提升干部考核能力专题培训班发言稿7篇.docx

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1、提升干部考核能力专题培训班发言稿7篇提升干部考核能力专题培训班发言稿一近年来，XX深入贯彻落实习近平总书记关于干部考核评价工作系列重要讲话指示精神，自XX年起探索开展高质量发展综合考核，并把考评人员队伍建设作为提升干部考核能力、引导干部树立和践行正确政绩观、推动高质量发展的一项基础性工作，在组建队伍、提升能力、发挥作用等方面做了一些探索。一、为什么建队伍：“人”是干好工作的关键如何让考核工作谋得准、推得动，更好发挥考核对推动高质量发展的指挥棒作用，关键要有一支掌握政策规定、精通考核业务的专业化考评队伍。这是贯彻习近平总书记重要讲话指示精神的内在要求。习近平总书记多次对XX工作作出重要讲话指示、

2、赋予重大时代使命，今年3月在参加全国“两会”XX代表团审议时，对为什么推动高质量发展、什么是高质量发展、如何推动高质量发展等一系列重大理论和实践问题进一步作了深入系统的阐述，明确要求XX”在高质量发展上继续走在前列“，并提出了“四个走在前”的重大任务。综合考核作为XX贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻新发展理念、把高质量发展落到实处的全局性战略性制度安排，如何推动习近平总书记系列重要指示精神和党中央决策部署落地落实，需要建强一支讲政治、业务精、作风好的考评队伍，构建目标制定、过程管理、考核评价、反馈提升的闭环链条，真正把习近平总书记的重要讲话指示精神转化为“强富美高”新XX建设的实践成

3、果。这是落实中央关于考核工作系列部署要求的重要举措。干部考核条例明确了考核人员的职责定位，中组部关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知对加强考核的领导把关、部门协同配合和工作衔接、做到多考合一等提出明确要求，这些要求都为组建考评队伍、提高考核质效提供了基本遵循。这是提高考核工作科学化水平的现实需要。XX综合考核已覆盖13个设区市、99家省级机关单位、33家省属企业和73所省属高校，并对95个县（市、区）开展监测评价。随着考核体系不断完善、考核工作不断深化，需要考核工作者从高质量发展大局和工作全局出发，熟练掌握考核政策和指标内涵，精通考核方法和程序，推动考核有条不紊、有序运行。二、队伍怎么建：突

4、出高素质专业化要求近年来，考核制度设计、指标体系、方式方法不断拓展，新情况新问题不断出现，新需求新期待持续涌现，要求考核工作者的政治素质、专业能力及时适应时代要求、考核需求。抓统筹，明确队伍要求。着眼为服务保障高质量发展提供有力人才支撑，出台加强高质量发展考评队伍建设的意见，明确队伍建设总体布局，分级分类建设符合综合考核实际需要的考评队伍，由两支队伍组成：专家队伍为考核评价理论创新、制度优化、技术革新提供智力支持,包括机关、企事业单位领导干部和高校院所、新型智库、第三方机构等专家学者；专业队伍具体负责研究谋划、政策制定、统筹指导、考核实施，包括各级考核机构、考核牵头责任单位和被考核单位考核工作

5、者等。高标准，确保队伍质量。遵循“结构合理、规模适当,专兼结合、素质优良”原则，XX年在设区市和省级机关领域组建首批355人的考评队伍。发挥高校科研优势，与XX邮电大学等多方共建新型智库高质量发展评价研究院，在考核政策研究、决策咨询等方面开展深入合作。重管理，及时调整优化。制定考评队伍管理办法，细化选派使用、履职评价、积分管理、动态调整等程序和要求。XX年对考评队伍进行拓展调整，动态更新人员名单，新建省属企业、省属高校领域队伍，省级层面队伍总人数已达到573人。树形象，严明作风纪律。加强考评人员纪律约束，制定考核工作纪律和保密规定，要求考评人员严格按程序实施考核、开展评价，不得泄露数据信息、涉

6、密资料、考核情况等内容，以铁的纪律展示良好形象。三、队伍怎么育：持续提升履职能力持续加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼和专业训练，在学习中提升能力、在探索中深化认识、在实践中求得真知，不断增强统筹谋划、善抓落实和推动发展的能力。加强思想淬炼，提升政治站位。要求考评人员从政治要求看考核，学深悟透习近平总书记关于考核工作的系列重要讲话指示，领会核心要义，把握精神实质；从政治高度明方向，既看指标、看事例、看结果，更看政治导向、政治影响、政治效果，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力；以政治标准抓推进，树牢考大事要事的鲜明导向，以明确的导向、有力的举措，持续发挥考核引领和推动作用。突出政策培训，提

7、升业务水平。每年组织年头、年尾两场培训，年头培训解读考核政策，让考评人员充分了解年度“考卷内容”“考试规则”，理解考核体系的意义、变化和要求；年尾培训讲解考核实务，对年终考核的具体流程、工作要求、时间安排等深入培训，指导考评人员按要求履职尽责。注重理论积累，提升眼界思路。持续开展考评素质提升活动，通过策划集中授课、主题沙龙、经验分享、分组研讨等形式多样的学习交流，深化考评人员对干部考核、绩效评价等工作的理解认识，促进理论水平与实践能力同步提升。组织课题研究，提升创新能力。坚持考核工作与考评人员的学科优势、专业特长相结合，建立课题研究制度，XX年以来累计开展173项课题研究，成果转化运用到考核工

8、作各方面，为完善考核制度提供建议参考，进一步提升考评人员守正创新、破解难题的能力。四、队伍怎么用：提升考核工作科学化水平组织考评队伍全程参与考核主要环节工作，在实战中发挥应有职能作用。参与政策制定。发挥考评人员关键“节点”功能，既担好“被考核者”角色，又体现对下考核或内部考核谋划组织者作用,以不同身份对考核政策提出科学合理建议。参与指标管理。发挥考评专家和专业人员优势，组织参与指标设计、日常监测、评价计分、指标评估等考核指标管理各环节，多角度多渠道提升指标体系的科学性、规范性。参与考核评价。每年年底从考评队伍中抽调精干力量，组建考核组开展现场考核，对各地各单位发展实绩进行甄别核实，开展综合研判

9、，对领导班子和领导干部进行考核评价。参与结果反馈。建立健全考核结果“体检单”反馈机制，要求填写“体检单”的考评人员深入了解被考核单位情况，客观公正计分、给出扣分原因、提出改进建议。对于在本类别排名靠后、成绩波动较大、班子问题比较突出的单位，统筹相关考核牵头单位、责任单位相关负责同志上门反馈，“考官”与“考生”“面对面”，分析原因症结、帮助改进提升。做好咨询服务。深入挖掘考核数据“富矿”，在制度设计上，邀请专家从专业角度分析数据、设计流程、提出方案，相关建议写入考核指标管理办法、满意度评价实施方案等制度文件；在服务决策上，创设考核要情专报，组织有关专家向省委分析考核形势、反映考核动态，开展考核数

10、据和行业数据融合分析，编制设区市、省属高校领域考核评价分析简报，为集中换届工作提供一手资料；在数字化建设上，组织企业考评专家为考核数据规范管理、融合分析提供务实可行的实施规划和操作方案。提升干部考核能力专题培训班发言稿二近年来，最高人民检察院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平法治思想，深入贯彻落实习近平总书记关于“加快形成推动高质量发展的指标体系、政策体系、标准体系、统计体系、绩效评价和政绩考核体系”的指示要求，坚持“考实、评准、用好”的考核导向，把持续提升考核工作能力作为精准开展考核工作的关键，一体推进政治鉴别能力、政策运用能力、调查研究能力、大数据分析能力、守正创

11、新能力“五大考核能力建设”，着力打造与新时代检察工作发展相适应的高素质专业化考核干部队伍。一、着力提升政治鉴别能力，确保考核工作正确方向。提升政治鉴别能力，是做好考核工作的根本。将政治鉴别能力作为干部考核“第一能力”常抓不懈，着力将干部政治素质考核从“雾里看花”向“见微知著”转变。一是加强政治理论武装。坚持把理论学习作为能力提升首要任务，制定实施考核人员“政治能力提升计划”，突出抓好习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神的学习培训，全面加强党的创新理论教育培训和政治纪律政治规矩教育，帮助考核人员提升政治敏锐性。二是严格把握政治标准。坚持将政治标准作为首要标准，引导考核人

12、员将研究人与研究事结合起来，紧紧围绕贯彻落实党中央决策部署和服务保障经济社会高质量发展的要求，把看似抽象的“讲政治”转化成具体的考核内容和看得懂、感受得到的关键性、引领性指标，在重点任务、中心工作、领导批示批办等“事”的办理中，从态度、措施、落实三个维度，对检察人员政治品质、道德品行、能力素质、精神状杰、廉洁自律情况进行识别研判。三是深入开展政治素质考察。把政治素质考察作为发现、识别、用好干部的主要手段，探索建立日常考核、分类考核、近距离考核的知事识人体系，通过开展个人谈话“听其言”、组织民主测评“察其表”、深化日常考核“观其行”、运用各方成果“析其里”等方式近距离接触了解干部，引导考核人员将

13、了解到的情况与考核结果进行比对验证、分析研判，确保考准考实。二、着力提升政策运用能力，持续提升考核工作实效。学懂用好政策，是高质量做好考核工作的前提。将政策运用能力作为核心能力，推动考核人员从“照搬套用”会用政策，向“融会贯通”用好政策转变。一是加强政策意识培养。定期梳理汇总、学习领会习近平总书记关于考核工作重要论述，邀请中组部、兄弟单位、相关领域专家开展专题讲座深度解读中央政策要求，让考核人员既懂政策，又能用活用足政策。二是增强政策研究供给能力。最高检党组深刻认识到，必须紧紧围绕党中央对考核工作的新目标、新要求，深入开展具有检察特色的考核政策研究。一方面，院党组召开专题会议，应勇检察长审改，

14、修订完善检察机关案件质量主要评价指标，举办全国四级检察院专题培训班，革除简单指标管理弊端，将案件评价指标从60项精简至46项，从各地反馈情况看，调整优化后的指标更加符合司法规律，贴近检察工作实际，实现了不让检察人员”为数字所困，为考核所累”的预期目标。另一方面把考核减负作为当前和今后一个时期的重点任务，适当减少考核频次，优化考核流程，防止重复过度考核。三是加强对政策的精准把握运用能力。将“案件质量评价指标科学运用”作为主题教育专项整治问题，高度重视案件数据准确率，每季度开展一次专项检查，对数据异常情况组织专门评查，对地方案件通报值层层加码、个性指标数量过多等问题及时纠偏纠错。四是充分发挥政策正

15、向引导和激励作用。一方面发挥政策正向激励作用，将平时考核同年度考核、晋职晋级、评优评先挂钩，明确年度考核评定为优秀等次的从当年平时考核结果“好”等次较多的人员中产生，XX年共84人因年度考核优秀提前晋级。另一方面，做实负面评价，以考核政策鞭策后进。对考核排名靠后的检察官，经评审认定不能胜任检察官职务的，免除检察官职务转任其他岗位。在干部晋职晋级中，强调必须综合考虑政治素质、办案能力、工作业绩、日常考核等因素，决不是达到任职年限就必须晋升，对工作能力确有差距、年度考核连续排名靠后的，视情设置一定的晋升差额，进而推动形成干部能上能下、检察官员额能进能出的鲜明导向。三、着力提升调查研究能力，不断增强

16、考核工作质量。调查研究能够及时发现了解考核中的问题，从而有针对性地加强指导，是做好工作的基础。坚持将调研能力作为考核工作能力的基本功，推动考核人员能力由“参差不齐”向“全面过硬”转变。一是常态化开展调研分析。建立“一月一分析、一季一会商、半年一评估、年度总考核”的动态考核机制，组织考核人员通过问卷调查、实地调研、个人访谈、参加部门考核会议等形式开展专题调研，引导考核人员将调查研究融入日常。XX年，共组织开展考核工作专项调研4次，督促完成改进考核近IOO项，在不断解决问题中提升调研水平。二是充分运用调研成果。坚持把督办问题整改作为调研最大成果，及时将调研中发现的问题分门别类建立问题台账，明确目标、措施、责任部门和责任人，能改的立行立改，短时间难以解决的积极研究政策措施，做到解决一个、销号一个。三是高度重视考核“溯源管理”。始终把深入细致的工作贯穿调研全过程，及时跟进了解考核工作能力弱、相对落后部门的具体情况，通过约谈部门主要负责同志，列席参加民主生活会等方式，明确整改落实举措，层层压实工作责任，促进形