中职《电气控制与PLC技术应用》课程教学设计-6.三相异步电动机连续运转控制电路.docx

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1、任务6：三相异步电动机连续运转控制电路课程名称电气控制与P1C技术应用任务名称三相异步电动机连续运转控制电路年级中职二年级创作者课型理实一体化课时2教学目标【知识目标】1 .掌握三相异步电动机连续运转控制电路的工作原理。【技能目标】2 .掌握三相异步电动机连续运转控制电路安装方法和安装工艺；3 .掌握三相异步电动机连续运转控制电路故障排除方法。【情感目标】1提高学生的动手实践能力；4 .培养严谨专注的职业精神。学情分析学生已学过电工技术基础与技能课程，掌握了电工基础知识，学会了电工基本操作技能，具备了低压电器的基础知识，学习了什么是点动控制，三相异步电动机的点动控制电路。重点难点重点：三相异步

2、电动机连续运转控制电路的工作原理；难点：三相异步电动机连续运转连续控制电路的线路连接与故障排除。教学方法任务驱动法、自主学习法、合作探究法教学准备多媒体课件、教学微课、电气安装实训室（实训台、数字万用表、导线若干、控制板等）教学过程设计教学环节教学内容教师活动学生活动时间分配教学引入引入利用生活中的电动机连续运转的场景引入课题情境引入三相异步电动机连续运转控制电路应用非常广泛,例如,机场的传送带、商场的电梯、鼓风机、机床、工厂的各种生产线。认真思考老师的问题，积极课堂互动；听讲，做好笔记。3min创设分析任务分析工作场景，思考电动机连续运转电路的原理图如何设计创设任务思考三相异步电动机连续运转

3、控制电路与点动控制电路相比，电路结构学生认真听讲，积极思考，团5min有哪些不同？电路会有哪些改进呢？同学们试着设计该电路的原理图。队协作，小组组长发言，实现任务需要如何操作？任务实施1.原理分析1.原理分析三相异步电动机自锁控制电路如图所示，左边为主电路，右边为控制电路。什么是控制电路呢？简单的讲，电路中的主电路主要是值指动力系统的电源电路，如电动机等执行机构的三相电源属于主电路；控制电路是指控制主电路的控制回路，比如主电路中有接触器，接触器的线圈以及按钮就属于控制回路部分。QS是电源开关；FU1FU2是熔断器，当电路发生短路或严重过载时，熔断器中的熔体自动熔断，从而切断电路，起到保护作用；

4、KM是交流接触器，通过控制线圈的通电与否接通和断开电路，同时还具有低压和失压保护功能；FR是热继电器，具有过载保护功能；M是三相异步电动机；SBI是停止按钮；SB2是启动按钮。首先，什么叫自锁，（简单的说就是自己把自己锁起来。一个线圈用自己的辅助常开触头，将启动按钮并联起来，当启动按钮按下后，辅助触头自动吸合，此时即使启动按钮断开了，依然能够通过辅助触头这一条回路给线圈供电，这就是辅助触头自锁）该电路合上电源开关QS,电源引入，按下启动按钮SB2,SB2的常开触点闭合，KM的线圈得电，交流接触器KM主触点与KM辅助触点同时闭合，KM主触点闭合后，三相异步电动机得电，电动机开始旋转；KM辅助触点

5、闭合以后，即使松开SB2,SB2常开触点断开，KM线圈依然得电，电动机连续运转，SB2形成自锁；由于热继电器的热元件串联在主电路中，辅助常闭触点串联在控制电路中：当电动机发生过载运行时，定子绕组中的电流会增加,若超过热继电器的整定电流时，热继电器的热元件就1 .学生认真观察教师示范，做好记录；2 .以小组为单位，按照教师示范完成原理图的分析。45minIOmin2.线路的连接3.功能测试会发热弯曲，从而推动其常闭触点断开，切断控制电路，避免电动机因长期过载运行而损坏。按下停止按钮SB1,SBI常闭触点断开，KM线圈断电，KM主触点断开，KM辅助触点断开，电机失电停止运转；松开停止按钮SB1SB

6、1常闭触点闭合，电动机继续停止。2 .线路的连接首先根据等电位点自己编写线号然后根据线号依次进行线路接线。3 .功能调试通电运行之前，需要对电路进行检查。1直观检查，观看电路有无明显的露铜，短路等不安全的因素；2用万用变检查，W1与V1之间的阻值应该为无穷大，当按下启动按钮SB2时，万用表检测的阻值应该等于KM线圈的阻值。3.用万用表检测电动机,绕组之间不能短路，每相绕组的阻值应正常。若运行前检查无异常，可通电运行。该电路按下启动按钮SB2,电动机开始连续运转转，按下停止按钮SB1,电动机停止运转。1 .学生认真观察教师示范，做好记录；2 .以小组为单位，按照教师示范完成线路的连接。3以小组为

7、单位，按照教师示范完成电路功能的测试。3min成果展示与评价检查各小组完成情况组织学生进行小组评价；请学生就他们的操作情况进行自评，组织学生进行互评，老师进行师评。1 .积极参与评价；2 .听老师的点评。7min课堂小结小结本次课的主要学习内容1组织各组总结，要求学生自主发言；2.教师总结。1.小组讨论:总结本次课学习的重点内容，及难点内5min容，积极发言；2.听老师发言，做好课堂笔记。作业布置巩固提高布置课堂拓展任务，组织学生整理好学习用品将教学仪器等摆放规范整齐。明确任务，按时完成；按照“8S”要求整理工位。2min板书设计任务6三相异步电动机连续运转控制电路一、情境引入二、创设分析任务三、任务实施1 .原图图设计2 .工作原理分析3 .线路连接4 .线路检查与功能测试四、成果展示及评价五、课堂小结六、作业布置教学反思