2023年托班健康活动公开课教学设计：赶小猪.docx

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托班健康活动公开课教学设计：赶小猪教学目标：1、学习手、膝着地向前爬的动作。2、感受与同伴、老师一起游戏的愉快。打算：1、用报纸卷成假设干小棒。小猪的头饰假设干。2、请一位小班幼儿学会做该游戏。过程：1、请出小班幼儿扮演小猪，引起幼儿兴趣。师：小朋友看，今天谁来了小猪怎么了为什么小猪不开心你们了解我是谁吗我是赶猪人。我是做什么呢你们看。2、师扮演赶小猪的人，与该幼儿表演“赶小猪。提问：小猪跑的慢不原来小猪跑的太慢了，所以才不开心。赶猪人是怎么做的（边赶边说：“小猪加油!）后来小猪有没有跑快起来3、请局部幼儿上来扮演小猪，老师扮演赶猪人，游戏一遍。师：你们想不想玩那要爬的快哦!看哪只小猪爬的最快。4、请全体幼儿扮演小猪，集体游戏数遍，每次游戏后表扬最Xian回家的小猪。5、请局部幼儿扮演小猪，其它一局部幼儿扮演赶猪人进行游戏。