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1、选择性必修三Unit1单元写作作业清单一、单元语篇分析:单元主题单元板块语篇语篇类型语篇内容语篇主题AitOpeniMpageQuoteIromRa1phWa1doEmerson名人名言1oveOfbeaUtyistaste.ThecreationOfbeaUtyISart.对美的喜爱是品味,对美的创造是艺术。美是人类灵魂的一种需求,人人都有爱美之心,而艺术家不满足千对美的仰慕之情。对美的追求和熟爱,激励着艺术家不断创造作品。Reading&ThinkingAShortHstoOfWestemPainting知识性小品文首先比较细致的描逑了中世纪、文艺复兴、印象派三个不同时期的绘画风格。还介绍
2、了各个时期优秀画家及其代表作品。最后简要概括了现代艺术阶段的流派风格。引导学生了解西方绘画艺术发展历程几个重要的历史时期,杰出的代表人物及其作品,摹据不同时期的绘画艺术风格及特点,磔寸引导探究推动和影响西方绘画艺术发展变化的重要因素,学会分群西方绘画作品的典型风格。Using1anguageTa1kaboutworksofart对话对话内容关于找国水弟动国片的王题演讲,包括演讲的王题,创作的背曷,动画片的情节,点评的艺术特色及其独特姓力和对水星动画未来的展彖引导学生了解我国动画史上的创举,激发对中国传统绘画艺术的兴趣,增强文化自信,思考如何进一步传承和发展演的民族艺术。Writeanartex
3、hibitionannouncement应用文阅读文本是关于中国古代艺术藏品展览信息白雕介。引导学生将课堂所学知识应用到生活中去,鼓励学生参与各种艺术交流活动,拓展学生的视野,帮眺们感受艺术在聘文化交流中的独特价值。VideoTimeQingmingShansHeTu视频视频首先介绍了清明上河图的概况,包括画家的身份、画作的尺寸大小、主题内容等,接着依照从右到左的观察顺序展示了渚明上河图这一画作的内容细节。最后对该画作独特的艺术价值进行了总结。引导学生通过视频了解清明上河图,从而更力口;薇的感受到艺术作品的魅力,理解其非凡的历史价值和艺术价值,激发他们对艺术的好奇心,同时有助于皤强对文化遗产的
4、保护意识。Reading(workbook)TheStanyNight应瞰介绍梵高及其作品TheStarn-Night感受艺术节及其作品带来的魅力。二、提取单元大小观念单元大理金,了“中西方艺术如鬟艺术力,费索之术价值,传9求文化.*?立方艺:,*.*:,rM0B/线的FWa勺Q代twn/包I性*tfM.E*H.WM,情箕/的中9BZ卡.冷帆.悔*艺术的的.元修台写作任务IItr费京馆正在本办一场名为FeIHBtf.f中西方艺术传。,你代我学生会q-1u刊聋左校集文MK*天地W.内色Iih1-时间8Ih2.RW.语言小观念1:梳理关于艺术话题的词汇和表达,建构艺术词汇语义网语言小观念2:了解艺
5、术展览和介绍的语篇结构,熟悉参展描述性语言和话语标记语语言大观念:运用艺术相关语言介绍中西方艺术特点及作品,推介艺术展览.unit1Art艺术介绍艺术作品及艺术家谈论艺术创作的目的语篇结构语言技巧IJII描述艺术作品的特点:primitiveandtwo-dimentia1.showpeop1einrea1environment,rea1isticbutdream-1ikequa1ity,uniquetoChina,combinetraditiona1.withmodem.appea1ingtotheeyesandears,beimpressedwith.描述艺术的变化和发展:rep1ace.
6、breakthroug1.innovation,shift,begantochange,gradua11y,merge介绍艺术家及膨响:artist.Impresssionist,inf1uencia1painter,receiveinternationa1praise,receivethego1denprize艺术家的创作目的:1. Thepurposeof.wasto.2. Mone1,saimwasto.3. wastoconvey艺术的价值:1. Artcanmakeourwor1dbeautifu1andmakeusfee1good.2. Artcana1soteachesustoa
7、ppreciate3. Throughit.Wecan1earnaboutnob1ethingssuchastruth,goodness,andbeauty.4. ItdrivesUStobebetterpeop1e.展览通知:P1:展览主题+时间、地点P2:展品介绍+参展意义P3:表达欢迎口头报告:P1:IntroducingthetopicP2:Startingapoint+Givinganexamp1eP3:Summarisingthepoints参展描述:1. .areonexhibition/disp1ay/show.2. Whatcaughtmyattentionfirstwas3
8、. Thehigh1ighof.was4. A1soofprimarynotewas.话语标记语:Today.d1iketota1kabout.1etmestartby.forinstance,inshort.三、单元写作作业设计单元综合写作任务:市美术馆正在举办一场名为“EastMeetWest”中西方绘画艺术作品展,请你代表学生会写一则通知刊登在校英文报“艺术天地”栏里,感兴趣的同学可自行前往,内容包括:1.展览时间和地点;2.展览内容。课时作业内容作业形式作业目标关联维度Readingandthinking1课时作业一:60词概述西方绘画简史或阅读WB两篇阅读文章,选一篇介绍。短文概括西
9、方艺术不同发展时期的风格和特点,深入了解西方艺术。思维、内容Readingandthinking2课时作业二:“你来描述我来猜”一描述一幅世界名画,让同伴猜作品名称O短文学习从不同维度描述一幅艺术作品,掌握相关表达。语言、思维3.Discoveringusefu1structures不定式做表语课时作业三:短文语法填空&运用绘画来表达艺术的价值。填空+绘画通过与艺术主题相关的语篇练习不定式做表语,并探究艺术在人们生活中的价值。语言、思维4.UsingIangugageI:听力ta1kaboutworksofart5.Videotime:清明上河图课时作业四:完成Chineseartforms语
10、篇填空,并用一句话描述不同类型艺术的定义。填空十句子了解中国传统的艺术形式,增强文化自信,为传播中国优秀传统文化打好基础。语言、内容、思维6.Using1anguageII:写作:展览通知课时作业五:阅读通知类小短文,完成中译英练习&根据要求写一则展览通知。文章能将课堂所学知识运用到生活中,鼓励学生参与艺术活动,激发他们对艺术的兴趣。语言、内容、思维、结构、语体课时作业一(以下作业按照自己的喜好二选一完成)作业1:请简要概述西方艺术的发展史,字数60左右。作业时限:20分钟评价建议:每个时期的描述是否都包含绘画主题和代表人物,能否恰当使用衔接词,运用了新学表达.自评互评:作业2:请阅读Work
11、book中的readingandwriting和EXPandingYoUrWOHd,从梵高的TheStarryNight和米开朗琪罗的David两幅艺术作品中选择一个,简述它的特点和创作背景,字数60左右。时间:20分钟评价建议:能否在阅读文本后提炼关键信息;语言表达是否准确、流畅。、自评:舟/互评:课时作业二1.1earnhowtodescribeapieceofart/Periodsty1ethemeco1oradjectivesTheMidd1eAgesabstractfigure/naturebright/darkcheerfu1/joyfu1文艺复兴Primitivere1igion
12、harmoniousmagnificent印象主义emotiona1现实场景warmdepressingModernArtrea1istic历史事件b1ackandwhitedu112.作业要求:(世界名画你来猜)请依据样例描述一幅世界名画,不要给出谜底。Examp1e.ItwaspaintedbyEdvardMunchin1893.Whatmakesitstrikingisthatitshowsathinfigurewithanexpressionoffear-thefiguresmouthiswideopenand1ettingoutapowerfu1scream.Thefigurecov
13、ershisorherearsand1ooksdirect1yattheviewer.Thisfigureissetonabridgeaboveadark,stormysea,andagainstaburningorange-redsky.ManyexpertssaythatthepaintingisconnectedtoMunchsmenta1hea1thprob1emswhichcausedhima1otofpain.谜底:TheSCream描述一幅画的结构化模式:”课时作业四作业要求:请把括号里中国艺术形式的词汇填入图片下方以及短文的横线上。ChineseArtForms(papercu
14、tting,porce1ain,sea1cutting,ca11igraphy.)课时作业三、:请在横线上里填入signposts或括号内单词的正确形式,并用两幅图配文的形式展示艺术在我们生活中的作用或对你的影响。WhatisArt?Artcanbeanycreativeworkofahumanbeingthatisbeautifu1ormeaningfu1.Artcantakemanyformssuchasscu1ptures,paintings,fi1ms,music.Artisapowerfu1way(represent)1ifeandexpressfee1ings.,theprinci
15、p1eoftrueartisnot(portray),buttoevoke.Iteducatespeop1eby(create)awarenessandpresentinginformation.absorbinginformation,itinspiresustomakeourownideas.,whenweseeapowerfu1workofart,wefiee1itgiveusthepower(make)rea1-1ifechanges.Oneofthemostdifficu1tthingsforartistsis(touch)viewersemotiona11y.AsThomasMertonsays,artenab1esustofin