康复治疗学专业人才培养方案(专升本).docx

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1、康复治疗学专业人才培养方案（专升本）一、专业名称：康复治疗学（专业代码：101005）二、专业层次：专升本三、入学要求1、遵纪守法，具有良好的思想品质和职业道德，为社会主义现代化建设服务。2、热爱医药事业，立志为医药事业贡献力量；有较高的文化修养、良好的思想品德和职业道德；富有艰苦奋斗、求实创新、开拓进取的精神。3、具有一定的外语水平和计算机应用能力。4、具有健康的体魄和良好的心理素质。5、专科起点学历且成人高考成绩达到我校录取分数线。四、培养目标培养热爱医学事业，适应社会主义现代化建设发展需要，德、智、体全面发展，掌握中西医医学基础理论知识，并系统掌握中医传统康复理论方法和现代康复理论方法的

2、应用型康复治疗师。五、培养规格：学制：三年，学习形式：业余学时分配：总学时数为2302学时。各类课程学时比例如下:课程类别门数学时数占总学时比公共课1171230.93基础课859425.80专业课1299643.27合计312302100.00%教学安排与时间分配表（单位：周）：学年教学考核毕业实习社会实践入学及毕业教育假期机动合计一364110152二364110152三1822225352合计901022132551561、教学方法：根据学生知识结构，讲授注意理论联系实际，讲习结合，注重学生分析和解决问题能力的培养。线下面授教学（含实践教学环节）不少于总学时数的20猊老师要布置复习思考题

3、，并有选择性的批改、讲评。课程期末考试成绩占总成绩的70机2、教学内容：重点讲授“三基”知识，注意跟专科教学内容的相衔接，减少不必要的重复。3、毕业实习为22周。4、修业期满，课程考核、毕业实习等各科目成绩全部合格，方准予毕业，发给国家承认的本科毕业证书，符合条件的可授予学士学位。六、课程体系主干学科：中医学基础、西医学基础、康复医学基础、康复治疗学。主要课程：中医药学概论、人体解剖学、生理学、诊断学基础、医学心理学、康复医学概论、中西医骨伤科学、康复评定学、针灸学、推拿功法学、推拿手法学、推拿治疗学、言语评定与治疗学、康复工程学。核心课程：理疗学、作业疗法学、运动疗法学、中医康复学、临床康复

4、学。课程考核：每门课程教学结束后安排课程考核，记录考试成绩，纳入教学管理。七、课程设置与基本要求1、卫生法学：36学时掌握我国医药卫生方面主要法律法规，增强遵守国家法律法规的自觉性。2、大学英语：216学时通过课堂讲授、电教视听、情景会话、阅读练习等方式进行教学，其内容包括语音、词汇、语法知识以及专业训练等。突出听、说、读、写等实际能力训练。3、计算机应用：108学时通过课堂讲授及上机操作，掌握办公自动化软件的应用：熟悉网络与计算机安全知识;了解计算机的硬软件的基本原理；了解信息技术的发展趋势、并具备一定的计算机应用能力。4、马克思主义基本原理：48学时本课程的目的是对学生进行系统的马克思主义

5、理论教育，旨在帮助学生正确认识人类社会发展的基本规律，正确认识资本主义发展的历史进程，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力，坚定为中国特色社会主义事业而奋斗的理想信念，并为学好各专业知识提供方法论的指导。5、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：48学时通过课堂授课和实践学习，要求学生了解马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质和重大意义，提高思想政治理论素质，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，能为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴作出重要贡献。6、习近平新时代中国特色社会主义思想概论：48学时掌握“

6、习近平新时代中国特色社会主义思想概论”的形成条件、科学内涵、理论体系、思想精髓、精神实质，历史地位。深刻认识中国化马克思主义既脉相承又与时俱进的理论品质。培养学生理论思维能力，坚持理论联系实际。自觉投身于新时代中国特色社会主义伟大实践，为实现中华民族伟大复兴作出应有的贡献。7、中国近现代史纲要：48学时本课程主要讲授中国近代以来争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史，帮助学生了解党史、国史、国情，深刻领会历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性。8、思想道德与法治：48学时本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题，主要通过讲授马克

7、思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系，帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养。9、中国共产党简史：32学时本课程主要讲述中国共产党成立百年来的伟大奋斗历程，帮助学生深入思考马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，从而深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信、做到两个维护”，提高大学生的思想认识和政治站位，在弄懂学通中实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。10、形势与政策：48学时本课程主要是讲

8、授党的理论创新最新成果，新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，马克思主义形势与政策观、党的路线方针政策、基本国情、国内外形势及其热点难点问题，帮助学生准确理解当代中国马克思主义，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战，引导大学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。11、心理健康：32学时介绍青年心理发展的基本规律与促进心理健康的各种理论与方法,要求了解心理健康教育的意义，熟悉自我意识、学习心理、恋爱与性心理的发展规律，掌握生涯规划、人际沟通，合理管理时间，提高学习效率的方法，完善与优化人格，

9、提高心理适应能力和应对挫折的能力。12、中医药学概论：108学时通过课堂讲授，熟悉中医药理论与临床的基础知识，进而理解中医药的形成发展及其基本特点、思维特征、临床实践、理论概念等基本知识。13、人体解剖学：108学时介绍人体各系统和器官的形态结构、位置及相互关系，重要器官、神经、血管的体表投影，及常用的肌性骨性标志，了解解剖学与临床诊治技术的关系。14、生理学：60学时介绍人体生命活动的基本过程，各器官和各系统的生理活动的规律和调节机制，以及生理功能与环境适应的关系；掌握生理实验的基本操作技术,熟悉大脑生理与心理活动的关系。15、诊断学基础：84学时掌握检体诊断、实验诊断的基本理论、操作方法及

10、临床意义;熟悉影视诊断的基本知识;了解心电图、超声波等检查方法及临床应用。16、医学心理学：54学时介绍医学领域里的心理学问题，研究心理因素在人体健康和疾病及其相互转化过程中所起的作用，康复中常见心理问题。17、康复医学概论：54学时讲授康复医学的基本概念、发展概况；常用的康复方式；康复医学的主要对象；康复医学的特点、工作内容等。18、中西医骨伤科学：72学时介绍骨与软组织损伤的病因病机及中西医结合诊断和治疗骨与软组织损伤的方法。19、康复评定学：54学时介绍康复评定的意义、目的以及常用的康复评定方法。20、理疗学：54学时介绍理疗学的基本概念、范围、各种理疗手段的具体操作过程和适应范围。21

11、、中医康复学：54学时讲授中医康复学的概念、研究对象、发展概况、基本观点、基本原则和步骤，主要适应病症的病理特点、辨证和常用的中医康复方法及其运用。22、针灸学：108学时讲授针灸的发展史、经络、腌穴、操作技能、治疗原则和常见病的经络诊断和针灸治疗。23、推拿功法学：54学时重点讲授“少林内功、易筋经”等推拿功法，通过课堂学习与自身训练，使学生得到体能锻炼，增强体能为后期的推拿手法学和推拿治疗学课程打下坚实基础。24、推拿手法学：54学时重点讲授“常用推拿手法，通过课堂学习与自身训练，使学生掌握推拿手法操作，并使学生掌握手法原理、机理及临床应用规律，为后期的推拿治疗学打下坚实基础。25、运动疗

12、法学：54学时介绍运动疗法的基本概念、特点、方法种类、适应范围、应用原则等。26、推拿治疗学：90学时讲授各种常见病的诊断方法和推拿预防治疗方法。27、作业疗法学：54学时介绍作业疗法的定义、种类、作用和常用方法，作业治疗处方的制订，临床应用的选择。28、言语评定与治疗学：54学时介绍言语治疗的基本概念和方法，掌握失语症、言语失用症、构音障碍的言语治疗方法和过程。29、康复工程学：36学时介绍康复工程的概念、作用、地位，重点掌握假装、矫形器的基本知识、常用假肢、矫形器的装配过程、适应症以及假肢、矫形器处方的开具。30、临床康复学:54学时介绍临床常见致残疾病的康复治疗。重点掌握颅脑损伤、脊髓损

13、伤、脑血管病、周围神经损伤、小儿脑瘫、关节炎、脊髓灰质炎后遗症、颈椎病、截肢、帕金森病、癌症、冠心病、慢阻肺等的康复评定、治疗、训练方法。31、毕业实习：330学时八、支持服务能力1师资力量：针灸康复临床医学院现有教职工共76人（在编60人，合同13人，博士后3人），其中正高职称17人，占22%；副高职称17人，占22%；中级职称13人，占17%；初级职称29人，占38%。共有研究生导师32人，占41%；其中博士生导师11人，占15%；硕士生导师20人，占26%。国家教育部“新世纪优秀人才计划”入选者1人；“百名南粤杰出人才培养工程“入选者1人；“973”首席科学家1人；“全国名老中医”1人；

14、“百名杰出青年中医”1人；国家政府特殊津贴专家2人；有突出贡献的中医药科技工作者1人；“五个一科教兴医工程”学术和技术带头人1人；国家人事部“百千万工程”百类人才1人；广东省南粤优秀教师3人，师德先进个人1人；广东省高等学校“千百十工程”优秀指导老师1人，省、校级培养对象各1人；广东省珠江学者2人。2 .教育层次：博士、硕士研究生教育（现拥有博士点两个、硕士点三个）、本硕连读长学制教育、全日制本、专科教育、成人教育、业余培训等。全日制教学共开设三个本科专业和两个专科专业：针灸推拿学专业、中医学专业和康复治疗学专业；针灸推拿大专和医疗美容技术大专。学院于1979年开始招收第一届针灸学硕士研究生，

15、1981年开始招收针灸学专业本科生,1987年开始招收针灸学博士研究生，2001年开始招收本硕连读中医专业七年制（针灸方向），2005年开始招收康复治疗学本科专业。其中针灸推拿学专业2004年被评为广东省名牌专业,2007年被评为教育部高等学校特色专业建设点。康复治疗学专业2012年被评为大学特色专业建设点。3 .教学特色：针灸康复临床医学院坚持“宽口径、大基础、后分化、重特色”的本科专业人才培养模式，形成了“重视基础、强化实践、发挥特色、适应社会”的办学和教学特色。4 .课程建设：经络腌穴学刺法灸法学针灸治疗学和针灸学为广东省精品资源共享课程，国家精品视频公开课常用保健穴位与应用。广州中医药大学第一门慕课经络腌穴学。5 .教学成果：2013年以来省级教改项目4项，省级专业综合改革试点项目1项，省级人才培养模式创新实验区建设项目1项，获得省级教学成果培育项目1项。校级教学成果奖励1项，校级教育研究课题9项，校级精品资源共享课2项，校级大学生实践教学基地建设项目1项。发表各级各类教研论文40篇，大学生创新