文言文二则 第一课时 一等奖创新教案.docx

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1、文言文二则第一课时一等奖创新教案18.文言文二则教学目标1 .认识“恭、勤”等4个生字，会写“囊、萤”等9个字。2 .能正确流利的朗读课文，背诵囊萤夜读。3 .能借助注释理解课文的意思。4 .能从文言文中体会勤奋好学、做事情坚持不懈的道理。【核心素养】文化自信：理解文章每句话的意思，体会人物美好的学习品质。培养勤奋学习、持之以恒的精神。语言应用：能借助注释或结合语境理解词句的意思，了解囊萤夜读和铁杵成针的故事内容。思维能力：理解课文表达的意思，学习古人热爱读书的精神、锲而不舍的奋斗精神。审美创造：初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。教学重难点重点：正确、流利地朗读，从人物的语言、动作描

2、写中，感受人物的品质。难点：能参考注释读懂每句话的意思。囊萤夜读课时目标1 .正确、流利地朗读囊萤夜读，认读“恭、勤、焉3个字，会写“囊萤”等7个字。2 .结合注释理解诗句的意思。3 .探究学习，体会其中的道理。【核心素养】文化自信：通过多种方式的朗读、倾听、回顾已学过的学习方法总结新的学习方法来理解文言文，感受文言文短小精炼的特点。语言应用：借助注释和关键字组词的方法学习古文，说出每句话的意思，培养学生提取信息，作出解释和整体把握的能力。思维能力：从故事中感受人物的品质，体会车胤勤勉好学的精神品格，并向他们学习。审美创造：培育学生的审美情味。课时重难点结合注释理解诗句的意思。教学过程一、情景

3、导入1单元主题和语文要素是什么？本单元通过四篇课文，为我们展示了不同时代少年儿童成长的故事。单元主题：深深浅浅的脚印，写满成长的故事。语文要素：学习把握长文章的主要内容。按照一定顺序把事情的过程写清楚。4 .读诗句，引出主题诵读诗句并说说诗句大意。1）书山有路自为经，学海无涯苦作舟。如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。2）少年不知的学苦，老来方知读书迟。年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就晚了。3）解题囊萤夜读“囊”字乍一看好复杂，其实不然。你

4、看，这一横代表的绳子,口就是口袋，一竖代表袋子里有东西，一横一竖形成了一个十字表示把口袋扎紧，放在案子上。下面是一个襄省去了点横。书写的时候要注意：横要短，凸宝盖要写的宽一些，两个口要写在横中线以上。在书写的时候下面的三个横要间隔相等的距离，“竖提”要和左边的竖对齐。4.资料拓展车胤（约333年一401年），东晋南平郡江安县西辛里（今湖北省荆州市公安县曾埠头乡）人，东晋大臣。车胤自幼聪颖好学，因家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫用以照明，自此学识与日俱增。之后，人们便将他这种刻苦读书的精神用“囊萤夜读”来概括。晋书是中国的“二十四史”之一，唐代房玄龄等人合著，作者共二十一人。该书记载的历史

5、上起于东汉末年司马懿早年，下至东晋恭帝元熙二年（420年）刘裕废晋帝自立，以宋代晋。同时还以“载记”形式，记述了十六国政权的状况。晋书原有叙例、目录各一卷，帝纪十卷，志二十卷，列传七十卷，载记三十卷，共一百三十二卷。后来叙例、目录失传，今存一百三十卷。请同学们自由朗读囊萤夜读，读准字音，读通句子，读不通的地方多读几遍Q初读课文，学习生字1 .请同学们自由朗读囊萤夜读，读准字音，读通句子，读不通的地方多读几遍。囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。2 .试读，说说读后的感受。自己解决生字：囊、萤、恭、勤、博、贫、焉3 .自由、大声读课文，至少读三遍，

6、有生字的地方，难读的地方多读几遍。4 .观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。囊（ndng）萤（ying）恭（g6ng）勤（qin）博（b6）贫（Pin）重点指导“囊勤焉”。“囊”上中下结构，笔画较多，写的时候要注意写扁一些，注意笔画的穿插避让。“勤”左右结构，注意左边的部分，下面是两横一提。“焉”上面是个“正”，下面的部分不是“与注意把字写得扁一些。再读课文，理解故事1.借助注释及课后第三题的理解方法尝试说一说每句话的意思。晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏月则练囊盛数十萤火以照书，夏天的夜晚，车胤就用白

7、绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本。以夜继日焉。夜以继日地学习着。“恭勤不倦”，还可以换成哪个词？胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。孜孜不倦学而不厌刻苦勤奋勤奋好学“博学多通”，还可以换成哪个词？博览群书知识渊博多才多艺聪明睿智恭勤：肃静弱勉布卷：布置疲倦通：通晓。博学多通：博学多才，学识测博。“胤恭勤不倦，博学多通。”的意思是：胤为人学习勤奋不知疲倦，学识渊博。3 .从哪个字知道他家很穷？家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。贫“贫”你想到了哪个词？贫穷贫困贫困潦倒一贫如洗4 .自车胤的父亲被冤害以后，他的家就变得如此贫困不堪。

8、但是在车胤心里，贫困不是借口，贫穷不是理由，他怎么做？囊萤夜读5 .想想他怎么捉萤火虫？夏夜，蝉鸣蛙噪，车胤在院子里发现有几只萤火虫，他用白布做了一个口袋把萤火虫捉住装在口袋里当灯用一读就是多长时间？就这样一整夜，一整夜的读书，直到天明。就叫一夜以继日从此，每当夏月有萤火虫的时候，他总会囊萤夜读6 .车胤夏月“囊萤夜读”，冬月、春月、秋月呢？冬月寒风刺骨，你仿佛看到车胤趴在雪地上接着雪的反光读书_。春月鸟语花香，你仿佛看到车胤在屋檐下坐着读书秋月风清月圆，你仿佛看到车胤在院子里借着月光读书7 .“囊萤夜读”的“囊”与“练囊”的“囊”意思相同吗？“囊萤夜读”的“囊”是用布袋装的意思。“练囊”的“

9、练”指白色的布，“囊”指布袋，“练囊”即白色的布袋。再如成语锦囊妙计、探囊取物中的“囊工同一个词语，有时候表示事物名称，有时候表示一种动作行为。8 .课文的前后两句间有什么联系？先介绍车胤“恭勤不倦”“博学多通”，再说他是如何刻苦学习的。“囊萤夜读”是“恭勤不倦”的表现，是“博学多通”的原因。车胤克服困难、珍惜时间、勤奋学习的精神非常值得我们学习。9.文言文学习的方法：读准字音，学习断句与停顿；结合注释,疏通文意；读出味道，感悟道理。10.囊萤夜读这个故事给我们什么启发呢？车胤勤学被传为佳话，像这样的经典故事，还有很多，你还知道谁吗？匡衡凿壁偷光、江泌映月读书四、熟读成诵，升华认知1.读一读，说一说这句话是什么意思。晋孙康家贫，冬夜映雪光读书。一一初学记卷二引家齐语这句话的意思是孙康家贫，冬天利用雪光读书。两个勤学的故事合在一起，就有了成语：囊萤映雪，这个成语形容学习勤奋刻苦。五、课堂小结课文描写了车胤刻苦读书的故事，使我们深受启发。我们一定要克服一切困难，刻苦学习！板书设计囊萤夜读看注释扩词语联系生活学习文言文方法练囊倦：疲倦博学