中小学星级劳动教育基地评估细则.docx

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1、中小学星级劳动教育基地评估细则检查项目要求权重评估办法等级分得分优良中差一、领导重视（11 分）有一名校级领导分管2看学校领导分工情况21.81.51.2纳入学校整体发展规划和年度工作计划2查看书面资料21.81.51.2有劳动基地发展规划、目标2查看书面资料21.81.51.2每年有一定经费投入劳动基地建设5查看帐表54.53. 73二、基地建设（32 分）基地面积（单位：亩）：学校类别旱地或水田中学3农职技校3乡镇小学2校区1221 .查看基地档案。2 .基地面积达标得22分。3 .有渔塘0.5亩以上加2分，有养殖场加2分，有手工制作室加2分，有大棚加2分。2219.816.513.2基础

2、设施：有围墙及有抗旱抗涝设施有农具室和劳动工具5看基地现场54.53.735看基地现场54.53.73检查项目要 求权重评估办法等级分得分优良中差三、场务管理（20 分）学校有专人负责基地工作并实行岗位责任制4查看责任书43.632.4管理人员具有农技专业知识（或经过培训）3查看证书及培训资料32. 72.31.8管理制度健全，基地管理有档案5查看管理资料54.53. 73基地收支有帐目3查看帐表32. 72.31.8基地现场管理情况5现场查看54.53.73四、劳技教育（30 分）按照教学计划，组织学生参加生产劳动8查看教学计划和劳动情况记载87.264.8有劳动教育档案和劳动记录，教学有计划和教案，学生有习作8查看资料、教师教案、学生成果87.264.8学生初步掌握一些农业知识及劳动技能8调查考核学生87.264.8开辟实验园地，实行农、科、教结合6查看现场、资料65.44.53.6五、经济、社会效益（7分）单位面积产量及收益略高于当地平均水平3走访周边农户32. 72.31.8种植养殖品种优良2查看资料和社会调查21.81.51.2推广科技成果和传播实用技术，为当地开展科技知识宣传和咨询活动。2查看资料、走访周边农户21.81.51.2