电机与电气控制技术教案-23实训十 直流电动机起动、 调速及改变电动机转向.docx

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1、福建信息职业技术学院教案第23号课程名称电机与电气控制技术授课日期2023年06月23日班级机电2011课堂类型实训教材电机与电气控制技术项目教程,卓书芳主编,机械工业出版社章节名称实训十:直流电动机起动、调速及改变电动机转向目的要求1 .进行电机实验的安全教育和明确实睑的基本要求;2 .认识在直流电机实验中所用的电机、仪表、变阻器等组件;3 .学习并励电机的接线、起动、改变电机转向以及调速的方法。学情分析1、认识低压电器实物,并清楚电气原理图对应的低压电器接线段子;2、掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识;3、掌握并励电机的接线、起动、改变电机转向以及调速的方法。重难点分析重点:实验步骤及

2、注意事项;难点:控制电路接线。信息化应用方法智慧职教,多媒体教室,实训室一体化教学,并演示并励电机的接线、起动、改变电机转向以及调速的方法。思政元素融合设计1、电机实验是强电领域初次接触的实验,从用电安全出发,教师引导教育学生遵守电气高压实验的普遍规程,进而培养学生具有良好的工程职业道德、强烈的社会责任感和严谨认真的工匠精神;2、实践环节,进行团队分组教学、实操与考核,融入职业规范和标准、节能环保与安全意识等,培养学生团队协作、5S等职业素养和工匠精神。作业布置实训报告参考资料U职教云;2、电机与电气控制技术田淑珍主编,机械工业出版社第2版;3、电机与电气控制项目教程徐建俊居海清主编,机械工业

3、出版社第2版;4、电机与电气控制技术冯泽虎主编,高等教育出版社。教学环节教学活动教师活动学生活动mU-保刖预习1 .将实训内容上传智慧职教。2 .云课堂智慧职教APP发布预习任务,并要求完成发布的自学测验。1 .开展课前预习,完成发布的自学测验。2 .利用宇龙仿真软件认识并励直流电动机的工作原理。课中1签到/5分钟智慧职教平台发起签到在平台上进行签到2.了解预习情况/5分钟平台使用统计、按时完成视频、课件预习、测试和作业统计等。课前进行实训相关内容预习3.实训内容导入/5分钟回顾上节课的电动机并励电机的起动、改变电机转向以及调速的方法,结合实训室的设备,引入本次课的实训内容及要求等。1温习所学

4、知识;2.回答相关问题。4.任务分析/10分钟利用智慧职教平台对课前布置的预习任务及简单的测试题目进行统计分析,针对薄弱环节以及重难点结合智慧职教平台进行讲解。并励电机的接线、起动、改变电机转向以及调速的控制电路安装与调试:1、实训设备(1)XKDTOIC挂箱(2)可调电阻器(90)(3)三相可调电阻器(900)(4)直流并(他)励电动机:型号I1OSZ52(5)XKDT26挂箱2、电路安装与调试按照下图接线:(-)起动步骤:(1)接线时应切断电源。接好线后检查接线是否正确,电表的极性、量程选择是否合理,励磁回路接线是否可靠。然后,将起动电阻R1调到最大位置,作好起动准备。(2)将电源控制屏上

5、的漏电断路器闭合,再按下面板起动按钮。(3)直流并(他)励电动机的励磁和电枢电源在XKDT26C挂箱上。(4)顺时针调节电枢电源调压旋钮,使电动机端电压加到220V。减小起动电阻R1直至短接,起动完毕。(二)调节并励电动机的转速分别改变串入电枢回路的调节电阻和励磁1 .通过视觉、听觉等多方位的学习,了解相关知识;2 .讨论、回答面授过程中老师提出的线上线下等问题;3 .结合实训设备,增强感性认识及实践动手能力。回路的调节电阻,观察转速变化情况。(三)改变电动机的转向切断电源,将电枢两端或励磁绕组两端接线对调后,起动电机,观察电动机转向及转速表指针偏转方向。过程进行耐心指导,并以一体化形式进行辅

6、助讲解,加深学生对知识的理解,并拓展让学生学会在实际应用中懂得如何查找故障,培养分析问题、解决问题的能力。5.演示/20分钟利用实训设备,结合实训内容进行演示,边讲边做示范,并解答学生提出的问题。观看演示过程,并对不理解之处提出疑问6.课堂训练/25分钟针对学生训练过程,进行答疑解惑,并引导掌握重难点知识。利用实训设备,结合实训要求进行训练。7.总结分析/15分钟根据同学们实训过程情况,分析难点,并总结本节课的重点内容,并思考如下问题:1说明电动机起动时,起动电阻R1和磁场调节电阻Rf1应调到什么位置?为什么?2 .增大电枢回路的调节电阻,电机的转速是如何变化?增大励磁回路的调节电阻,转速又如何变化?3 .用什么方法可以改变直流电动机的转向?巩固所学知识,掌握重难点,并注意易错点。8.布置作业/5分钟作业:实训报告巩固所学实训过程,完成实训报告1 .通过QQ群、职教云等开展答疑。2 .协助学生进行总结,并完成实训报告。巩固所学知识,掌握实训过程、方法及实训结果等。

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