电机与电气控制技术教案-19实训九 ： 电动机单向运行能耗制动控制电路安装与调试.docx

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1、福建信息职业技术学院教案第19号课程名称电机与电气控制技术授课日期2023年06月04日班级机电2011课堂类型实训教材电机与电气控制技术项目教程，卓书芳主编，机械工业出版社章节名称实训九：电动机单向运行能耗制动控制电路安装与调试目的要求1、通过对异步电动机能耗制动控制线路的安装接线，掌握由电气原理图变换成安装接线图的能力；2、通过实验进一步理解异步电动机能耗制动的原理。学情分析1、认识低压电器实物，并清楚电气原理图对应的低压电器接线段子；2、掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识；3、掌握电动机单向运行能耗制动控制过程分析。重难点分析重点：实验步骤及注意事项；难点：控制电路接线。信息化应用方

2、法智慧职教，多媒体教室，实训室一体化教学，并演示电动机单向运行能耗制动控制电路。思政元素融合设计1、电机实验是强电领域初次接触的实验，从用电安全出发，教师引导教育学生遵守电气高压实验的普遍规程，进而培养学生具有良好的工程职业道德、强烈的社会责任感和严谨认真的工匠精神；2、实践环节，进行团队分组教学、实操与考核，融入职业规范和标准、节能环保与安全意识等，培养学生团队协作、5S等职业素养和工匠精神。作业布置实训报告参考资料U职教云；2、电机与电气控制技术田淑珍主编，机械工业出版社第2版；3、电机与电气控制项目教程徐建俊居海清主编，机械工业出版社第2版；4、电机与电气控制技术冯泽虎主编，高等教育出版

3、社。教学环节教学活动教师活动学生活动课刖预习1 .将实训内容上传智慧职教。2 .云课堂智慧职教APP发布预习任务，并要求完成发布的自学测验。1 .开展课前预习，完成发布的自学测验。2 .利用宇龙仿真软件进行按钮控制的电动机单向运行能耗制动控制电路接线，r解工作过程。课中1.签到/5分钟智慧职教平台发起签到在平台上进行签到2.了解预习情况/5分钟平台使用统计、按时完成视频、课件预习、测试和作业统计等。课前进行实训相关内容预习3.实训内容导入/5分钟回顾上节课的电动机单向运行能耗制动控制电路的内容，结合实训室的设备，引入本次课的实训内容及要求等。1温习所学知识；2.回答相关问题。4.任务分析/10

4、分钟利用智慧职教平台对课及简单的测试题目进行统计节以及重难点结合智慧职教电动机单向运行能耗与调试：1、实训设备(1)三相鼠笼异步电后(2)XKDT1KXKDT12触器挂箱。2、电路安装与调试按照下图接线：:前布置的预习任务分析，针对薄弱环平台进行讲解。制动控制电路安装力机；XKDTI3继电器、接1 .通过视觉、听觉等多方位的学习，了解相关知识；2 .讨论、回答面授过程中老师提出的线上线下等问题；3 .结合实训设备，增强感性认识及实践动手能力。电潭拄刖鼻三帏调*”出380(ttIQSK电-II，(1动机4II.i)调的直56VVC节能耗制动的限流制动电流约关；I乙S%&流电MJ电动彳KM1QIR

5、值，使流过几的额定电流INfio(2)调节时间继电器，使延时时间约为10秒。(3)接通三相交流220V电源。(4)按下SB2,使电动机M起动运转。(5)待电动机运转稳定后，按下SB1,观察并记录电动机M从按下SB1起至电动机停止旋转止的能耗制动时间。(6)重复(D-(4)步骤，待电动机运转稳定后，轻轻按下SB1(使SB1常闭触头断开，但其常开触头没有闭合，即把SB1作为正常停止按钮)，观察并记录电动机M从按下SBI起至电动机停止旋转止的时间。(7)增大限流电阻R值，使流过电动机的直流制动电流小于IN值，分别观察并记录电动机M能耗制动的时间，并比较分析与理论是否符合。过程进行耐心指导，并以一体化

6、形式进行辅助讲解，加深学生对知识的理解，并拓展让学生学会在实际应用中懂得如何查找故障，培养分析问题、解决问题的能力。5.演示/20分钟利用实训设备，结合实训内容进行演示，边讲边做示范，并解答学生提出的问题。观看演示过程，并对不理解之处提出疑问6.课堂训练/25分钟针对学生训练过程，进行答疑解惑，并引导掌握重难点知识。利用实训设备，结合实训要求进行训练。7.总结分析/15分钟根据同学们实训过程情况，分析难点，并总结本节课的重点内容，并思考如下问题：1、待电动机运转稳定后，轻轻按下SBI(使SB1常闭触头断开，但其常开触头没有闭合，即把SB1作为正常停止按钮)，观察并记录电动机M从按下SB1起至电动机停止旋转止的时间；2、增大限流电阻R值，使流过电动机的直流制动电流小于IN值，分别观察并记录电动机M能耗制动的时间，并比较分析与理论是否符合。巩固所学知识，掌握重难点，并注意易错点。8.布置作业/5分钟作业：实训报告巩固所学实训过程，完成实训报告课后1 .通过QQ群、职教云等开展答疑。2 .协助学生进行总结，并完成实训报告。巩固所学知识，掌握实训过程、方法及实训结果等。