“学习新思想做好接班人”主题活动优秀工作案例.docx

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1、“学习新思想,做好接班人”主题活动优秀工作案例一、活动目的:为隆重纪念任常伦同志,进一步弘扬常伦精神,倡导社会文明新风,深化当代小学生向任常伦同志学习,不断从小事做起,从身边事做起,展现当代小学生良好风貌,使当代小学生更好的树立远大目标,完善自我,服务他人,奉献社会。并结合革命传统教育、民族精神代代传教育,为使小学生更好树立服务社会,服务同学观念,加强我校精神文明建设,掀起我校学任常伦活动新高潮,特举行本次活动。二、活动宗旨及主题:宗旨:学习常伦精神,把握精神实质,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,并使常伦精神赋予新的时代内涵;争当品德优良、素质全面的新一代小学生。主题:扬英雄精神做时

2、代新人三、活动内容:1、准备阶段:(1)向学生发出“扬英雄精神做时代新人”倡议;(2)广泛宣传任常伦精神,利用班会、板报、宣传栏、国旗下讲话等向同学们介绍英雄,让学生了解、认识英雄任常伦。2、活动阶段:(1)组织各中队开展“英雄在我心中”主题队会,把学习到的知识以及心得体会进行一个总结回顾,组织学生书写“英雄的足迹”征文,并办一期手抄报,统一上交学校。(2)组织各中队学唱歌曲战斗英雄任常伦;(3)带领常伦班全体队员到英雄的故乡一一七甲镇常伦庄村,听老爷爷讲英雄的故事,使学生能把英雄精神与时代相结合,从而更好的学习英雄;(4)带领常伦班部分队员到任常伦衣冠墓前敬献鲜花,并宣誓。(5)在全校范围内

3、开展“扬英雄精神做时代新人”演讲比赛,学生把收集到的任常伦资料总结,自己创编成演讲稿,并用自己的语言把它表达出来,让学生真正沉进去,浮上来;3、展示阶段:(1)任常伦班学生参与讲解任常伦事迹,根据自己对任常伦生平的了解、任常伦事迹的熟记,向来校的嘉宾、领导介绍任常伦,并介绍我校开展学任常伦、学英雄的活动;(2)任常伦班列队表演,任常伦班的小同学通过训练成为学校全体少先队员的学习榜样,无论是行、坐、走、立都整齐划一,成为学校的一道靓丽风景线;(3)任常伦故事情景剧表演,通过传颂任常伦事迹、读任常伦故事活动的开展,常伦班把精彩的故事情节用课本剧的形式展现出来,再现任常伦事迹。4、总结阶段:在活动中,对表现突出的集体及个人进行表彰,并通过一系列的活动开展,教育学生能真正把英雄精神作为自己的奋斗依据,把英雄形象作为自己心中的偶像,教育学生从小立志,并不断激励孩子们去迎接未来、迎接挑战。此次活动的开展,我们务求创新,敢于突破,力求做到有少先队组织的地方就有学常伦精神的活动,增强少先队组织的凝聚力和战斗力,使我们深刻地领悟到常伦精神在新时代更应发扬光大。让我们在上级的领导和支持下,上下一心,让常伦精神永驻我校。

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