课堂学思案样本(教师听课用).docx

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1、课堂学思案样本（教师听课用）课题内容28观潮主备人XX授课人钟伟球授课时间XX教学目标标成况 目完情知识目标1.积累词语，包括生字和一些常用词，如方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干等词语。2. 了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。能力目标1 .反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。2 .提供同题材的不同体裁的作品，引导学生比较阅读，培养学生比较阅读的能力。3 .教给学生改写的方法，引导学生对文章进行多种形式的改写。德育目标本文描写了钱塘江潮的奇伟壮丽，展示了自然的不凡魅力；通过描写弄潮的民俗，展 示了弄潮儿的不凡风采。学习它，激发学生热爱自然、赞

2、美自然的豪情，争做时代弄 潮儿学思过程展示（指导并巡查学生进行自学自查）用师减容 使教增内第一课时教学要点朗读课文，翻译课文，整体感知文意；引导学生赏析本文精彩的场面描写和精巧的结 构安排；比较阅读，感受不同文体相同题材的文章的区别，并学习进行改写。教学步骤一、导语设计同学们看过涨潮的壮观景象吗？下面请同学们观看被前人称为壮观天下无的世界第 一大涌潮钱江涌潮。多媒体显示：钱江涌潮教师讲解：钱江涌潮从海宁角度看最为壮观。每年的中秋节前后，海宁潮潮头壁立， 波涛汹涌，势如万马奔腾；云移至岸，浪卷轰雷，卷起千堆雪。双龙相扑碰头潮、 白练横江一线潮、蛟龙脱锁“回头潮和月影银涛夜半潮吸引着无数来自海内外

3、的观 光游客。为此，海宁市在每年中秋节前后，都要举办规模盛大的“观潮节，现在已成为 闻名于世的一大胜景。二、背景简介钱塘江大潮，古人称之为壮观天下无。它的形成与其独具的自然条件密切相关。其一， 因江口呈喇叭形，宽处过百里，窄处仅十里，巨潮被狭窄的江道约束，当然会形成波 澜壮阔的涌潮。其二，河口有巨大拦门沙坎，潮水涌进遇到如此巨阻，当然会掀揭天下；前浪遭阻，后浪又上，波赶波，浪叠浪，潮水就会奔腾咆哮，排山倒海般地呼啸 而来。南宋的国都是临安，即现在的杭州，观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至 浙江海宁），每年农历八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴 地少年弄潮争标的表演。

4、当日上到宫庭下到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。三、朗读课文，对照注释，借助工具书，疏通文意。1 .教师播放示范朗读磁带，学生听读，掌握正确的读音，听清节奏。2 .学生大声读课文，对照注释，疏通文意。教师分发文字资料，帮助学生理解难句，积累词语。资料内容如下：（1）读准字音：雷霆（ting）杨诚斋（zhai） 朦月童（meng chng）如履平地（Iu）倏尔（ShCi）一舸无迹（ge） 善泅（qiu）僦赁（jiu Iin）罗绮（q）鲸波（jing）（2）辨明词义：既望（望，农历十五；既望，农历十六）方其远出海门（当时）则玉城雪岭（城墙）倏尔黄烟四起，人物略不相睹（突然；一点点）皆披发文身（画

5、着文彩）江干上下十余里间（江岸）珠翠罗绮溢目（满眼）溯迎而上，出没于鲸波万仞中（逆流迎着潮水；忽隐忽现）3 .以小组为单位，质疑解难，教师可酌情给予指导。4 .选四位同学翻译课文，其余同学补充订正，熟悉文意。5 .多媒体显示第三段译文，学生共同评点。译文如下：吴中地区有几百个善于泅水的吴中健儿，一个个披散着头发，身上画着文彩，手里拿 着十幅大彩旗，争先恐后，逆流而上，出没在万仞高的巨浪之中，翻腾着身子变换各 种姿态，而旗尾一点也不沾湿，以此来显示他们的技艺。学生评点：“吴儿善泅者数百应翻译为“几百个善于泅水的吴中健儿；旗尾略不沾湿 应译为旗尾一点也不被水沾湿。教师提示：文言文翻译应遵守“信达雅

6、三字原则。在翻译的过程中，不一定要一一 对应，可以在不改变原意的情况下适当润色，争取用现代汉语表现出弄潮儿的风采。 第二课时四、理清文章思路，赏析精彩的场面描写和精巧的结构安排1 .理清文章思路学生齐读课文，逐段概括段意。明确：第一段写海潮的雄伟壮观。第二段写水军演习的精彩场面。第三段写弄潮健儿 的英姿。第四段写观潮之盛。2 .根据文章内容，展开想像，要求学生用自己的语言描述第一、二段，赏析其精彩的 场面描写。选两位同学描述，其余同学补充。学生明确：第一段写海潮的雄伟壮观。当潮水从浙江入海口涌起的时候，远远看去几 乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像 雷霆

7、万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。教师点拨：作者从形、色、声、势四个方面由远及近写出了海潮的壮丽雄奇，运用比 喻、夸张的手法，仅用如银线“玉城雪岭如雷霆“吞天沃日几句，就把海潮在远方、 渐近奔涌到眼前时的形象生动地表现了出来。多媒体显示：远仅如银线一形1比 玉城雪岭一色, . 声如宙霆声-嗣k吞大沃U-势一夸张学生齐读第一段，感受画面的壮阔。学生明确：第二段写水军演习的精彩场面。数百条战船分列两岸，然后演习五阵的阵 势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、 舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不

8、 见了，只听得传来水爆的轰鸣声，如同山崩塌一样。待到烟雾消散，水面又恢复了平 静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的敌船，随着波浪流走了。教师点拨：这个场面写得扣人心弦，其精彩之处在于参加演习的船只众多，演习中阵 势变化多样，水兵作战技艺娴熟，演习中战斗激烈，声势浩大，演习结束后撤退迅速, 最后结束在烟消波静的静景上，动静相衬，起势浩荡，转瞬即逝，令人回味无穷。 学生齐读第二段，感受水军演习场面的壮观。3 .赏析文章精巧的结构安排。提问：浙江潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁、场面宏大，观潮者人涌如潮，但作者却 写得井然有序，试分析这样安排的好处。学生讨论，明确：全文着眼点在潮上，立足点在“观上，

9、用镜头摄像的笔法分别写出 潮来之状，演兵之形，弄潮之势，观潮之盛。四幅图画各具情态，组成连轴画卷，而 且以前三幅为主，正面描写，第四幅写观潮之盛侧面烘托江潮之盛和水上表演之精彩。 学生齐读课文，体会精巧的结构安排。五、课堂小结我们领略了世界第一大涌潮一一钱江涌潮的雄奇壮美，感受了自然的非凡魅力。最近又 获喜讯，海宁市己于2002年4月在上海举办的中国著名旅游景点及联合国世界遗产 博览会上，向联合国教科文组织世界遗产委员会提交申请报告，如果申报成功，这将 是浙江省第一个世界遗产。到那时候，与钱塘江潮有关的一切艺术作品将会成为其中 不可或缺的一部分遗产。江山如此多娇。生活在这样的国度中是自豪的。让

10、我们继往 开来，为祖国更加美好的明天而奋发努力吧。六、课堂练习投影显示：把下面这一首宋词改写成一篇记叙文。酒泉子长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。教师指导：改写是在原题材的基础上进行再创作，大多只侧重于改变原作的形式，可 以改换体裁，如这次训练要求把词改写成记叙文；可以改换人称，如把词中的第三人 称改写为第一人称；可以改换表达方式，也可以对原文进行取舍、丰富和补充。改写 必须充分理解原文的思想内容和表现形式，透彻了解被改写的作品和将要改写的作品 之间的联系和区别，把握各自的特点。本题要求学生充分发挥想像、联想，参照

11、课文中的有关描写进行改写。词的上阕写观 潮，写人群涌动的盛况和潮水汹涌的气势；词的下阕写弄潮儿的表演，写他们高超的 技艺和观潮人的感受。改写时，可以选取第一人称的视角，抓住观潮人、潮水、弄潮 儿、自己的感受四点来写，重点应放在潮水和弄潮儿上面。学生构思，写作。如时间不允许，可放在课下完成。七、布置作业1 .熟读课文，背诵第一自然段。2 .完成下列补充练习多媒体显示：翻译下列句子：方其远出海门，仅如银线。既而尽奔腾分合五阵之势亘）出没于鲸波万仞中僦赁看幕，虽席地不容闲也。3 .完成课上的改写练习。第三课时活动与探究一、说话训练假如你负责海宁市有关钱江潮申报世界遗产一事，由你起草申请报告，你打算从

12、哪些 方面谈起，申报理由是什么。模拟申报会，组织同学发言。二、写作训练请你展开想像，把文中的四幅画面改写成四个场景描写的片断，用第一人称改写。三、开放探究阅读下文，回答问题右溪记道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，被嵌盘屈，不 可名状。清流触石，泡悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退土之所游处；在人间，则可以都邑之胜境，静者之林亭。 而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿荒秽，俾为亭宇。植松与桂， 兼之香草，以裨（bi,增添，补助）形胜。为溪在州右，遂命之日“右溪。刻铭石上， 彰示来者。1 .为加粗的字注音。徘徊铭彰2 .解释下列句中加粗词的

13、意思南流数十步合营溪悉皆怪石亘）植松与桂遂命之日“右溪3 .开发右溪的价值何在？请选原文的句子回答。4 .全文可分两层，如何划分？并概括层意。第一层（段）：。第二层（段）：。参考答案：1 . pai huai mng zhang2 .江合全都种植就3 .此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。4 .第一层为第1自然段，写右溪的位置、特点和两岸的景色。第二层为第2自然段，叙述整治右溪的价值和开发的经过，点明“右溪名称的由来。组织交流讨论问题用师减容 使教增内文章作者是如何进行巧妙的构思（写景叙事相结合正面描写和侧面描写相结合）体会语言的简洁生动的描写（比喻、夸张

14、等描写方法的运用）学思检测反馈用师减容 使教增内【五】达标测试一、给下面加粗的字注音吞天沃日（）如履平地（）一舸无迹（）鲸波万仞（）珠翠罗绮（）朦超数百（）二、解释加粗的虚词 浙江之潮 方其远出海门以此夸能 舞刀于水面三、解释下面加粗的词 略不相睹 弄旗、标枪吴儿善泅 披发文身溯迎而上 鲸波万仞僦赁看幕 席地不容四、翻译下面的句子 倏尔黄烟四起，人物略不相睹。烟消波静，则一舸无迹。争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中。腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。五、读文答题浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既 而渐近，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞

15、天沃日，势极雄豪。杨 诚斋诗云：“海涌银为郭，者是也。L解释下列词语既望（）际天（）必既而（）沃日（）2 .翻译句子浙江之潮，天下之伟观也。玉城雪岭，际天而来。3 .文中横线上应填写的句子是:4 .文中总写大潮的句子是:5 .文中写潮的描写顺序是:6 .文段所写的主要内容是:参考答案一、（wo4）（Iv4）（ge3）（re4）（qi3）（meng2） （chongl）二、助词，的 代海潮 介词，凭 介词，在三、1、一点也不2、举枪3、擅长游泳4、身上画着文彩5、逆流迎着潮水6、形容浪头极高7、租用8、仅容一个座位的地方 四、（见注解）五、1.农历十六日2、连接着天3、不久4、冲荡太阳2 .略3 .江横玉