广东茂名幼儿师范专科学校2023级工业机器人技术人才培养方案.docx

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1、广东茂名幼儿师范专科学校工业机器人技术专业人才培养方案学院计算机学院专业工业机器人技术年级2023制定人王长清审定人（院长）签名（盖章）鞫扒（耨部长）签名（）主管副校长2023年10月广东茂名幼儿师范专科学校2023级工业机器人技术专业人才培养方案一、专业名称（代码）工业机器人技术（专业代码:460305）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向（一）职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别（或技术领域）举例职业资格（职业技术等级）证书举例装备制造大类（46）自动化类（4603）通用设备制造业（34）；专用设备制造业（3

2、5）工业机器人系统操作员；工业机器人系统运维员；自动化控制工程技术人员；设备工程技术人员；工业机器人应用系统集成；工业机器人应用系统运行维护；自动化控制系统安装调试；销售与技术支持工业机器人应用编程、工业机器人操作与运维、智能制造生产管理与控制（二）职业岗位群和核心能力分析岗位岗位能力要求岗位职责导出课程综合开设课程工业机器人系统操作员具备职业守则；掌握工业机器人专业英语知识；掌握机械系统装调知识、电气系统装调知识、工业机器人系统操作知识；具备安全生产与环境保护知识使用示教器、操作面板等人机交互设备及相关机械工具，对工业机器人、工业机器人工作站或系统进行装配、编程、调试、工艺参数更改、工装夹具

3、更换及其他辅助作业工业机器人自动线装配与维护、工业机器人操作与应用机器人视觉与传感技术、工业机器人概述、机器人技术综合实训工业机器人系统运维员具备职业守则，掌握机器人基础知识；能够独立操作机器人，对工业机器人能进行独立调试、接线等；能独立完成机器人维护维修以及保养；具备安全生产与环境保护知识使用工具、量具、检测仪器及设备，对工业机器人、工业机器人工作站或系统进行数据采、状态监测、故隙分析与诊断、维修及预防性维护与保养作业电气技术基础、机械设计基础、典型电气控制设备专项训练自动化控制工程技术人员具备职业守则，熟悉各类传感器、P1C和电机驱动器的性能特性、技术参数及应用场合；能调试自动化设备、故障

4、处理；具备安全生产与环境保护知识。1、负责设备的异常处理、维护保养，保障设备处于正常运行工作状态；2、参与自动化设备的技术革新、改善方案的设计与实施；3、负责对自动化设备操作管理，员工操作培训与指导；4、参与自动化设备的维修、维护保养工作。工业机器人系统及应用、工控机及运动控制技术、工业机器人典型工作站应用五、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械基础、电气控制、P1C编程、工业机器人技术等知识，具备工业机器人基础操作、典型应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业机器人操作、联机调试、维护保养、售后服务等工作的技术技能人才。六、培养规格（一）素质（1）思想政

5、治素质：掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理和精神实质；有正确的世界观、人生观和价值观，有良好的职业道德和敬业精神。(2)文化素质：具有较强的语言表达能力；能够借助工具书阅读外文资料，能用外语进行日常的会话；系统掌握计算机数学(高等数学)基础知识；掌握本专业的专业知识，具有一定的计算机硬件管理和常用软件的应用能力、能够不断适应计算机技术飞速发展的形式；掌握相关的法律、法规，对计算机应用的合法性有明确的判断能力。有一定的文化艺术修养，良好的语言、文字表达能力。(3)职业素质：掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用应用软件；具有一定

6、的程序设计能力；具有网站的设计与制作、部署的能力；具有平面、U1等的设计能力；具有软件测试理论基础，熟悉功能、性能、自动化测试；具有一定应用程序和数据库系统的编写和使用能力；具有热爱计算机相关专业工作的工匠精神。(4)身心素质：养成科学地锻炼身体的习惯，具有强健的体魄，能够适应计算机应用工作需要，具有良好的心理调节与控制能力，对突发事件能处乱不惊，并采用有效的措施进行处理。掌握并爱好一种科学锻炼身体的基本方法和技能，有健康体魄，良好卫生习惯，良好的心理素质，有吃苦耐劳的精神。(二)知识(1)掌握本专业培养目标所要求的基础理论知识、专业知识和技能；(2)具备具有较好的英语听说读写能力，能借助工具

7、书阅读本专业外文资料，能够较熟练地运用、处理中英文文件、资料，能撰写常用英文函电，具备一定的对外信息交流的能力。(3)掌握机械加工基础知识；(4)握本专业的专业知识，具有一定的工业机器人的硬件管理和常用软件的应用能力、能够不断适应工业机器人技术飞速发展的形式；(5)掌握相关的法律、法规，对工业机器人的应用的合法性有明确的判断能力。(三)能力(1)具有使用常用工量具、机械识图、拆装调试机械的能力；(2)具有使用常用仪器仪表、电气识图、电路连接调试的能力；(3)具有工业机器人基础操作、典型应用等实践能力；(4)具有工业机器人应用系统现场编程、调试、维护等实践能力；(5)具有适应制造业数字化发展需求

8、的基本数字技能；(6)具有安全生产、绿色生产、节能环保等意识；(7)具有终身学习和可持续发展的能力。七、毕业要求1 .毕业要求(1)毕业总学分不得低于146学分，必修学分107学分，选修学分不低于39学分。在校期间参与项目开发每周可替换非专业核心课1学分，但累计不得超过10学分；参与专业技能竞赛最多可替换非专业核心课5学分（省级一等奖、二等奖、三等奖分别可替换3学分、2学分、1学分;国家级一等奖、二等奖、三等奖分别可替换5学分、4学分、3学分）。类别可替换学分技能竞赛类教育行政主管部门组织的竞赛市级三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换0.5学分、1学分、2学分、3学分；省级优秀奖、三等奖、

9、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换2学分、3学分、4学分、5学分、6学分；国家级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换5学分、6学分、7学分、8学分、9学分。其他行业协会或社会组织的竞赛市级一等奖、特等奖可分别替换0.5学分、1学分；省级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换1学分、2学分、3学分、4学分、5学分；国家级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换4学分、5学分、6学分、7学分、8学分校级竞赛校级技能竞赛一等奖以上可替换0,5学分项目开发类自主实施的项目开发提供合作企业证明文件、工商登记证明等有效证明文件由专业负责人认定可替换学分。参与老师组织的项目开发参

10、与老师组织的项目开发，由专业负责人和项目主持老师认定可替换学分，原则上参加2周替换1学分。职业资格证书类人力资源和社会保障系统职业资格证书取得中级工可替换1学分，高级工可替换2学分，技师级可替换6学分驾昭取得驾驶证可替换2学分发明专利发明专利取得发明专利可替换8学分实用新型专利取得实用新型专利可替换6学分外观设计专利取得外观设计专利可替换4学分2 .考证要求鼓励毕业之前应获得：英语应用能力证书；计算机等级证书；专业技能证书；职业资格证书。其匚F必须至少获得一项专业技能证书。证书名称、发证机构、配套课程见下表：序号证书名颁证机构等级备注1X职业证书教育部初级机器人2电工（四级）人力资源与社会保障

11、部初级、中级焊接方3工业机器人操作工人力资源与社会保障部初级、中级、向高级4工业机器人应用编程工业和信息化部人才交流中心初级中级高级七、课程设置及学时安排（一）课程设置主要包括公共基础课程和专业课程。1 .公共基础课程一般包括思想政治理论课、军事课、大学英语、体育、心理健康、就业指导、创新创业、职业素质等方面的课程或专题讲座（活动）。2 .专业课一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。专业课分两个岗位方向，分别为工业机器人系统操作员岗位和工业机器人系统运维员岗位，不同岗位核心课程不同。学生可以根据自己的个性特点选择对应岗位。学生在第二学期末进行岗位的选择，从

12、第三学期开始按所选岗位进行上课。专业基础课程举例：机械制图、电工电子技术与技能、机械基础等。专业核心课程举例：电机与电气控制基础、P1C应用技术、工业机器人应用基础、工业机器人操作与编程、工业机器人安装与调试、工业机器人运行与维护、工业机器人典型应用。专业拓展课举例：工业机器人典型工作站应用、工业机器人离线编程、工业机器人创新实训I。3 .专业核心课程名称及主要教学内容序号专业核心课名称主要教学内容1电机与电气控制基础介绍电动机、常用低压电器及其应用的基本知识，以电动机或其他执行电器为控制时象的生产机械的电气控制基本原理、线路及分析方法；电气控制方面的专业知识和专业技能2P1C应用技术P1C工

13、作原理，P1C硬件系统设计及选型，P1C基本逻辑指令、软件编程使用方法，典型逻辑（简单模拟量）控制方法、P1C控制系统的安装与调试。3工业机器人应用基础课程以工业机器人技术的基础知识为出发点，在机械、控制、驱动、基本操作、虚拟仿真和应用等方面分类介绍。同时，利用ABB公司的机器人仿真软件RobotStudio,以机器人搬运、码垛、焊接、装配等典型应用为例，介绍在各个工作站中集成的夹具动作、物料搬运、周边设备动作等多种功能和动画效果。4工业机器人操作与编程本课程主要是关于基本仿真工业机器人工作站的构建方法；掌握码垛、焊接、打磨抛光机器人工作站的设计理念和设计方法：掌握ABB机器人仿真软件Robo

14、tStudio中的建模功能。5工业机器人安装与调试课程主要针对工业机器人的安装准备工作、现场安装机械装配与调试、电气装配与调试、系统调试、故障排除、维护和保养等进行详细叙述。6工业机器人运行与维护工业机器人系统基本参数设定、电气系统安装及维护、机械系统安装及维护、外围系统安装及维护、软件系统维护、常见故障诊断及排除等课程将工业机器人的不同典型应用分别举例进行分析，然后分别讲解了孤焊、分7工业机器人典型应用拣插件、搬运码垛、自动锁螺丝、抛光打磨、铳削加工这些典型应用。实践性教学环节主要包括顶岗实习、在校内外进行工业机器人操作与编程、工业机器人装调与运维、工业机器人典型应用以及工业机器人综合应用等实训；在工业机器人本体制造、生产应用、系统集成企业等单位进行岗位实习；社会实践、毕业项目综合实训、创新创业实践等。（二）学时安排本专业总学时为2592学时，其中实践性教学学时为1303学时，占总学时的50.27%。其中，顶岗实习为6个月，约252学时。理论与实践教学分配及比例表项目学时占总学时的百分比学分占总学时的百分比备注必修课综口素质课理论34413.27%4329.45%实践42216.28%专业课理论58022.38%6443.84%实践57222.07%选修课综口素质课理论1816.98%1711.64%实践973.74%专业课理论1847.10%2215.0