三年级下学期教学计划范文合集（17篇）.docx

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1、三年级下学期教学计划范文合集(17篇)三年级下学期教学计划范文合集(精选17篇)三年级下学期教学计划范文合集篇1教材分析一教材的总体分析本册教材共分11个模块，其中含有一个复习模块。每个模块又分为两个单元。一般情况下，第一单元主要是以故事(对话)的形式出现本模块所要学习的语言功能与结构，(IangUagepresentation)o第二单元中则提供了若干任务型(task-based)的练习和活动，其目的就是进行语言的扩展和操练(IangUagedeve1opmentandpractice),偏重培养同学语言运用。经过一个学期的学习，同学在听说认读等方面都有了一定的基础。和第一册教材相比，本册教

2、材的所选话题有所拓展，我们将带领同学学习如何用英语称谓家人并介绍他们的喜欢和不喜欢,如何说明物品的归属，学习如何用英语说季节、天气；还要学说一些常见的动物，并用英语描述他们的特征；学习如何邀请朋友一起参与活动，最后还要学习如何表达和询问喜欢什么体育运动，什么食物以和什么玩具等话题。这些题材都是同学熟悉的学习、生活题材，同学会感到熟悉亲切.每个模块计划平均用3课时完成。平均每2个页码1课时，四个页码共2课时。第3课时可以实际情况进行字母的复习和巩固或本模块的复习和阶段测试。（一）教学内容经过一个学期的学习，一年级的小同学对英语学习依然坚持着浓厚的学习兴趣，他们接受能力、模仿能力很强，对周围事物有

3、着强烈的新鲜感与好奇心，绝大多数小朋友有强烈的求知欲和表示欲。对于这些有利于英语学习的积极因素，我们应该注意维护并科学地加以利用，使之为我们的教学服务。因此，在教学过程中，我们应当尽可能为小朋友创设轻松的情境，让他们去感受身边的事物，使课堂更富童趣，并发明一切条件让同学大胆地发表自身的见解，敢于展示自身。经过一个学期的学习，同学已经适应了英语课堂教学，但由于年龄的特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力与方法，对自身有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。所以在本学期，我们应该继续加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。在习惯训练方面我们

4、应该掌握住一个原则：提早开始，严格要求，锲而不舍。好的学习习惯会成为同学英语学习的催化剂，会对同学英语水平的提高起到“润物无声”的作用。同时，我们还必需注意到低年级同学具有很强的向师性和可塑性的特点，这就要求我们一定要规范自身的教育教学行为，要求同学养成良好习惯的同时，我们自身也要养成良好的教学习惯，为同学做好示范。（二）、教学总目标：我们主要从语言知识、语言能力，情感态度、学习战略和文化意识等五个方面考虑，来确定本册教材的总体教学目标：（一）语言知识目标：复习巩固26个英语字母；学习I1O个单词。其中要求达到四会（听，说,读，仿写）的单词85个，既教材第46页单词表中所列的全部单词。要求达到

5、三会的单词25个，既教材48页单词表中所列非粗黑体的单词），学习核心句子约43个。（二）语言技能目标：- 能根据听到的词语识别或指认图片或实物- 能听懂简短的课堂教学指令- 能根据指令做事情,如做动作、涂颜色等- 能跟随录音模仿说英语- 能说唱本册教材的5首歌曲和5首歌谣-能用英语做简单的游戏-能在录音和图片的协助下扮演本册教材学过的故事或对话-能看图识字- 能拼读单词、背写局部单词- 能借助图片阅读课文、句子- 能熟练掌握26个字母，了解相关的分类知识，并用字母知识解决排序等问题。（三）情感态度目标：有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请

6、教。（四）学习战略目标：积极与他人合作，一起完成学习任务；主动向老师或同学请教；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。（五）文化意识目标：语言是文化的重要载体，学习语言同时也要学习文化，要努力使同学在学习英语过程中了解外国文化。结合每个模块的主题，本学期的教学中我们主要渗透如下的文化知识：有关于动物的知识（ModU1eOne）；有关于家庭观念的知识（Modu1e我们主要从语言知识、语言能力，情感态度、学习战略和文化意识等五个方面考虑，来确定本册教材的总体教学目标：（一）语言知识目标：复习巩固26个英语字母；学习I1O个单词。其中要求达到四会（听，说,读，仿写）的单词85个，既教材

7、第46页单词表中所列的全部单词。要求达到三会的单词25个，既教材48页单词表中所列非粗黑体的单词），学习核心句子约43个。（二）语言技能目标：- 能根据听到的词语识别或指认图片或实物- 能听懂简短的课堂教学指令- 能根据指令做事情,如做动作、涂颜色等- 能跟随录音模仿说英语- 能说唱本册教材的5首歌曲和5首歌谣- 能用英语做简单的游戏- 能在录音和图片的协助下扮演本册教材学过的故事或对话- 能看图识字- 能拼读单词、背写局部单词- 能借助图片阅读课文、句子-能熟练掌握26个字母，了解相关的分类知识，并用字母知识解决排序等问题。（三）情感态度目标：有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做

8、游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。（四）学习战略目标：积极与他人合作，一起完成学习任务；主动向老师或同学请教；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。（五）文化意识目标：语言是文化的重要载体，学习语言同时也要学习文化，要努力使同学在学习英语过程中了解外国文化。这些文化知识并不是要求我们单独拿出来给同学讲解，而是要结合自身的教学，找好切入点，适当地进行渗透。四具体语言项目的教学目标和建议（一）字母教学上学期我们已经完成了字母教学，当时我们提出的要求是：同学能认读26个字母；同学按顺序背诵26个字母；同学能用手写体仿写26个字母。同学能够仿写模块词汇表中的单词。在掌握了字

9、母名称音的基础上，为了坚持学习的连续性，协助同学巩固好已经掌握的字母知识，这个学期我们将继续把字母教学渗透到各个模块的教学中，并进行适当的拓展和延伸。字母教学的具体目标是：1能够依照正确的顺序默写26个字母。能够随机听写26个字母。2能够区分元音字母和辅音字母。三年级下学期教学计划范文合集篇2一、本年级学生现状分析本学期三年级还是五个班，每班近40人。这级学生我在上学期接手，对于每班学生的习惯特性以及音乐技能和技巧方面的掌握程度我了解地比较透彻。节奏对于大部分学生来说已经不是什么难题。本学期应该在巩固节奏的基础上，加大对音符的认识和提高学生的视唱水平。在教学中教师要注意发挥每个学生的特长,调动

10、学生学习的自觉性和积极性，大胆创新、追求自我！二、本册教材的知识系统和结构本册教材以审美为思路，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强时间与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。包含“歌曲”、“唱游”、“综合训练”、“欣赏”等部分，并附有器乐训练，各部分内容之间相互联系。教材是山教版教材，记谱又采用了简谱的记谱方法，在视觉上给学生一个比较明晰的感觉，有利于学生较快的掌握音名，顺利地进入识谱视唱练习。教材在曲目的选择上，更多的考虑了作品的思想性、艺术性和民族性，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口，易听易记，让学生爱唱爱听。另外还有自制乐器，编创小品、游戏、舞蹈等

11、活动，培养学生的创新精神与实践能力，让学生在实践中体验，在想象中创造，促进思维，发展智力。教材的最后还有活动性的测试与评估，鼓励学生自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。版面设计上图文并茂，多风格、多形式，欣赏曲的主题线以图形谱为主，使教材更生动活泼。三、本册教材总的教学目的和教学重点难点(一)教学目的通过教学使学生对音乐产生兴趣，培养学生良好的音乐修养。1、思想品德教育通过多种题材的歌曲，对儿童进行思想品德的教育和革命理想教育。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质，以及拥护社会主义、拥护共产党的思想，做到“好好学习、天天向上“。2、唱歌(1)培养学生在唱歌时能保持身体与头部的

12、正确姿势。(2)培养学生能按乐句自然地吸气，吸气时不出声、不耸肩。唱歌时不紧张、不叫喊，发声自然。(3)培养学生有感情地歌唱。3、音乐知识与技能训练(1)认识音符(2)初步培养学生有2/4、3/4、4/4的节拍强弱感。4、能力培养(1)通过教学使学生能听辨歌曲和乐曲所表达的情绪，并培养他们的音乐记忆力、想象力，逐步提高儿童的音乐感受力。(2)教学中要求儿童对本学期所唱、听的音乐作品做比较与对比，掌握音乐所表达的各种情绪和2/4、3/4、4/4的节拍，逐步提高学生的音乐鉴赏能力。(3)培养学生正确地、有表情地演唱各种不同题材、情绪的歌曲，逐步提高儿童的黄夜表现能力。(4)继续口风琴教学。完成乐曲

13、可爱的家和北风吹(二)教学重点、难点低年级的多数学生尚不具备准确的音高、时值概念，通过唱名、音阶等的视唱、练耳来培养儿童的音高概念，帮助他们掌握旋律的音准，另一方面，又通过节拍、节奏等基本训练来培养学生的时值概念，帮助他们掌握音的时值。针对儿童教育“先入为主”的特点，及时地采取相应措施培养学生更准确的,音高、时值感觉，使他们具有敏锐的听辨能力，提高他们的音乐感觉能力。四、主要的教学措施和教改思路(一)歌曲教学中，采用各种灵活多样的教学措施和方法，如：教唱法、听唱法、口授法、哼唱法、比较法、演示法、等不同的教学方法，达到审美教育的目的。(二)利用课文图文并茂的特点，吸引学生、带动学生掌握知识技能

14、。(S)坚持每周一次的“乐器进教堂”口风琴教学。达到提高学生音乐技能的目的。五、教学进度安排课题课时教学内容教具准备第一单元童趣41、口风琴乐曲欢乐颂录音机、口风琴、钢琴、多媒体网络下载等2快乐宝贝演唱并表演欣赏鸟店3、口风琴我和你4、打秋千他佬族民族知识第二单元可爱的家41、口风琴教学录音机、口风琴、钢琴等2、演唱小船欣赏内衣巴河3、口风琴教学4、演唱可爱的家欣赏布娃娃第三单元农家孩子的歌41、口风琴教学口风琴、钢琴录音机等2、演唱小瓜棚欣赏森林水车3、口风琴教学4、演唱冬瓜和南瓜欣赏采蘑菇的小姑娘打枣第四单元绿色梦41、口风琴教学口风琴、钢琴、录音机等2、演唱少先队植树造林欣赏苗岭的早晨3

15、、口风琴教学4、音乐情景剧森林的故事欣赏小松树第五单元小乐队41、口风琴教学口风琴、钢琴、录音机等2、演唱歌曲法国号欣赏紫竹调主题3、口风琴教学4、欣赏小乐队的旋律活动自制小乐器第六单元歌声中的会回忆41、口风琴教学钢琴、录音机等2、演唱卖报歌欣赏小背篓3、口风琴教学4、演唱外婆的澎湖湾欣赏竹马游戏陀螺第七单元五十六朵花31、口风琴教学多媒体、录音带、钢琴等2、演唱幸福花儿开心上欣赏金瓶似的小山3、口风琴教学第八单元七彩的生活31、演唱恩嗨呀欣赏童心是小鸟多媒体、录音机、钢琴等2、演唱白鸽3、欣赏蓝天白云跟我来三年级下学期教学计划范文合集篇3一、学情分析本班现共有学生24人,其中女生10人，男生14人。三年级,走进了第二学段，与第一学段有所不同。在经过了两年半的语文学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，学生对学习语文有着一定的兴趣，都乐于参加到语文学习活动中去。部分学生课堂上积极思考，大胆发言，用自己喜欢的方法识记生字，说出自己在阅读过程中独特的感受。班级中涌现了一批能在学习上下苦功夫的孩子，他们不仅在学习上，还