《种南瓜 》（教案）二年级下册劳动苏科版.docx

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1、种南瓜教案教学目标：知识与技能：1 .了解南瓜的生长过程及生长环境；2 .学习种植南瓜的方法和过程；3 .掌握南瓜的收获和保管方法。过程与方法：1 .培养学生的观察能力和动手能力；2 .培养学生的合作意识和团队精神；3 .培养学生的耐心和细心。情感态度与价值观：1 .培养学生的热爱大自然和珍惜资源的意识；2 .培养学生的勤劳、自信、自立和自我管理的能力;3 .培养学生的责任心和爱护植物的意识。教学重难点：教学重点：1 .学生能够了解南瓜的生长过程和生长环境；2 .学生能够掌握种植南瓜的方法和过程；3 .学生能够掌握南瓜的收获和保管方法。教学难点：1 .如何让学生在实践中掌握种植南瓜的方法和技能

2、;2 .如何引导学生在实践中培养细心和耐心。学情分析：本班学生大多数来自城市，对于种植作物的知识和实践经验比较匮乏，但是学生们对于大自然和植物的兴趣很大，他们愿意通过实践来了解和探究植物的生长过程。本次教学将通过实践活动来引导学生了解南瓜的生长过程和种植技巧，培养学生的观察能力和动手能力,同时也能够培养学生的合作意识和团队精神。教学过程：一、引入1 .引导学生观察南瓜图片，引发学生的兴趣和好奇心，让他们描述南瓜的形状、颜色、大小等特点。例如，老师可以问：“大家看到这个南瓜，它的形状是怎样的？颜色呢？有没有觉得它很大？”2 .引导学生思考南瓜的用途，让他们讨论南瓜在生活中有哪些用途。例如，老师可

3、以问：“大家觉得南瓜可以用来做什么呢？我们平时会吃南瓜吗？还有其他用途吗？”二、新课讲授1 .使用PPT或者展示板向学生讲解南瓜的生长过程和生长环境。通过图片、文字和简单的动画等方式，向学生介绍南瓜从种子到成熟的整个过程。同时，解释南瓜生长所需的条件，如阳光、适宜的温度、土壤等。在讲解过程中，可以提问学生相关问题，激发他们的思考和参与。2 .讲解种植南瓜的方法和技巧，包括选种、施肥、浇水、防治病虫害等。通过示范和详细的解说，向学生介绍如何选择适合种植的南瓜品种，如何准备土壤，如何施肥和浇水，以及如何防治常见的病虫害。同时，给予一些实际的例子和经验分享，帮助学生理解和记忆相关知识。三、实践1 .

4、将学生分成小组，每组分配一块土地，并提供必要的工具和材料。让学生亲自动手进行实际的南瓜种植活动。2 .引导学生按照之前讲解的方法，在自己的土地上进行土壤培土、南瓜种子的播种、浇水等操作。同时，要求学生记录每天的观察结果，包括南瓜的生长情况、叶子的颜色和形态等。鼓励学生进行观察和思考，及时调整种植方式，比如调整浇水的量和频率，以适应实际情况。3 .在实践过程中，引导学生合作完成各项任务，培养团队意识和合作精神。例如，可以要求学生分工合作，一部分同学负责培土,一部分同学负责播种，另一部分同学负责浇水等。鼓励他们相互协作、交流和帮助，共同完成种植任务。四、总结1 .让学生展示他们种植的南瓜，分享自己

5、的心得和体会。每个小组可以派代表上台展示他们种植的南瓜，并简要介绍南瓜的生长过程和自己的体验。其他同学可以提问和评论，促进师生之间的互动和交流。2 .引导学生总结种植南瓜的经验和教训，让学生认识到种植作物的困难和重要性。可以提出一些问题，让学生思考和回答，如“在种植的过程中遇到了哪些困难？有没有什么不足之处？如果再种植一次，你会做些什么改进呢？”鼓励学生积极参与讨论，分享彼此的经验和教训，从中学习和成长。板书设计：种南瓜生长过程：发芽f生长f开花f结果生长环境：阳光、水分、温度、土壤种植方法：选种、施肥、浇水、防治病虫害教学反思：本节课通过实践活动的方式，让学生亲身参与种植南瓜的过程中,了解南瓜的生长过程和种植技巧，培养学生的观察能力和动手能力，同时也能够培养学生的合作意识和团队精神。在教学过程中，学生们表现出了浓厚的兴趣和积极性，大部分学生都能够完成自己的任务，并且在实践中不断调整自己的种植方式。但是也有部分学生在实践过程中表现出了不耐烦和缺乏细心的情况，需要在后续的教学中加以引导和培养。总的来说，本节课的教学目标得到了较好的实现，但是在实践环节中，需要更加注重学生的细节处理和耐心培养，让学生在实践中不断提高自己的观察能力和动手能力。