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1、树教学新风,传学术之道一”转作风提效能抓落实”学习教育活动心得体会自古至今,赞美教师的诗词比比皆是,当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时、适量地给予,这是一个好园丁的技艺。而教师则应给予孩子们知识与营养,信念与爱心。“遵规守矩,实干担当,争先进位,敢闯敢试,清正廉洁等字眼一再的出现在我脑海里,教师队伍的“转作风、提效能、抓落实学习教育活动开展的如火如荼。有幸作为一名党员教师,我重新审察了自己的工作作风、工作态度、工作方法,力求再树新风,优化自身!树教学新风学高为师,身正垂范。教师是人类灵魂的工程师,其影响不言而喻,因此要把读书当作第一要务,以身作
2、则,要博览群书,活到老、学到老,要能潜下心来,不断地补充自己的知识,使自己的知识海洋充实丰盈,而不至于断流或干涸。我们教师教给孩子的那点根底知识,只是沧海一粟,要想进步自己的教育水平在教学时游有余,就需要锲而不舍的读书,不断地补充自己的知识,使自己的知识海洋变得愈来愈宽广。教师应以知识为载体,让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索,努力打造生活课堂,让学生晓得做生活的强者,做生活的主人;努力打造生命课堂,表达生命价值,提升生命质量。临渊羡鱼,不如退而结网。作为一名青年党员教师,要教会学生学习。教育家陶行知曾说:“我以为好的先生不是教学,不是教学生,而是教会学生会学。教师在课堂上所扮演的角色
3、直接影响着教学效果。教师要作为学习的参与者,与学生分享自己的感情体验和想法,和学生一起寻觅真理。同时教师还应当援助学生制定目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习的方法,培养学生的学习兴趣,为其以后的学习打下根底!要建立公平、和谐的师生关系。严格监管的条件下不会有任何奇迹发生。在课堂教学中,教师和学生之间,学生和学生之间的信息交流应变”传话为”对话,教师要“蹲下身子与学生对话,同时,要重视学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处,都有一个根深蒂固的需要,这就是期望自己是一个发觉者、研究者、探究者,而在学生的精神世界中要特别强烈。教师要尊重每一位学生的发觉,尽量呵护学生
4、的创新性,哪怕只是微缺乏道的见解,也要给于充分的肯定,只有这样,学生才会大胆发表自己的独特见解,课堂才会充满活力。遵规守矩实干担当古代有大禹治水“三过家门而不入、诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已,他们尽忠职守,利居众后、责在人先,为我们树立了光芒的典范。作为人民教师,我们应对学生尽责、对家长尽责,对社会和祖国尽责。严守纪律、不越红线。工作中坚决杜绝有偿家教、办班补课、强迫学生购置学习资料、教育方法粗暴、侮辱体罚学生、参与赌博等违规违纪的不良行为。学生的学习状况因人而异,必须从学生的实际状况出发,一一制定不同的学习任务,让学生在愉快的气氛学习新知。严于律己,廉洁从教。上班不迟到、不早退、上班时不玩和电
5、脑、上班不串岗、不在办公室吃零食。工作上不能懈怠、懒散,要一门心思干好本职工作,树立好人民教师的光芒形象。学生至上,效劳为民。以学生效劳中心为切入点,进一步扩大与校内外的交流、学习和合作,积极探究教育学生、效劳学生、开展学生的新路子;老师在岗位上必须认真效劳,积极工作,在为学生效劳的同时锻炼自我、提升自我,为学生的健康成长做出积极奉献。教育工作是一项常做常新、永无上境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在不断发生着变化,作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发觉、研究和解决学生教育和治理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的历史使命。我一直认为,教师是一个神圣的职业,社会对教师的素养要求更高,并且教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,在今后的教育教学工作中,我要有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。