湘教版生命与安全五上第一课 人体工作站 第2课时.docx

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1、课题：第一课人体工作站第2课时总序第2个教案课型：新课编写时间：年一月执行时间：一年月日批注教学目标：1、认识细胞，了解红细胞、白血球、血小板的特点，并掌握研究细胞的方法。2、明白人体工作站也需要保养和维护，养成良好的生活习惯,关注并积极维护人体的健康。3、懂得珍惜健康，珍爱自己的身体。教学重点：认识细胞，了解红细胞、白血球、血小板的特点，并掌握研究细胞的方法。教学难点：理解人体工作站也需要保养和维护。教学用具（或准备）：1、学生了解人体细胞的分布、种类、功能。2、搜集更多的“人体之最”和其他知识。3、教师联系好医生辅助教学。教学方法：协同教学法、活动法教学过程：一、复习旧知，质疑导入。1、通

2、过上节课的学习，你了解人体哪方面的知识？2、平时我们的手指被划破出血了，过一会儿，会自动止血，这是谁的功劳呢？3、对，是一种神奇的细胞在充当止血勇士。同学们，我们人体就是由无数个细胞组成的。今天我们就一起来认识细胞，你们通过查找、搜集，初步认识了哪些人体细胞？二、学习新知，指导方法。1、对以上细胞，咱们都充满了好奇，想把他们的模样认识得清清楚楚，作用弄个明明白白。教材上以三种细胞为例，为我们指引了很好的研究方法，请同学们对照图示，默读文本，准备交流学习所得。2、交流：我最感兴趣的一种细胞。老师设计以下表格来呈现学生的答案：细胞名称细胞分布、数量细胞功能细胞寿命3、活动：小小细胞我最棒。人体的每

3、一种细胞都肩负各自的使命，缺一不可，到底谁对人体更重要一些呢？请大家选取自己最熟悉的一种细胞夸一夸。4、大家说一说我们可以怎样去研究其他的细胞？三、精心维护，健康成长。正如大家所说，细胞、器官为了人体的健康真是鞠躬尽瘁，但是他们会疲倦，也会生病，和其他机器一样，也需要我们的精心保养和维护。活动1运动对心脏功能的影响1、先测测自己处于休息状态时一分钟内的心跳频率和呼吸次数，记录下来。2、跳跳绳，跑跑步运动几分钟，再测测心跳频率和呼吸次数，记录下来3、集中不同孩子记录的实验结果，分析为什么存在差异，说明了什么？4、这项实验给你什么启发。生1：积极锻炼可以是我们的身体更强壮。例如跑步可以使肌肉更结实

4、，还可以使心脏、呼吸器官的功能更强健。生2：保证充足的睡眠，足够、合理的营养也很重要，有时候我们先一天晚上没睡好，第二天就会无精打采，根本没心思上课,还有长期熬夜的人，一般都是面黄肌瘦，身体不好。活动2：“我的睡眠”小调查1、发放调查表。（样式见活动提示）2、指导如实填写。3、收集呈现，并讨论怎样的睡眠质量高。4、引导学生征对自己的实际情况和讨论结果科学制定睡眠安排表。5、教师：是啊，不注意锻炼和休息及合理、卫生的饮食，身体里面的器官就会发出无声的抗议，同学们，想想自己最近身体是否有异常的地方？活动3：我是小医生。1、说说自己是否有不舒服的地方。2、教师出示表格记录孩子们的身体异常情况。（表格见活动提示）3、请医生当场分析解答，或教师携表格请教医生再回复学生,或建议学生告知父母，速去医院求诊。活动4交流：维护人体健康，除了要做到以上四个方面，你还还有哪些好的建议？四、自主作业，继续探究。1、知识竞赛：“奇妙的人体”。2、选取自己有疑问、有兴趣的问题继续研究。3、制作小报：把自己最感兴趣的人体知识介绍给大家。教学反思: