中学学校章程.docx

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1、XXXX中学章程第一章总则第一条为全面贯彻党和国家教育方针，全面实施素质教育，促进学校依法执教、依法治校和规范管理，加快推进现代学校制度建设，创建高水平的现代化学校，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法等法律法规，制定本章程。第二条学校全称：XXXX中学。校址：XX市XX县叩XX仁和街15号。邮编：XXXXXXo第三条学校为公办全日制普通初级中学，学制三年，设计规模18个教学班，学校由叩XX人民政府举办，隶属XX县教育和体育局管理，属全额财政拨款事业单位。学校经XX县人民政府登记批准，是具有法人资格的办学机构，校长为法人代表，独

2、立承担民事责任。第四条学校根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，按照免试就近入学原则划片招生，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。接受具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，学校平等分班，均衡配备师资。第五条办学理念：向善前行向上生长；办学宗旨：成就每位师生；校训：友善独立思考；校风：知善向善乐善；教风：善教善研善为；学风:善学善思善行。学校文化-“善”文化。第六条学校的校徽为，整体设计为同心圆，外圆上面为学校的中文全称，下面是英语名称，简洁大方、和谐美满，代表全体师生“团结一致、同心同德”。内圆为校徽基本图样，由“叩官”的拼音首字母“K、G”为设计元素，进行艺术化的变形，构成了

3、一个积极向上、快乐奔跑的人形，象征我校健康向上的学子，是一只飞鸟的造型，代表我校锐意进取的教师，与巧妙的融合在一起，寓意我校教师陪学生成长，帮学生修补翅膀，使学生能成为展翅翱翔在蓝天的鸟。体现学校以人为本、以学生为教育主体的理念；展示出学校师生积极进取、开拓创新的精神风貌。内圆色彩为蓝色，代表天空，寓意培养人才的愿景；人形为橘黄色，代表土地，寓意收获的喜悦;绿色代表和谐、健康，寓意学校无比旺盛的生命力。整体图案寓意为：在和谐良好的环境中，团结协作、奋力拼搏、顽强进取。第七条学校党工团依据相关法律法规和各自章程，履行参与、决策和监督职权。第二章治理结构第八条学校实行分布式、分权式、制衡型治理结构

4、。党支部委员会、校长办公会、教职工代表大会、学术委员会、家长委员会、校务委员会、学生委员会等组织，共同组成学校权力机构，分别决策相应事项。各治理主体相对制约，共同维持治理机构的良好运转。第一节校长第九条学校实行校长负责制。校长作为学校的法人代表，全面负责教育教学和其他行政管理工作。第十条学校校长由XX县教育和体育局依法聘任，副校长由校长聘任，协助校长工作。第十一条校长要严格依法依规行使职权，要保障教职工参与学校民主管理和监督，要通过有效措施及时征集、采纳学生家长和其他社会组织的合理意见、建议，提高学校管理水平。第十二条校长召集并主持校长办公会。校长办公会成员包括校长、副校长、工会主席、学校党支

5、部成员及全体中层管理干部等人员。校长可以根据需要指定列席人员。校长办公会遵循集体领导、个别酝酿、民主集中、会议决定的议事原则，校长听取意见后在其职权范围内作出决定。第二节教职工代表大会第十三条教职工代表大会（简称教代会）是教师依法参与学校民主管理和监督的基本形式，教代会代表由教职工直接选举产生，一线教师代表不得低于代表总数的60%。教代会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权：（一）审议学校工作报告、财务工作报告、学校发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。（-）讨论教职工的奖惩办

6、法等有关教职工利益的问题并作出相应的决定。（三）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。（四）参与评议、考核学校干部。第十四条教职工代表大会每学年至少召开1次。遇有重大事项，经校长办公会研究或1/3以上代表提议，可以临时召开教职工代表大会。教职工代表大会须有2/3以上代表出席。教职工代表大会的选举或表决，须经全体教职工代表半数以上通过方为有效。投票结果必须当场公布。任何组织和个人均无权改变教代会通过的方案。教职工代表大会审议采取无记名投票制度，除会议议程等有关程序性事项外，所有方案不得采取举手表决或鼓掌通过方式。第十五条为防止教职工代表大会决策因时间变化、上级政策调整等各种原因带来的失误，特殊

7、情况下，校长有权对教职工代表大会通过的方案提出暂缓实施的建议，待下一次教职工代表大会审议修改后实施。第三节校务委员会第十六条校务委员会是学校行政工作的咨询议事机构,由学校领导、教师、家长代表、法律专家、知名人士等人员组成。校务委员实行聘任制，人数为单数。校务委员会实行工作例会制，一般每学期举行一次，通报学校办学、管理和发展情况，听取委员的意见和建议，重点审议决定学生管理、学生发展和涉及家长切身利益的重要事项。学校有关改革发展的重大决策事项,在提交决策机构审议决定前，通过校务委员会开展合法性、可行性和可控性评估。第十七条校务委员会行使以下职权：（一）负责审议学校章程、发展规划、年度计划、年度工作

8、报告和重大改革项目；（二）审议校长办公会提出的重大决策；（三）审议学校财务预算和决算方案；（四）对学校工作和教师队伍进行监督和评议。（五）对学校重大问题提出解决的意见、建议或初步方案，供学校决策时参考。第十八条校务委员会由校长主持，实行例会制度，每学期至少召开一次全体会议，会议遵循民主协商的原则,在充分酝酿的基础上，以协商或者表决等方式达成共识。当无法达成一致意见时，校长具有最终决定权，责任由校长承担。第四节学术委员会第十九条学校设立学术委员会，共11人，采取民主推荐、公开公正遴选等方式产生候选人，经校长办公会审定，由校长聘任，每届任期3年。设主任1名、副主任1名，由学术委员会全体会议选举产生

9、。第二十条学校学术委员会作为校内最高学术机构，行使以下职权：（一）对学校课程设置、课堂改革、教学科研成果的评价及考核等学术事务进行决策、审议和评定；（-）对职称评审中教师学术方面的内容进行评审；（三）负责各级特级教师、学科带头人、教学能手、骨干教师的推荐或评审；（四）负责学校名师及个性教师工作室的设立、管理与评价；（五）学校的教育科研重大决策必须经学术委员会审议后才能发布实施。第二十一条校长如果认为学术委员会决策存在明显问题，经校长办公会审议后，可提议重新审定，如仍维持原决定，校长则不得再次干预。第五节家长委员会第二十二条学校设立家长委员会，参与和监督学校管理、促进学校与家庭沟通。成员由各班家

10、长推选产生，每班1名，同时兼任班级家长委员会主任，任期为3年，每学年适当改选，可连选连任。设主任1名，副主任2-3名，秘书长1名。第二十三条家长委员会行使如下职权：（一）审议学校学校发展规划、学校章程；（二）定期听取学校工作报告，为学校的发展建言献策；（三）讨论通过涉及学生利益的校服定制、学生用品选用、学生奖惩办法和社会实践等活动等；（四）收集家长对学校工作的意见和建议与学校沟通交流；（五）参与对学校、校长和教师进行的满意度测评；（六）可随时到校进行抽查或监督检查，参与学校重大问题决策。（七）参与制定家长诉求表达机制并监督执行。第六节学生委员会第二十四条学生委员会系学生参与学校民主管理和监督的

11、基本形式，是学校与学生联系的桥梁和纽带，代表由学生民主选举产生。学校学生会代表大会每年召开1次。第二十五条学生会行使以下职权：（一）审议学生会主席、副主席、各级部长及副部长的人选；（二）自主组织学生会活动；（三）参与讨论有关学生的规章制度、奖惩办法、评价策略；（四）对校服选用等提出意见和建议；（五）参与校园学生日常行为检查与管理。第三章学校管理机制和机构第二十六条学校通过教师团队管理减少学校管理层级;通过明确管理主体的责权利，最大限度发挥每一个岗位的领导作用；学校治理主体各方需要相互制约，管理机制内部各岗位、各领域、各环节，也要明确相应的制约机制；学校与各处室、各团队实行分权分责的管理机制，在

12、教育教学、人事、财务诸方面明确不同层级的责任，同时赋予相应的权力。第二十七条学校依据XX县教育局关于学校干部管理的意见（试行）（莲教字2016105号）文件有关规定,设立教育教学和行政管理中层机构，承担相应管理工作。校级干部由校长提名、县教育局组织考察提出聘任建议，由校长聘任。中层机构负责人实行竞争上岗，由校长聘任,聘期均为三年。第二十八条学校中层机构名称和主要职责如下：（一）办公室：负责学校的日常工作，各部门之间的联络、协调及对外宣传、接待、信访工作和学校教职工人事管理、师德考核、档案管理等工作；（二）教导处：负责学校的教学科研、教师培训、师生评价方面的组织管理等工作；（三）政教处：负责学生

13、的品德教育、习惯养成教育、学校卫生工作和指导班主任、团队等工作;（四）总务处：负责学校的财务、校舍、校产和校园环境的管理，搞好标准化学校建设工作；（五）安全力、：负责学校安全保卫、学生安全教育、安全培训、安保队伍管理、学校周边综合治理等工作。为学校营造安全、稳定、和谐的育人环境，为师生的生命和财产安全提供必要的保障。（六）党群办：负责学校党务、共青团、少先队、工会、纪检监察、信访、女工、计划生育等日常管理工作；负责学校的思想政治工作、精神文明建设、普法教育、意识形态等工作。第四章学校的课程与教育教学管理第二十九条学校根据深化教育改革、全面推进素质教育的要求，贯彻国家课程、地方课程和学校课程三级

14、管理的政策，认真执行国家和地方课程计划。第三十条积极开设适合学生发展的校本课程，开展形式多样的选修课程，并把努力开发有特色的校本课程作为学校的重中之重，逐步形成学校运行畅通的生态课程体系和课程管理体系。第三十一条学校组织教师积极加强教育教学研究，推进教学改革，借鉴国内外先进教育理念，积极探索符合素质教育要求的教育教学模式，营造宽松、自由的学习氛围,构建学生自主学习、主动发展的和谐课堂，逐步形成学生主动参与、探索发现、合作交流的学习方式，努力提高教育教学质量，为学生的终身发展打下扎实的基础。第三十二条学校实行教职工与学校双向选择的聘任机制，以实现人力资源的优化组合，尽可能让教职工找到适合自己的岗

15、位。第三十三条学校坚持按劳分配、按岗取酬、绩优酬高分配原则。按照上级有关要求，积极推行绩效工资分配方案。第五章教师、学生的权利和义务第三十四条教师须取得国家规定的教师资格，履行法律规定的义务，在享有法律规定的权利之外，可以申请调动和交流，可以申请调整工作岗位。第三十五条教师应崇尚科学精神，树立终身学习理念,自觉主动学习信息技术、教育教学等理论知识，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，满足学生成长发展需要。第三十六条学生在享有法律规定的权利之外，可以通过多种形式民主参与学校管理和进行自主管理，可自主选择校本课程。第三十七条家庭困难学生按

16、照有关规定有受资助的权利。第三十八条学生应履行法律规定的义务，自觉遵守中小学生守则、中学生日常行为规范及学校各项规章制度，做到尊敬师长、友爱同学，虚心接受师长的批评教育，文明守纪，自觉爱护公物，主动养成良好习惯，争做规范加特长的学生。第三十九条学生应理解学校的办学理念、发展目标和培养目标。第六章财物管理第四十条财务工作实行全面预算管理制度。每年度根据需求计划和学校经费状况合理编制财务预算，经校长办公会审议、校长批准后实施。各处室负责人为预算执行的第一责任人，财务部门负责人负责预算内支出的审核工作,对是否符合财经纪律、是否符合预算要求予以把关，严格推行公务卡使用制度。第四十一条加强采购监管，严格执行政府采购制度。对于自行采购的物品，要严格采购程序，确保过程、价格公开透明。第四十