（8篇）学习新时代推动东北全面振兴座谈会讲话精神心得发言范文.docx

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1、（8篇）学习新时代推动东北全面振兴座谈会讲话精神心得发言范文2023新时代推动东北全面振兴座谈会讲话精神学习心得交流材料近日，习近平总书记主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会强调，大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力。开展调查研究，重点在“真”，关键在“实”。广大党员干部要以第二批主题教育为契机，扎扎实实练好调查研究“基本功”，敢于较真碰硬、直面问题，既听“顺耳话”，也听“逆耳言”，在“愿意听”“善于听”“经常听”中推动调查研究精准“入题“、稳步“破题”、有效“结题”。在“愿意听”中找准问题、瞄准靶心，不遮掩不回避，以群众关心的急难愁盼精准“入

2、题”。知政失者在草野，群众真言值千金。担任河北正定县委书记时，习近平同志曾在大街上摆桌子听取老百姓意见。之后，不管是在哪里任职，他都注重听真话、察真情，为有的放矢开展工作奠定了基础。党员干部开展调查研究，须始终坚持群众路线，到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方倾听民声，围绕民生“痛点”确定选题方向、拟清调研提纲，做到调之有“据”。要胸怀“两颗心”，在与群众交流时用诚心打动、靠耐心引导，在聊“家长里短”“柴米油盐”中让群众消除顾虑、畅所欲言，从而把情况摸透、把真相找全。要学会“两头看”，既“细看蚂蚁”看清事情全貌,也“抽丝剥茧”看到问题本质，多从不同角度去观、站在多种维度去想，在“大问题”中找到

3、“小切口”，弄通“病情”、找准“病根”，为推进调研指明方向。在“善于听”中深察实情、反复推敲，不唯书不唯上，以刨根问底的扎实作风稳步“破题”。近水知鱼性，近山识鸟音。中办印发的关于在全党大兴调查研究的工作方案明确提出：“必须坚持实事求是，坚守党性原则，一切从实际出发，理论联系实际，听真话、察实情，坚持真理、修正错误，有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实。”党员干部开展调查研究，一定要以解决实际问题为目的，不能只看“门面”不看“后院”，也不能带着结论找例子，更不能走马观花、蜻蜓点水，须不打折扣、一竿子插到底。要坚持实事求是，采取走访交流、座谈沟通、翻阅台账、实地察看等多种方式

4、，广泛打捞一手材料与基本数据，为研究分析提供详实参考。要坚持研之有物，针对收集到的原始材料，要结合上级精神、群众意见等，刨根问底、解剖麻雀、反复比对，提出解决问题、改进工作的硬招实招。在“经常听”中抓好整改、跟踪问效，不推脱不敷衍，以案无积卷的担当实干有效“结题”。调查研究就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。衡量调查研究搞得好不好,关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。如果将调查研究当作“一锤子买卖”，形成调研报告后就“踩急刹车”，没有持续抓整改的“事后回音”，必然导致调研成果“万卷徒空虚”。党员干部要勇于担当、真抓实干，真正让调查研究成为解决问题的“金钥匙”

5、。落实整改时,要顾当下、谋长远，对调查研究收集的问题、群众反映强烈的问题做到即知即改、立行立改，及时把整改过程中的好做法好经验以制度的形式固定下来。跟踪问效时，要勤修正、肯创新,建立督查回访机制，对落实整改中有偏差的举措要及时纠正，对遇到的新问题要再调研、再化解，持续推动调查研究走实走深、见行见效。2023新时代推动东北全面振兴座谈会讲话精神学习心得交流材料近日，习近平总书记在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话强调，“大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力。”调查研究是谋事之基、成事之道。广大党员干部若想用好用活调

6、查研究这把“利器”，就要主动沉下身子、深入一线，多到基层“围着群众转”，切实让调查研究成为服务群众的有效途径。立足群众，深挖问题，要“多围着群众问题转”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，调查研究的根本在基层，重点在群众急难愁盼。当下，部分党员干部习惯于坐在办公室里看材料、听汇报，这种“闭门造车”式的调查研究不过是空中楼阁、水月镜花，最终导致脱离群众。主题教育为“为民服务解难题”搭好了台子，广大党员干部要“多围着群众问题转”，深入到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方开展调查研究，真正掌握到调研的“一手资料”；同时，要善于倾听群众的牢骚、收集群众难念的经，主动挎上“百宝箱”围绕突出问题力、,抓

7、住其间存在的亟需改进的点，做到“致广大而尽精微”，坚持由浅入深、由表及里对民情民意进行梳理和分析，做到民有所呼，我有所应。依靠群众，谋求实招，要“多围着群众智慧转”。“三人行，必有我师焉，纵观我们党历史上那些取得良好成效的调查研究，大多下了一番苦功夫、真功夫，无一不是在密切联系群众的基础上形成好的决策。从毛泽东同志“身入”基层，“心至”群众，向人民“取真经”，写出毛泽东思想萌芽的湖南农民运动考察报告，到周恩来同志扑下身子，放下架子,深入到伯延公社发动群众，四个昼夜的调研后决定取消公共食堂事实证明，广大党员干部要“多围着群众智慧转“，自觉拜人民为师、向能者求教，坚持问政于民、问需于民、问计于民，

8、从群众的真知灼见中找准“最优解”，从群众创造性实践中获得正确认识，真正做到民有所忧，以智解之。服务群众，力求实效，要“多围着群众实际转”。在调查研究过程中，群众满意度就是一把最好的标尺，只有将“民生清单”变成“幸福账单”，让群众从一个个具体问题的解决中增强获得感、幸福感、安全感，才算是以调查研究成果回报人民群众期盼。反之，重调轻研、只调不研、研而不用，只会让群众心生反感、疲于应付、缄口沉默。因此，广大党员干部在调研过程中要以实字打头，坚持“多围着群众实际转”，自觉摒弃“走访带陪同、调研搞接待、督察听报告、验收看资料”等不良作风，真正做到调出实情、研出实策、办成实事；同时,要在调研成果转化过程中

9、要多谋民生之利、多解民生之忧，推动问题从“纸面陈述”到“落地解决”，真正做到民有所求，我有所为，切实以调查研究的丰硕成果回馈人民群众殷殷期盼。2023新时代推动东北全面振兴座谈会讲话精神学习心得交流材料习近平总书记近日在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时强调，加快传统制造业数字化、网络化、智能化改造，推动产业链向上下游延伸，形成较为完善的产业链和产业集群。产业链向上游延伸，是确保产业链供应链安全稳定的关键。产业链上游一般是提供原材料和零部件生产制造的行业，其中，关键基础材料、核心基础零部件（元器件）等是提升制造业核心竞争力的重要基础，也是我国制造业的薄弱环节。向产业链上游延伸，着力补齐短板

10、，在关系国家安全的领域建立自主可控、安全可靠的生产供应体系，提升产业链供应链的完整性、稳定性和竞争力，才能确保在关键时刻“不掉链子”。产业链向下游延伸，是提高附加值的重要举措。根据微笑曲线理论，在产业链中，附加值更多体现在研发端和市场端。向产业链下游延伸，进入市场拓展环节，瞄准最新的消费升级和市场需求，以创新促应用，以应用促发展，向市场要利润。通过深加工提高产业附加值，迈向价值链中高端，拉长产业链条，有助于巩固存量，做大增量市场。延伸产业链，有利于形成产业集群。在一个地区立足优势产业，推动产业链向上下游延伸，强化产业链配套，建设完备的产业链，能发挥产业集聚效应。实践证明，产业集群具有明显的群体

11、竞争优势和规模效益，能有效提高区域经济竞争力。打造良好的营商环境，是产业链延伸的前提。营商环境的优劣决定了生产要素资源的流向和招商引资的成功率。优化营商环境，更好服务经营主体，发挥地区区位、资源优势，聚焦重点产业，才能更容易抢抓经济发达地区产业转移的机遇，吸引国内乃至全球优质资源聚集，打造一批具有全球竞争力的先进制造业集群，构建更为完善的产业链供应链生态。培育具有影响力的“链主”企业，是产业链延伸的关键。“链主”强，产业链就强。“链主”企业具有强大的资源配置能力和协同创新组织动力，对整个产业链有着较强的影响力，能凝聚产业链上下游，带动大中小企业协同发展。在产业集群中，“链主”企业往往能整合产业

12、链上其他企业生产、供需等环节，形成以自身为核心的网状产业集群结构。以链主企业为核心向上向下延伸产业链，既能增加产业附加值，又能实现产业可持续发展。值得注意的是，延伸产业链，不能“捡到篮里都是菜”。要根据各地区自然禀赋、生态资源、区位优劣等条件，因地制宜发展匹配产业，做好产业发展规划，避免盲目招商引资。还要选择符合高质量发展要求、产业转型升级需求、绿色发展内涵的方向，积极拓展产业链的长度和宽度。一方面，积极推进已有优势产业拓展，为新兴产业提供基础材料和装备，促进优势产业做大增量市场；另一方面，围绕产业链“卡脖子”环节,加强基础研究，推进科技创新和产业合作，提升产业自主可控能力。学习2023新时代

13、推动东北全面振兴座谈会讲话精神感悟心得近日，习近平总书记主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会，强调要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。第一批主题教育打下的良好基础、积累的先进经验，为开展第二批主题教育提供有益遵循、有力指导。当前，开展好第二批主题教育，须趁热打铁、乘胜追击，倾力写好主题教育“衔接联动”文章，确保衔接有序、联动有效，让理论学习更深、调查研究更近、成果成效更丰，推动第二批主题教育取得扎实成效。衔接理论学习，联动走深走实。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不是阶段性任务，而是一项长期任务，需要常抓不懈、长期坚持。只有学深悟

14、透、融会贯通，才不至于走偏、走虚。掌握透理论的内在逻辑，才能够把事情把握得更准、更深，沿着正确的方向稳扎稳打、持续发力。当前,虽然第一批主题教育告一段落，在第二批学习的时候，参与第一批主题教育的单位和党员干部决不能刀枪入库、马放南山，相反，应当主动投入经常性学习，以更高站位、更严要求，对照所从事的工作、现实的需要，把习近平总书记的重要讲话、重要指示再研究、再学习，再融会贯通、再学以致用，争取再有新进展、新突破、新收获。参与第二批主题教育的单位和党员干部，要跟随好第一批的脚步，汲取好经验、参照好机制，把加强党的创新理论武装作为重中之重，坚持分级分类并举、线上线下并用、理论实践并重，推动理论学习往

15、深里走、往实里走、往心里走。衔接统筹兼顾，联动提质增效。正如习近平总书记所说，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。第一批主题教育，在统筹兼顾，确保教育实践两手抓两手硬方面作了许多成功的尝试和探索，各领域都总结出了一系列比较好的经验，值得第二批主题教育单位去学习和借鉴。因此，写好主题教育“衔接联动”文章，一定要将统筹兼顾衔接好，多从第一批主题教育中汲取经验、学习取经，认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣时与势的现状，将最新的方略与主题教育结合起来，与抓发展、促改革、扩开放、惠民生、防风险等紧密结合起来，既抓住关键、突出重点，又兼顾大局、统筹全局，既找准共同点，又深挖差异点，既

16、把共性的举措延用好、落实好，又突出大抓基层的鲜明导向，注重强基固本、下大力气持续整顿软弱涣散党组织，真正把学习成果转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。衔接问题整改，联动保驾护航。主题教育只有进行时，没有完成时。检视整改亦是如此。搞好主题教育相关工作的承接联动，离不开第一批主题教育单位对主题教育中发现的问题进行再梳理、再剖析，聚焦基层问题，及时把表现在基层、根子在上面的问题把握好、分析透，同时不回避、不逃避，主动认账领账，实时动态更新问题清单、责任清单、任务清单，通过优服务、出政策、建机制等一系列务实有效的措施，与基层合力把问题解决到位，形成完整的工作闭环。第二批主题单位应在第一批主题教育检视问题的基础上，把问题整改贯穿主题教育始终，始终奔着问题去、带着问题学、对着问题改，对于查摆出的问题，第一时间逐件梳理、逐条研究、逐项整改，做到即知即改、立行立改。科学辨别、系统分类，对于短时间改不了的、涉及上级部门的问题，及时反映上去。要将检视整改与各级巡视巡察反