《社区实习矫正工作实践》.docx

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1、社区实习矫正工作报告（总结）目录一、实习目的1二、实习内容及过程1（）实习内容1（二）实习过程2（）工作总结2三、实习总结及体会4四、球语：4开题语：在社区实习矫正工作的这段时间里，我通过观看、询问的学习方式，收获了很多之前不会的内容和知识，在没有来社区之前，我一直觉得服刑人员都是一些罪大恶极的穷凶极恶之徒，这些人本性不良，应该关禁在监狱中。通过实际的实习接触，发现自己之前的观念过于极端化，事实并非如此。这些人很多都是因为一时冲动而犯了错，因此需要进行狱外矫正，国家本意是希望通过引导、帮扶带领他们走上正道，步入正轨。我也深刻认识到自身意识观念的肤浅，明白自身需要学习的知识还有很多。一、实习目的

2、通过在XX社区的实习工作，这是一个让我了解社区矫正工作的绝佳机会，让我更加了解了理论知识与实际工作的差别，更加清楚了社区矫正的意义。此次实习不仅学到了实践与理论知识，同时也是一个发现自身不足的好机会，也是建立我的自信心的关键。此次的实习工作，不论对现在的学习还是对以后的工作都有重大的意义。二、实习内容及过程（-）实习内容202X年XX月XX日，我进入XX社区开始了为期XX月的实习工作。社区矫正是一项具有整体性、全局性的刑事司法制度，牵涉到刑事司法程序的各个环节，直白而言就是对犯罪人员的狱外改造。社区矫正也是刑罚执行外延的有效拓展，是目前世界各国刑罚执行的主流，也是刑罚执行社会化、人性化、低成本

3、化的缩影，我国的社区矫正工作起步较晚，相对比较落后一些，然而经过近些年的发展,也日渐完善。当前很多地区基层刑罚服刑人员都采取了社区矫正的方式进行思想改造。社区矫正工作人员一般要负责社区服刑人员从入矫宣告到解矫宣告的全过程,甚至还包括，将服刑人员从法院和监狱接回，还有解矫后的安置工作，对服刑人员的日常管理、思想教育、劳动组织等，都需要社区矫正工作人员参与其中。(二)实习过程记得刚到实习小区时，虽然清楚具体的工作内容，但是到了小区之后，心里还是有那么一点惧怕，因为生活中面临的都是一些犯罪人员，多少心里还是有一丝心悸，一想到身后有国家、政府，略微心安了很多。后来接触的多了，心里也就习惯了。实习工作不

4、久，我跟着一位师傅学习办理新入矫人员报到手续，一次正学着，突然电话响了，我接通之后，电话里传来一个凶狠的声音：你最好不要管我，限制我。不然我非常清楚你的家庭信息，你家在哪我一清二楚。听到这一阵威胁，心里也不由得开始打退堂鼓。师傅似乎知道了电话内容一般，安慰我道不听他们胡说，他们对每个工作人员都是这么说的，这些话我听了不下几千遍，别往心里去。随后每天慢慢学习办理服刑人员的入矫手续、解矫手续等，优势还负责跟车接送服刑人员，偶尔会去司法局学习一些司法。每天会询问社区服刑人员的一些日常生活，了解一天中他们干了些什么事情，今天几点出门，几点回家，去了哪里，做了什么，户籍地在哪里，常住地在哪里，偶尔会去哪

5、里，最近犯过什么错误，家里有什么人，都是干什么的，甚至和女朋友最近关系如何，有没有吵架，有没有单位，在单位的表现如何，在做什么，甚至他们的生日，他们父母的生日,我都非常清楚。跟这些人接触久了，发现他们也没有想象中的凶神恶煞，跟我们普通人也一样，只不过相比我们而言，他们更需要的是心理引导。()工作总结在XX社区实习期间，发现XX社区服刑人员矫正工作上存在不少的问题，具有以下几个方面：1社区进行的矫正活动都是按照司法所或政府的工作任务安排，几乎很少积极主动的提出建议、发起社区矫正教育活动等。司法所中的司法协理员是由市司法系统招聘，由市司法局核发工资，大部分司法协理员认为自己是司法行政工作者,不是社

6、会工作者，这就导致在执行任务中，很难维持中立，主要以服从司法局、司法所的工作安排为主，基本发挥不出其作为社会工作者的优势。同时，目前市企事业单位、社会组织、志愿者团体参与社区矫正的模式，主要是以司法局、司法所为主导，企事业单位、社会组织、志愿者团体迸行配合，相关工作人员和志愿者也多认为配合政府部门工作，缺乏参与社区矫正工作的主动性和积极性。2 .现行矫正活动存在重管轻教的问题，大多数社区矫正工作人员日常主要从事几项工作：每日跟踪人员定位情况，督查矫正对象是否每月到司法所间隔报到3次以上，审批社区矫正对象的请假等有关事项申请，组织劳动教育，开展技能培训。而司法所由于人员匮乏，真正针对社矫对象开展

7、培训I、教育、帮扶等工作少之又少，与社区矫正的出发点较大的背离。社区矫正对象重管理轻教育问题，目前基层绝大多数的社区矫正仅仅停留在对矫正对象的监控管理，缺乏有效的学习教育机制，思想上转化的路径方面做得极为不够。同时，对社区矫正对象过度的打扰,不但影响矫正对象的正常生活，带来标签效应，引起矫正对象的逆反心理，甚至严重的消极情绪导致社会事件的发生，也容易产生职务犯罪和其他问题。3 .社区矫正工作人员没有执法权。社区矫正对象的监管、考核、教育、帮扶工作由基层司法所承担，但是涉及对社区矫正对象撤销缓刑、假释、收监执行的处罚时，司法所和司法局只有一定的建议权。在社区矫正制度上导致了真正具有管理职责的司法

8、行政系统却没有处罚权，而拥有处罚权的公检法，却不真正参与日常监管和跟踪。此外，基层司法所工作人员对社矫对象不配合矫正和不愿服从监管的罪犯，司法所只能耐心进行劝说，缺乏刚性的强制执行权力。针对这些问题，个人认为社区矫正工作应该从以下几个方面进行改正：1 .加快基层司法所的规范化建设，基层司法所的规范化建设还存在不少差距，也直接导致基层司法所在社区矫正执行过程中力不从心，难以实现预期的效果。需要逐步完善基层司法所的机构设置，努力做到对基层司法所队伍建设正规化、科技管理信息化、业务工作规范化、硬件设施标准化、经费保障制度化、服务大局优质化要求，加快全市司法所的规范化建设，为基层社区矫正工作打下坚实的

9、基础。2 .目前社区矫正工作员的培训工作虽然有重视，但是操作性和制度性不强，普遍反馈培训效果不及预期，不能有效的提高社区矫正执法队伍的业务能力和综合执法水平。要想做好培训工作，需要借助省市专家的力量，精心组织业务骨干研究社区矫正的相关理论，加强实践，不断总结提高社区矫正执法经验，将实践和理论进行有效结合，总结出适合实际情况的培训制度和模式，避免一味的领导强调讲话或面上交流发言，务必要有深度，有系统的进行培训。3 .建设专业化矫正队伍，由于社区矫正是一项刑罚的执法工作，市政府一定要高度重视此项工作，落实司法所的组织设置和人员编制，优化社区矫正工作队伍结构。首先要确保专项编制使用到位。通过公务员考

10、试、部队士官转业、乡镇富余教师转入等途径择优选拔一批年富力强、德才兼备、办事稳妥的优秀同志从事社区矫正工作。同时，司法所司法助理员专项编制使用率到达到100%,不得随意改变或压缩专项编制的使用范围和使用程序。通过市委文件进一步明确司法所为副科级建制，明确司法所长为副科级，拓宽晋升机制，并且只有司法行政专编人员担任司法所长，并且政治待遇要全部落实到位，提高司法所长的履职能力和履职积极性。三、实习总结及体会通对本次实习，我对于社区矫正也有了新的认识，首先社区矫正的对象一般多是对被判处管制、宣告缓刑、假释和暂予监外执行的罪犯人员。虽然这些人当时因为种种原因，做出了违法犯罪的事件，但是其也受到了相应的

11、法律处罚，重点工作是如何引导他们步入正轨，从此纠正心态，实现社会重造。这些工作都需要我们社区矫正工作人员来进行，需要我们对其进行监督管理和心理教育，同时也需要专门机关与社会力量相结合，采取分类管理、个别化矫正，有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素，帮助他们成为守法公民。矫正的核心在于再教育，而不是处罚，因此矫正工作中，更多的是需要工作人员耐心引导。四、结束百在以后的工作道路上，我们或许不会是固定一份工作，在换工作的时候我们很容易将上一份的工作习惯带到新工作上，这会在工作中造成很大的烦恼，所以说在新工作上，我们要去摒弃一些不利于新工作开展的习惯。实习的意义就在于此，让我们去懂得工作的辛苦，让我们为以后的工作积累经验，让我们在一些事情上能够少走一些弯路，让自己的道路能够走的更加顺畅！报告人:时间: