参加“师德养成教育”培训会心得体会.docx

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1、参加“师德养成教育”培训会心得体会为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，持续推进我校教师师德师风建设，建设一支思想政治过硬、师德师风高尚的教师队伍，2020年9月25日上午，我校组织全体教师召开了 “*学校2020年师德师风培训”。会议上强调加强师德师风建设的重要性，明确教师肩上责任重大，要求全体教师提高“四个意识”，以德立身，立德树人，发扬师德精神，成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。通过学习并结合自己的工作经验，我有以下几点体会：一、坚守初心，提高站位孟子说：“人人皆可为尧舜。”是说每个人内心深处都具有尧舜一样高尚的品质。那为什么我们成不了圣人？这

2、是因为金钱、权利、名誉等太多的诱惑使我们迷失了本心本性,为守本真心，所以我们要不断以德修心，坚守初心！教育之本在于立德树人。育人先育己，施教先修德。我们要立足岗位、结合实际、抓住关键，坚持原原本本学，读原著、学原文、悟原理；通过深入学习、深入思考，进一步提高政治站位，切实增强推动主题教育深入开展的思想自觉和行动自觉。通过深化学习内容、坚持基本形式、丰富学习载体，在理论上拓展新视野，夯实学懂弄通做实基础，真正把学习成果转化为推进整改落实的强大思想动力。二、以身作则，为人师表有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。在教育中，一切师德

3、要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受

4、,达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。三、爱岗敬业，热爱学生教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。爱岗敬业就要热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付

5、出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。当然，这也不是说爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。应转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。更新观念，终身学习有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有

6、科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术,有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。”教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应该是教师的“天性”。学习研究新课标新课程,让我有了方向从学习中我懂的了 “三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改

7、的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧!五、承传经典，涵养师德中华优秀文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在教育教学工作中站稳脚跟的坚实根基。以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,师德修养自孔子开始就成为历代教育者探究和实践的课题。诸子学说百家争鸣，诗词歌赋韵律悠长，琴棋书画意境玄妙,四大发明光照古今，传统文化是国家的史诗和骨骼，新时代的教师不仅应当胸怀天下，放眼世界，学习现代知识，更应当饮水思源，勿忘根本，以学习和传承中华文化为己任。因此，我们要热爱中华文化，亲近经典，吸纳先人的智慧，接4受文化的熏陶，提高自己中华文化的修养，并将经典的精神变为自觉行为，以中华文化滋养师德，茁壮师魂！师德师风建设是一项长期而又艰苦的任务，也是我们义不容辞的责任。我在今后的工作中一定会坚守自己的道德底线，更会从职业道德这个更高层次上来规范自己，落实师德约束，强化职业修养，做一名优秀的阳光教师！5