质量大幅提升，树立良好的教育形象，办好人民满意的

2、教育。三、活动内容（一）课程规范认真落实国家课程方案，确保国家、地方和校本三级课程开齐、开全、上好，不得随意增加或删减课时。认真开展自主选课学习日活动，促进学生全面而个性地成长。（二）教研规范1、教研活动定时间、定地点、定内容、定主讲人、定成效。2、课题研究以针对教学问题的小课题研究为主，切实解决教学实践中的重点、难点和热点问题。3、以课堂观察为手段，扎实开展“优秀教师示范课、全体教师达标课”活动，扎实开展“同课异构”等连环跟进教研活动，提高教研的实效性和科学化。（三）备课规范1、教师应熟悉课标、研读教材、分析学情、选择教法、学法等。在县里集体备课的基础上，根据任教班级学生情况、教师个人特点进

3、行二次备课。2、语文、数学、英语三科严格按照我校五步四走进教学模式完善个人备课。3、所有学科均用统一的模板备课。4、备课中字体要统一，正文字体为黑色宋体4号字。二次编辑及教后反思为红色五号字。5、语文、数学、英语、科学、品社五门学科每单元精选并打印一节典型课例。要求：体现四个深度（深度自学、深度展示、深度思考、深度训练）及我校五步四走进教学模式；二次编辑及教后反思不能打印，要手写；每份精选教案，加上一张封皮。6、教学有反思。不管采取何种备课形式，都必须有课后反思，即教学后记。要求语数外各科课课都要有反思。反思的书写形式根据不同的备课方式确定，可在相应栏目书写，也可另外附注，反思内容要有针对性，

4、可以写成功之举，可以写失败之处，可以写教学机智，可以写学生见解，可以写在教学设计。（四）上课规范1.主要研究的课型：新授课、复习课、练习评讲课（含作文评讲）。无论哪种课型都必须体现体现“为学而教”的理念。坚持“先学后教、以学定教”的原则，以启发、探究、小组合作等方式，推进“深度自学、深度讨论、深度展示、深度训练”课堂新样态的形成，分学段、分学科探索不同课型的建模研究，建构不同课型的课堂教学模式。2、教师要严格按照课表上课，不得擅自停课、调课、代课等，否则一经发现作为教学事故处理。如因请假需要调课，必须填好调课单报教导处备案。教师要做好一切课前准备，预备铃响后，教师应进课堂，执行提前2分候课制，

5、不得迟到、拖堂、接打手机、中途离开教室。教师要精神饱满地上课，自觉践行新课改理念，大胆尝试教学新方法，认真组织教学，关爱学生,严肃课堂纪律，提倡教学民主，不得体罚或变相体罚学生。3、学校实行领导巡课制度、推门听课制度。出现空堂学校将通报批评;在推门听课中出现备教不一致的，课堂教学得分记为0分。4、本学期我校从第九周开始开展“同课异构”听评课活动。研究课堂，打造课堂，以相同的教学内容，不同的教学构思进行教学研讨，探索符合我校实际的有效教学，进一步提高教师的专业水平、业务能力和教学质量。（五）作业批改规范1、教师要精心设计作业，体现趣味性；作业形式要多样化，作业难度要适中。课外作业要少而精，做到有

6、布置，有落实、有检查，有反馈。学校第八周组织开展优秀作业展评活动。2、作业要及时批改，全批全改，等级评价，提倡使用鼓励性、启发性语言，批阅符号、批语书写要规范。3、提倡布置实践性作业。（六）辅导规范：制定后三分之一学生辅导计划，每单元填写一次学困生跟踪记录，并针对学生新知学习中的易错题，做针对性辅导，留存练习题的书面资料。（七）考评规范1.语文、数学、英语、科学、品社等考试学科，每单元进行一次质量检测。每单元考试后，都要有成绩统计、试卷分析。试卷中学生有错题的，教师要在学生订正后进行二次批改。2、每学期分期初、期中、期末三次进行学科考查。考查题包括考查项目、考查内容、考查标准、考查形式、考查成

7、绩统计等内容。3、每学月组织一次质量检测：检测前精心设计考题，精心组织安排监场、阅卷，检测后有班级、年级、学科教研组等不同层面质量分析。（A）学科活动规范学校有乒乓球活动室、剪纸活动室、面塑活动室、书法活动室、棋艺活动室等等。学生采取自愿报名的形式参与到各社团的活动中去，每周三、周四课外活动时间进行活动，节假日以少年宫的形式定时开放。（九）学生学习规范1、预习。一二年级采用常规预习，三一一五年级建立预习作业本。2、上课。（1）课前准备：本节课所用课本、练习本、文具整齐地摆放在老师指定的位置（从左往右依次为课本、文具、练习本，文具盒一律放入桌洞内）。预备铃声响后，立即有秩序地进入教室，坐端正，唱

8、好课前一支歌。（2）课上听讲：遵守纪律，坐姿端正，精神饱满，充满自信；专心听讲,积极动脑思考，学会倾听其它同学的发言；发言要先举手示意（举左手），得到允许后，站直后再发言；发言时声音洪亮，吐字清晰，表达清楚、条理，语句完整；善于发现问题，敢于提出问题，踊跃发表自己与众不同的见解，发言完毕即自动坐好；积极参加讨论，讨论时要说普通话，并恰当使用文明礼貌用语；书写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，书写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地；书写时要使用垫格纸。3、早读。早到校后，按照前一天老师布置的读书要求，自觉读书，注意读书姿势

9、端正（眼睛距离课本一尺左右），声音洪亮，养成自觉读书的好习惯。4、作业。写作业前，要先洗干净手；写作业时，要握笔姿势正确，坐姿端正，真正达到“一尺一寸一拳头”；写完作业后，要认真检查。（1）作业要认真地完成，书写工整、格式规范。要形成不怕困难，顽强学习的意志和毅力。要及时完成作业，当天的作业要当天完成。要养成独立思考，独立完成作业的习惯，不可抄袭作业。（2）对于难题，经过努力仍然不能解决时，可以通过询问老师和同学，开展讨论，以打开自己的思路。（3）老师批阅的作业，要认真仔细领会老师的批改意见，及时订正作业中的差错，找出原因，总结经验，避免重犯。（4）讲究书写规范：一、二年级用铅笔，三至五年级一

10、律用钢笔；作业要整洁，不能在作业上乱涂乱画。5、考试。（1）严格遵守考试纪律，诚信对待单元检测、月考。（2）卷面保持整洁，在规定地方填写学校、班级、姓名、考号，书写工整。（3）考试讲评时认真订正错误，并交给老师进行二次复批。四、活动时间与步骤（一）活动时间 2018年3月15日4月16日（二）活动步骤1 .宣传发动（2018年3月16 03月20日）认真学习、传达泰教基研2017） 17号文件及“县教育提质三年行动计划”，领会好县中小学质量分析会上王局长讲话精神，教导处制定出泗店镇中心小学教学规范月活动实施方案。学校召开教学规范月”动员会，统一思想，提高认识，明确目标任务,制定措施，引导广大教

11、师自觉投入到该项活动中。2 .组织实施（2018年3月21日一4月10日）质量形成于过程，质量形成于规范召开全体教师“教学规范月”启动大会。制作张贴规范月倡议书、学科规范要求，开展规范备课、课堂、板书、作业、考试、笔记评比等活动，力求内容丰富、形式多样、务求实效。3 .总结表彰（2018年4月11日一4月15日）学校及时总结活动成果，表彰并宣传推塑在学校教学规范月中涌现出来的先进个人。五、保障措施1 .加强组织领导：组长：副组长：组员：2 .评价保障学校将此项活动纳入教师业绩量化考核之中，作为评价教师工作的重要指标，与评优树先挂钩。同时，通过开展优质教案、优质课、优秀作业等教学评比活动和召开教学开放周、教学现场会等方式推广成果，推动活动深入实施。镇中心小学2018年3月16日