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1、三年级秋季上学期开学家长会班主任讲话稿亲爱的家长朋友们,下午好!感谢大家百忙之中抽出时间参加本次家长会,这次家长会的主题是5key稳当三年级”。可能有的家长会疑惑,咦,老师难道处于假期综合征中?话怎么说不完整?。其实这些是关于咱们本学期的要点,请您听我慢慢道来。介绍新朋友【本学期,班级有转校生,所以必须先相互认识一下。接着,为了更好地家校合作,班级的理念也需要告知新家长。比如,为什么班级会叫作“光遇”,其实里面就深藏着我的价值观】首先,本学期我们迎来了一位新的光遇大家庭成员,请这位家长起立,大家掌声问好,欢迎您和孩子的加入。我们这个家庭有一个名字,叫做“光遇”。大家是否还记得为什么叫光遇?可能
2、经常玩游戏的家长会觉得,这位老师爱玩一个叫作光遇的游戏吧。可能喜欢光,相信光的家长会觉得,莫非这位老师也是一个相信世界上有奥特曼的人吧。请大家来看看这一幅图噢,原来这个老师喜欢丁达尔,这不有一句浪漫的话一一当丁达尔效应出现时,光就有了形状;当你出现时,爱就有了形状。可能这位老师很爱孩子们吧。请各位家长再看这幅图,试问,抛开一切真理,光是不是无论如何都存在?这个“光”我们可以理解成孩子本身所有优点,不管是星光还是耀眼光芒,光一直存在。你本来就是优秀的,如今我们相遇在此,就是希望能够成为更加优秀的人。因此,光遇班有这样一个口号:光遇光遇,因光而生,由光灿烂,遇见更好的自己。三年级,其实挺严肃【开家
3、长会前,班里一位家长说,老师你是不是又要“打击”我们了,让我们压力山大?哈哈,不能说是“打击”吧,只能说确实有一些事实,需要真诚告知各位家长】我们是第一批接触双减的群体,如果抛开双减不谈,面对学习,其实孩子们难免就会分成两种类型:一种是学习很吃力,会被放弃的小蜗牛;一种是,开窍挺早,什么都一点即通的小蝴蝶。虽然有分别,但是并不能代表两种孩子谁差谁好,因为他们之间从来没有可比性。我们不能说,慢慢牵着成长的小蜗牛就没有属于他的美味葡萄藤。迎风漫舞的蝴蝶就不会没有属于他更广阔的天空。还记得这幅图吗?这是咱们二年级下期末家长会的主题,这个假期我相信孩子们是不轻松的,但又是充实又收获的。因为时间关系,下
4、面分享两个孩子的,其实还有很多孩子这个假期也在认认真真、踏踏实实在赋能。因此,今天第一个关键点:三年级是一个有难度的年级,我们需要共同努力。“我们”可能会让家长们觉得是我想让大家拍拍胸脯向我表明:老师,你说啥是啥,我们配合着。其实,这里的“我们”是第二个关键点:教育不是一个人的努力,而是三方合作。第一方:父母。父母是孩子的第一任老师。父母首先给予孩子榜样的影响,比如,有时候您会抱怨孩子不爱阅读,那是否是您不曾在孩子面前展示您爱阅读;有时候,您觉得孩子书写太差,那是否给予孩子力量训练或是刻意练习因此,父母在孩子学习过程中,应该承担的责任是陪伴、监督、引导。在这里可能会有家长认为,我始终要培养孩子
5、独立自主的,这学期或者在更之前就已经放手了,那试问您是否之前认真“扶”了,孩子已经有良好的习惯了?还是因为身边人都放手了,所以我的孩子也差不多了。第二方,教师。这阶段教师的言传身教特别重要,有时候打趣,老师的话就像圣旨;在有同伴的这个小“社会”中,教师需要引导学生形成正确的价值观,其次从一年级开始引导培养他拥有良好的习惯、思维、能力,给予科学方法的指导。就我而言,什么样的学生在我看来是好学生?我想,他首先得有一个端正的态度,其次他得有良好的习惯,最后才是他的能力。第三方,孩子自己。俗话说,师傅领进门,修行看个人。一个孩子如果能主动一些,他能够抓住很多机遇(在这里,再次强调了之前的教育随笔故事老师,我想让您认可我),孩子还应该善于思考,勤奋。总之,教育必须是三方合力,一方出问题,教育都是没有效果的。【这里其实挺有意思,本来我设计的是抛物线,但讲着讲着,觉得换成三角形会更好,因为三角形稳定性好】从学科的角度开始说明(略)说那么多,在这个有难度的学期,希望大家温和而坚定,不因为孩子的不温不火而放弃、躺平,而是真正的踏实下来。最后聊一聊作息、改错要求。借电影孤注一掷的喊麦场景,我也和班级家长一起进行了最后的总结。