2023年小学毕业班教师座谈会发言稿.docx

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1、小学毕业班教师座谈会致辞稿尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特别的地位，是学校整体教学水平的集中表达，这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来开展起着关键性作用。所以，六年级是学校教学质量的窗口，小学毕业班的整体质量水平，在很大程度上也反映着我们每个学校的工作水平。为深化教育教学改革，进一步提高我乡毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台，经过精心筹划和认真研究，决定召开2011年的毕业班教学教师座谈会。，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的。教育教学质量。如

2、何提高毕业班的教学成绩，我谈谈个人的看法：一、要坚持向课堂要质量，激发学生兴趣，力求课堂教学高效性。教师要以学生开展为主，向课堂40分钟要效率，关注全体学生，班主任及任课老师要认真了解分析学生的思想和学习状态，及时解决有关问题。关注学生学习间的差异性，以谈心等方法抓好学困生的转化工作，从思想、感情、态度上关注学生的弱势学科，在班级中营造拼搏气氛和竞争态势，调动全体学生学习的积极性。利用家访等形式向学生家长介绍当前教育的形势，提出学校抓好毕业班教学质量的设想，在取得家长的重视和配合之下，完成家校的共同努力，齐抓共管，提高学生的成绩。二、要做到向训练要质量，力求作业检测有效性。鼓舞教师结合本班情况

3、，从班级实际出发，认真筛选提供的资料，编制一些合适本班特点的练习，供学生使用，充分发挥了教师的主观能动性。特别提倡各教师认真分析县教研室的卷子特点，找整理身各学科教学环节中存在的问题，有针对性地对学生进行辅导和复习指导。学生的作业怎么设计？我们要思考三点：为什么练？练什么？怎样练？在此根底上，同科教师设计同步训练题。要认真组织单元检测和分析，做好成绩的搜集和统计，重点查看检测的平均分、优秀率、合格率等情况，以便学校及时了解毕业班教学情况，不要将学生成绩进行排队，检测数据仅供学校教学分析参考。学生要整理老师发下的卷子，记录其中错题，难题，并重新做一遍，这很重要。三、要保证向时间要质量，力求培优补

4、困针对性。要求教师了解学生学习情况，制定落实帮扶方案，完成帮扶任务。教师要掌握学生学习情况和局部学生的“偏科现象。依据具体情况制定帮扶方案，每个教师要援助几名学生，关怀保护他们，援助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。大家都了解，优等生好教，学困生头痛。但评估是面向全体学生，所以做好学困生的辅导，提高及格率是提高班级成绩的重要途径。对于学困生的辅导我认为一要加大课后辅导力度，二要注意方法，学困生的辅导不限于学习知识的辅导,首先要激发他的求知欲和上进心，让他们想读书，学困生往往有知识的缺陷所以教师往往要替学困生多补课，教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样就能激发他们的兴趣和求知欲。各位老师，学校选定你们，把这副重担扛在你们肩上，这既是学校对大家的信托，也是学生、家长对大家的期望。期望大家满怀信心，挑起重担，负起责任，忘我工作。让我们携起手来，加倍努力，力争使今年的毕业统考有一个历史性的突破！多谢大家！