X学校2022年工作报告（经典实用模板建议收藏）.docx

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1、共筑职教情锐意促改革奋进新征程一起向未来X学院2022年工作报告X学院校长X2022年3月9日2022年是学校实施“X”规划的重要一年，身处改革开放前沿粤港澳大湾区的X学院已进入了 13年的办学历程，面对学校内涵建设提升的迫切需求，面对广东省先进职业院校的办学压力,面对我国高职教育数十年发展的辉煌历史，如何理性思考借鉴国内外先进的高职教育办学经验，准确把握高职院校办学规律和教育教学规律；如何立足民办高校自身和区域定位，完善以章程为引领全过程依F治校体制机制；如何有效集成人财物等办学资源,强化教师为主导、学习者为中心的实际行动；需要我们共筑职教情、锐意促改革、奋进新征程、一起向未来，努力为实现本

2、科层次职业大学建设目标奠定多出成果、快出成果的坚实基础。一、2021年的主要成绩回顾2021年，是实施学校“X”规划的起步之年，也是向本科层次职业学校建设目标进军的第一年，学校落实第三次D代会提出的“立足新时代，勇担新使命，奋进新征程，为升格职业本科大学而努力奋斗”的号召，将“扩容、提质、升级、强服务”的工作思路落到实处，按照教育部关于职业本科学校的设置标准,着力推进治理能力建设、内涵建设和基本建设，取得了一定成绩。（一）推进依F治校，治理能力得到新提升学校发挥民办院校体制机制灵活的优势，坚持依F办学、治校和治教，完善内部治理体系，基本形成“三F治”的工作机制，提高了学校治理水平。1 .治理能

3、力再上新台阶。学校继续落实2021年依F治校工作方案，完善依F治校工作机制，修订完善学校章程和各项规章制度，编制了工作清单和工作流程为主的职能部门工作手册，落实财务内部控制制度，基本形成了遵章办学、遵章办事的良好工作氛围。2 .管理能力再上新水平。通过坚持问题导向、成果导向和机遇导向，落实管理工作任务项目化，大力推进工作系统性顶层设计和研究与实践，共立项工作任务项目38项，加强了管理干部队伍建设，调动了积极性、强化了执行力、提高了 Z素质和管理能力。3 .校园安全得到新保障。一是积极开展疫情防控工作，完善疫情防控措施，织密疫情防控网，做到校园疫情防控万无一失。二是不断加强校园安全管理工作，进行

4、安全隐患排查和整治。三是加大了对师生防诈骗的安全教育力度，确保师生财产安全。四是在X集团的领导和师生的大力支持下，采取紧急措施，有效化解了由于X校区不能如期使用导致的不稳定风险，安排1300名学生到增城校区就读。（二）加强内涵建设，办学水平取到新成果学校积极推进招生培养就业一体化建设，坚持立德树人、提高质量，坚持人才强校、服务发展，坚持产教融合、校企合作,在内涵建设上取到了新成果。1 .招生就业工作再创新成绩。2021年春夏高考共录取X名新生，报到入学X人，创历史新高，在全省同类院校中位列第一。2021届毕业生初次就业率达98. 93%,毕业生平均薪酬较去年提升10. 91%,普通专升本升学率

5、为28.06%,再次领跑全省同类院校。学校成人大专招生12955人，高职扩招招生621人，顺利完成了成人大专招生和高职扩招任务。2 .教学工作取得新收获。2021年学校确定旅游管理等6个专业群为校级第一批高水平专业群建设项目，其中，旅游酒店管理和新增汽车检测与维修2个专业群成功立项为省级高水平专业群建设项目。完成质量工程36个省级项目的申报认定工作，28个校级项目的结项工作。评选出校级教学成果奖4项。新增教育部“1+X”职业技能等级证书试点28个，涵盖专业31个，专业覆盖率达到61%。师生获省级以上竞赛奖项共76项，其中一等奖14项，二等奖19项。一是在全省学生专业技能竞赛中获奖22项，其中二

6、等奖4项，获奖率较上一年度增长6沆二是首次参加数学建模大赛，我校派出的3支队伍分别获得广东省一、二、三等奖各一项。三是获得32项，在游泳、篮球、羽毛球、跆拳道等体育项目比赛获得个人单项9金、8银、10铜，团体一等奖3项、二等奖2项。四是学校在“互联网+ ”创新创业大赛中，参赛项目数、参赛人次在省内同类院校中排名第9名，有7个项目晋级广东省复赛。五是在广东省职业院校教师技能大赛教学能力比赛中，我校6支代表队获二等奖2项、三等奖4项的优异成绩。3 .师资队伍建设开创新局面。深化促进激励的人事制度改革,完善绩效工资制度、人事聘用权下放制度、绩效考核制度和职称评审办F、教科研项目资助与成果奖励办F,调

7、动教职员工工作的积极性、主动性和创造性。引进优秀青年博士，鼓励教职工攻读博士，建立教师企业实践制度，教学能力竞赛制度等措施，提高师资队伍的整体水平。完善师德教育、监督、考核及奖惩激励制度，表彰奖励师德楷模，宣传先进事迹，弘扬正气。开展评选表彰“师德标兵” “教学名师”“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀教学基层单位”等活动，引导教师争做职业道德先进典型。4 .学生工作开拓新路径。优化办事程序，完善学生事务管理，开通“一站式”服务，营造“部门通力协作、人人参与的管理育人、服务育人”的良好氛围。国防教育、健康教育与咨询工作得到了省教育厅的认可。着力构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保

8、障“五位一体”心育工作格局取得可喜成效。5 .科研工作取得新突破。2021年，我校教科研成果总数为216项，其中SCI论文1篇，EI论文8篇，中文核心期刊3篇，专利19项，软著7项，横向课题6项，成果获奖18项，教材12部。其中广东省社科规划项目立项，实现在省哲学社科基金项目“零”的突破；获批广东省中药材产业化种植基地项目，实现在工信厅立项项目“零”的突破；获批2021年广东省科协乡村振兴项目立项，实现在广东省科协立项项目“零”的突破。6 .校企合作取得新进展。立足区域经济社会发展，应用大数据、区块链、云计算、人工智能等新技术升级和改造专业，与金蝶公司合作的“新商科”数字化实训基地的设备采购工

9、作已经完成，与国泰安合作的人工智能综合实训基地完成了设备遴选工作,注册成立了 X公司，X公司的筹备工作已近尾声，成立了幼教产业学院，金蝶智能财务产业学院和财税应用研究中心，学校与市场对接、专业与产业对接、人才与需求对接取得新进展。（三）加强基础建设，办学条件取到新改善学校合理规划实施X校区和X校区的基础建设，X校区设置取得实质性进展，增城校区的办学条件正在向实质性改善迈进。1 .X校区建设进入新阶段。2021年，学校积极推进X校区建设，一期工程约683亩教育用地和近10万平方米的建筑已经取得不动产权证。顺利通过了省教育厅X桥区设立的专家组现场考察，迎接现场考察的准备工作和接待工作得到了专家组的

10、一致好评，标志着X校区即将进入办学使用的新阶段。2 . X校区实训楼建设进入新工期。科技与创新中心和实验室两栋约8余万平方米建筑已开始内部装修，定于2022年初投入使用，将大大改善我校基本办学条件。3 .课室与实训室建设得到了新完善。增城校区完成了信息工程学院、教育与艺术学院、酒店管理学院、健康医学院和实训中心了部分实训室的升级改造，X校区完成了满足2400名学生使用的普通课室、智慧课室、语音室、计算机房的建设，为教学工作提供了保障。回望2021,尽管我们取得了 一些新成绩，获得X荣誉称号。但我们应该清醒地看到，作为高职院校，全校上下对职教理论学习研究的氛围还没有形成，对学情师情厂情没有进行深

11、入的调研分析，校内二级管理机制还不完善，省级精品在线课程、教学资源库、教学成果奖等标志性成果欠缺，社会培训I、技术应用薄弱，存在着职教理论准备不够，办学实际情况不明，二级管理关系不顺，内涵建设水平不高，社会服务能力不足的实际问题，需要我们用信念点燃激情，在真抓实干中担当作为，在攻坚克难中取得突破，在改革创新中跨越发展，用奋斗续写华商职院发展的新篇章。二、坚守高职办学定位作为一所高职院校，什么是高职教育？如何办好高职教育？怎样办好高职学校？高职院校培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？应该是我们经常思考的大问题，这就需要我们在办学方向、思想方F、发展观念上与时代发展相契合，与自身发展相吻合，与区域

12、发展相融合，才能在学习研究实践中不断加深认识回答好这些大问题。（一）坚定正确的办学方向我们要以X思想为指导，全面贯彻D的教育方针，围绕国家和区域经济社会发展，坚持社会主义办学方向，坚持X办学理念,传承X校训精神，以立德树人为根本、服务发展为宗旨、促进就业为导向，以改革创新为动力、管理体制机制建设为支撑，以优化专业结构为重点，深化产教融合、校企合作，强化办学功能,加强思想建设、内涵建设、基本建设，提高治理能力，提升办学水平，提高人才培养质量，为广东省经济社会发展和粤港澳大湾区建设提供人才支持、智力支持和技术应用、文化传播服务，以实际行动迎接D的X大胜利召开。（二）坚持正确的思想方F我们要坚持“实

13、事求是、群众路线、独立自主”的思想方Fo“实事求是、群众路线、独立自主”应是我们开展各项工作的立场、观点、方F的基本遵循，是我们应该牢固树立的思想方F。一是实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持没有调查就没有发言权，做到说话要有据，办事要有根。二是群众路线,就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去,紧紧的依靠广大师生，以学习者为中心，以学校发展为要务，坚持集思广益，寻求最佳工作方案。三是独立自主，自力更生，从实际出发、依靠群众，坚持“做最坏的打算，力争最好的结果”的“底线思维”，形成完整的思维链，掌握工作主动权。（三）大力贯彻新发展理念进入新时代，D的X全会提出的“创新、协

14、调、绿色、开放、共享”五大发展新理念，是深刻揭示了实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展的必由之路，反映了我们D对经济社会发展规律认识的深化，指明了我国长时期的发展思路、发展方向和发展着力点,具有战略性、纲领性、引领性。我们要以新发展理念作为加快推进学校发展的根本遵循，引领学校发展。从管理模式创新上注入发展动力，以创新发展推动教学水平、科研水平和服务社会能力全面提升。从对标省创新强校和教育部本科职业学校等建设指标，以协调发展解决学校发展不平衡问题，推动专业结构调整优化和人才培养模式改革，提高高素质技术技能人才培养质量。通过绿色校园建设和可持续发展以绿色发展解决人与自然和谐发展问题，推动

15、环境友好型、资源节约型、风清气正型的校园生态文明建设，厚植人文环境，涵养人文情怀，提升办学品质。通过开放办学以开放发展解决内外联动发展问题，加强产教融合、深化校企合作、推动对外交流、汇聚育人资源、增强办学实力。通过人事制度改革和加强内涵建设以共享发展解决公平正义问题，推动优质教育资源共建共享，促进信息技术与教育教学深度融合，实施线上线下互动融合式教学,推进教学方式方F和学习方式方F变革，实现名师、名课、名教材的广泛共享。通过把贯彻落实新发展理念，推改革、调结构、促发展、上水平，使学校更加主动对接国家战略、社会需求，更多关注师生员工所盼所需，实现学校更高质量、更大效益、更可持续的发展，使师生员工对改革发展的成果有更多获得感。三 2022年的主要工作2022年，我们要紧紧围绕“X”规划主要任务的落实，加强职教理论的学习，统筹“一校两区”建设，大力推进工作任务项目化，继续全面落实“提质培优行动计划”“创新强校工程”和“教学建设与教学改革工程”等项目，持续促进内涵建