2023年听《体现国防精神的细节描写》和《食在心中下笔有味》感受.docx

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1、听体现国防精神的细节描写和食在心中，下笔有味感受10月12日下午，我们长岗中学七年级语文组的老师们一起来到花东学校，参加由广州市教育研究院组织的2023学年第一学期帮扶活动“微语文三人行”花都花东学校专场活动。这次活动的主题是“项目化学习与作文教学的融合研究”。课例展示一是由广雅中学的庄洁婷老师讲授的公开课体现国防精神的细节描写。这是一堂对我个人非常有触动甚至震撼的课！其一，感动于庄老师前期巨大的备课投入。普通的一节40分钟的语文课，备课和准备课件都需要几个小时的时间。庄老师的这堂课，足足的准备了两周以上，期间付出的精力和心血是可想而知的！我在想，如果每一个老师都有庄老师这种求真务实、严谨治学

2、的精神，真的就没有上不好的课和教不好的学生！其二，教学贴近生活，贴近时代。在挑选稿件环节，庄老师设置了“假如你是负责微信宣传的老师”这个情境，一下子拉近了课堂学习和现实生活的距离，更能让学生去体会，去感受！自古以来，中国教育强调“经世致用”，上自孔子因材施教的讲授，中有陶行知“生活即教育，社会即学校”的理念，下至当代素质教育、项目式学习，都致力于课堂与生活的衔接。其三，讲授中安排学生上台的实际表演既是教师教的一大亮点，又是学生学的有力支架。从教的角度来说，活跃课堂气氛，注重师生互动，激发学习兴趣；从学的角度来说，情境再现，直观感受，将回忆拉到眼前，再次直观细节，非常利于细节的写作！其四，庄老师

3、的教态像她的的名字一样，庄重中不失柔美，洁净中不失细腻，婷婷（亭亭）玉立中不失绵绵力量。听她的课让人赏心悦目，做她的学生一定也如沐春风罢！当然，庄老师的讲授中亮点不仅这四点，她的量表设计、补充资料、现场改写以及写作建议，都是值得学习和借鉴的！课例展示二是由黄广中学的卢阳老师讲授的公开课食在心中，下笔有味。民以食为天，这堂课非常接地气！课程开始以名人名言（林语堂言）导入，接着提问学生“你印象最深的一道美食是什么？”，激发学生的兴趣，唤醒舌尖的记忆。接下来“看文字，猜美食”环节，以游戏的性质提高学生参与度，增加课堂趣味性。通过两段文字对比，总结出写食物的六种写作方法，并通过赏析三段名家名作，再次体

4、会这六种写作方法的运用之效。“用方法，改文段”则是当堂训练，也是写作课的核心环节，实际提高学生们的写作能力。最后，通过写作美食升华到人类的美好情感，有亲情、乡情、独特回忆、风土人情等。提示学生写美食不仅仅只是写美食，更要表达美食中蕴含的回忆情感、时代变迁、个人心境、精神境界！还有非常可贵的一点，卢老师讲授中提到了网红“李子柒”，很抓人眼球，很有现实意义！卢老师的教学亲切大方，不急不缓，娓娓道来，注重引导启发思考，注重贴近学生心灵。把生活中的真善美传递给学生，就是一个难得的好老师了！听完了两节精彩的课例展示后，广州市教育研究院北部分院杨和平院长做了总结发言。杨院长说：作文教学“若能简化程序，抛弃繁琐，追求极简，就是极好的作文课”；“微教语文有大义”；“作文课，需要基于写教写，从写开始”；“一节课，有一节课的任务，勿要贪多”；真是大道至简！杨院长的总结点评让我受益匪浅！