（11篇）2023年第二批主题教育筹备工作座谈会研讨发言材料+第二批主题教育学习研讨交流发言.docx

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1、从今年4月开始，全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。目前，第一批主题教育已接近“尾声”，第二批主题即将拉开序幕接棒“登场”。基层党员干部要杜绝“等靠要”，把握贯彻学习“总要求”，在总结好第一批主题教育经验的基础上，迅速行动，提前准备，为第二批主题教育“预热升温”，确保取得实实在在的成效。学用贯通、笃信笃行，在“身入心至、善思善用”中让理论武装更进一“步”。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚

2、定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。党员干部必须主动跳出理论学习“舒适圈”，激发“主动学”的内生动力，坚持读原著、学原文、悟原理，不能“一翻了事、一看了之”，要必须“细细品之”O要坚持深学细悟笃行，全面学习领会科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，弥补知识缺陷，廓清思想迷雾，提升理论素养，真正从思想上正本清源、固本培元，增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，拧紧理想信念“总开关”。躬身一线、以沉克浮，在“扑下身子、迈开步子”中让调查研究深析一“层”。调查研究是谋事之基、成事之道。源沱河畔，太行深处，南海之滨，雪域高原从农村大队党支部书记到党中央总书记，习近平同

3、志一路走来，为全党大兴调查研究作出光辉榜样。调查研究切忌道听途说、粗枝大叶、材料搬运，力戒嘴上功夫硬、手上功夫软、脚上功夫浮。调查研究就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。党员干部要既“身入”基层，更“深入”基层，做到“心中有题，下去有路”，避免出现“无头苍蝇到处乱窜”以及“盲人摸瞎马”的尴尬情况，确保调查研究贴合“实”际，真正拨开“云雾”察出“实”情。调查研究也绝不能“一调了之”，否则容易走入“误区”，要真研究问题、研究真问题，在深入分析思考上下功夫，切实推动成果转化见到“实”效。敦本务实、涤荡心行，在“对标对表，久久为功”中让作风效能显提一“分”。作风问题事关大局，关乎事业兴衰成败，

4、是彰显本色的“窗口”。主题教育不仅是一次激荡人心的理论洗礼，更是一场全面深入的政治体检。广大党员干部要时刻强化“检身若不及”的自觉，同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，用人民期待“透视”，锤炼“正心明道、怀德自重”的政治品格、“内无妄思、外无妄动”的定力境界、”层层设防、处处设防”的底线思维。要不驰于空想，不警于虚声，牢记“空谈误国、实干兴邦”，以“实干担当”为楫，做砥砺奋进的“开拓者”，不做歪风邪气面前的“沉默者”，不做苦差难事面前的“绕路者”，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以好作风好形象奋进新时代，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。料

5、当前，第一批主题教育渐入“收尾”，第二批主题教育启动在即。值此关键时期，如果不能事先谋划、周密准备、提前“热身”，待“发令枪”打响后，就会影响“起跑”的速度和稳度。广大参加第二批主题教育的基层单位要杜绝“等靠”、早做准备，既不“抢跑”“越位”，又能先学一步、深悟一层、早研一招，拿出“提前量”、做足“预备课”，确保两个批次主题教育前后衔接、上下呼应、有序推进。方法先学，下足“前后衔接”功夫，在思想认识上“预热”。“照花前后镜，花面交相映”，第二批主题教育层级下移、线长面广，必须衔接好第一批主题教育的好经验、好做法，才能让主题教育步步生“花”。要聚焦两批主题教育共同的“总体要求”“根本任务”，把理

6、论学习摆在突出位置，持续学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，等第二批正式启动后，再根据最新要求及时补学、跟进深学。要深化对主题教育的规律性认识，在思想上“不划阶段、不分环节”，在落实上“上下衔接、先后相续“，始终如一推动主题教育走深走实。要大胆借鉴第一批主题教育的成功经验，避免走弯路、耗时间，特别是要梳理总结在理论学习、调查研究等方面的成熟做法，确保工作靶心不散、力度不减、效果不降。问题先找，下足“上下结合”功夫，在氛围营造上“增温”。“一句截流心路绝，千差万别豁然通”，第二批主题教育与第一主题教育的对象不同、基础有异，只有提前找准“七寸”、把准“阀门”，才能有的放矢制好方案。要做好提前

7、宣传、提前动员，引导各单位自我亮剑、自我剖析，通过查摆问题找准下步方向。要用好调查研究的“传家宝”，多叩叩百姓的门，多听听家长里短，通过“小切口多频次”倾听基层党员干部群众意见建议，为开展第二批主题教育提供一线参考。要结合实际需要，以更大的决心力戒形式主义，多一些“实招硬招”，少一些“虚头巴脑”，防止做样子、走过场，从而真正增强政治认同、思想认同、情感认同，在共同奋进、共同担当、共同发展中提升“为民温度”。谋划先行，下足“一体贯通”功夫，在组织执行上“蓄力”。“行源于心，力源于志”，作为一项系统工程，开展好第二批主题教育离不开组织上提前用心、提前发力。要做好工作贯通，加快健全机构、配强骨干力量

8、，有条件可以集中办公，并及时完善内部运行机制，打好工作基础、提前进入状态，确保开好头、起好步。要实现活动贯通，在做好“贯通融合、一体推进”基础上，校准“勇立潮头”的工作坐标，灵活设置系列活动载体，提前谋划“自选动作”，推动主题教育“有声有色”。要推动落实贯通，以更大力度“开门”搞教育，在不设置指导组的大前提下，借势接力形成合力，努力实现对各单位的有力指导、良性互动，消除督导管理的“漏洞”“盲点”，确保压紧压实工作责任。近日，习近平总书记在四川考察时，对做好评估工作、确保主题教育取得实效提出明确要求、作出具体部署。第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育即将开始，我们党员干部要牢牢

9、把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，先学一步，学出政治忠诚、学出使命担当、学出斗争本领，走心走实走深，确保主题教育取得实实在在的成效。先学一步，学出政治忠诚，推动理论武装“走心”Q习近平总书记指出，“党的理论武装工作不能搞形式，必须持续往深里走、往实里走”。信仰信念不是没有根基的空中楼阁，只有理论上彻底学懂弄通，政治上才会更加坚定，行动上才会更加自觉。我们党员干部要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，变“要求学”为“主动学”、变“要我学”为“我要学”，向得真知、悟真谛、求真理迈进，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。理论学习不是做样子给人看，需要有实实在在的行动。

10、我们要坚持读原著、学原文、悟原理，把习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平著作选读习近平关于调查研究论述摘编等纳入学习计划，真读、真学、真思考，将学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，推动事业发展跃上新台阶。先学一步，学出使命担当，推动为民服务“走实习近平总书记指出，“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。这是国家和民族最好的时期，也是党员干部干事创业最好的时期。新时代呼唤新担当，新征程需要新作为。我们党员干部要肩负起新时代新征程党赋予的使命任务，坚持

11、在干中学、学中干，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话，解放思想、实事求是，科学认识、精准应对好中国式现代化面临的新情况新问题。理论学习既要看学了多少，更要看学得怎样、用得如何。我们要围绕前期确定的调研课题，坚持学思用贯通、知信行统一，深入基层一线，走进群众中间，一路走、一路看、一路思考，用心摸清社情民意，撰写高质量的调研报告，让调查研究“有头有尾”。先学一步，学出斗争本领，推动自我革命“走深”。习近平总书记指出，“发扬彻底的自我革命精神，永远吹冲锋号，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，把党的伟大自我革命进行到底“。评估主题教育成效要用事实说话，着党的创新理论是否入心见行，看问题症结

12、是否找准，看是否解决实际问题。我们党员干部要坚持发扬斗争精神，将理论学习作为打开工作局面的“金钥匙”，把开展主题教育同贯彻落实党中央决策部署、推动中心工作结合起来，聚焦实际问题抓落实，做到下实功、出实招、见实效。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们要把群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，不掩饰缺点、不回避问题、不文过饰非，找到自身工作与群众期待之间的差距，切实把思想转变过来，把能力提升起来，把干劲激发出来，做纪法严明、作风优良的表率。当前，第一批主题教育渐入“收尾”，第二批主题教育启动在即。广大党员干部当紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总体要求，在“回望”中“

13、向前”、于“承前”中启后”，真正用心聆听第二批主题教育的“集结号”，在一寸一缕光阴、一步一个脚印、一点一滴积累中，诠释我们的志之所趋、心之所向、愿之所及，在新征程上夺取更大胜利。学深一层“汲理论甘霖”，热爱思考“知识有余音”。“学如弓弩，才如箭镁，识以领之，方能中鹄“。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育扬帆再启航，推动党员、干部以理论滋养初心、厚植信念之基“正当时”。第一批主题教育即将收尾，全国各地干部感受到了一场酣畅淋漓的理论滋养之雨，不仅再度叩响了初心使命，更拔节了党性修养水平、擦亮了“矢志不渝跟党走”的忠诚本色。广大党员干部当学深一层“汲理论甘霖”，继续在书山、富矿中探源问

14、路，既要从学习方式方法上见改变、有巧劲，充分研读“有字之书”和品悟“无字之书”，更要在学习成效上见干货，以实际行动诠释“许党报国”的铿锵誓言，真正热爱思考、喜欢读书、钻研理论，做到“知识有余音”。务实一步“亮调研镜头”，总结反思“问题不留痕”。“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙”。都说问题是时代的声音，不仅聚焦着困扰基层发展的最核心原因，更反映着民心“指标”的高低，洞见着干部形象和作风。主题教育成效要见于群众口碑、落于实事实绩、显于变化感受，就得主动依托调查研究这一“发现问题、研究问题、解决问题”的重要抓手，以沉浸调研、贴近民心为“突破口”，掌握最真实的状况、解锁最关键的秘诀、干出最火热的氛围。

15、广大党员干部当做到务实一步“亮调研镜头”，把“聚焦镜”前置于群众反映最强烈的问题和矛盾上，既有追根溯源、事事较真的务实态度，更有即办即改、动真碰硬的担当负责，将一张张“问题账本”化为“成效清单”，真正在总结反思、步步推进中让“问题不留痕”O快干一步“晒答卷干货”，脚踏实地“奋斗战鼓鸣”。“一语不能践，万卷徒空虚”。开展主题教育，最终还是要落脚到整改问题、推动发展、造福人民上来，若学而不用、研而不深、知而不行，自然将主题教育“束之高阁”，见不到成效、晒不出干货、看不到进步。习近平总书记在党的二十大报告中寄语青年，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大党员干部当

16、做到快干一步“晒答卷干货”，在常常回望、时时总结、反复对比中把遗留问题掌握清楚，提前谋划好未来奋斗的“作战图”、不断校准攻坚克难的“坐标系”、持续提升工作状态“燃力值”，以更大力度、更精准度、更高热度构建起落实贯通的正向循环，主动在风雨考验中砥砺品质、增长才干、淬炼作风，真正脚踏实地让脑海始终有“奋斗战鼓鸣”O第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育即将开始，大部分地区和单位都按照部署要求、迅速开展动员，为高标准“开工”预热升温。然而我们也要看到，个别地区和干部抱着“应付态度”，认为第一批有所积累、沉淀，只要“按图索骥”“复制粘贴”就好，于是走入了“拿来主义”的误区，在这里当敲敲警钟，莫让主题教育沦为“走过场”，就得时时“上新”“入心”，真正让第二批主题教育热度不减、实效凸显。防止“照搬照抄”应付糊弄，变“要我学”为“我要学”。百年非凡历程里，我们党历来重视思政育人的工作，始终牢树“抓教育就是抓发展”理念，在一次次党内集中教育里，为干部队伍送去