学校疫情防控工作情况报告.docx

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1、学校疫情防控工作状况报告为有效防止聚集性疫情的发生，将疫情风险降到最低，推动有序恢复正常生产生活秩序。坚决落实好各项防控措施，确保人民群众生命健康平安和社会稳定，全力做好疫情防控工作。为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小伴侣们身体健康和生命平安，依据省训练厅、市教体局指示要求，开展了防控工作。一、目标任务普及新型冠状病毒肺炎防控学问，提高全园师生的自我防护意识和力量;完善疫情信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，准时实行有效的防控措施，预防和掌握新型冠状病毒肺炎在我园的发生和扩散，最终实现“零病例”、”零感染”目标。二、主要职责建立幼儿园

2、、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，准时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级具体预案，做好长期应对预备;贯彻落实市训练局有关疫情防控期间开园工作要求，做好春季开园预备工作，保障开园后正常的训练教学秩序;制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康训练制度。仔细做好开园前全园师生疫情状况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来

3、自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生;提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前幼儿园清洁卫生、全面消毒等工作;开展幼儿园隐患排查，实现供水、供电、消防平安的全掩盖、无遗漏、无盲区;把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣扬，做好相关舆情宣扬引导工作，把握师生中的舆情动态。三、具体工作支配（一）开园前的预备工作加强师生训练引导工作。通过幼儿园官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫学问，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和力量，做好个人防护，削减疫情期间外出，法律规范佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，不参与聚会，不到人

4、员密集的公共场所活动。开学前要依据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控学问技能培训和应急处置演练。提前告知具体开园时间。正式开园前，采用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间（待上级训练主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温,消失相关症状、体温高于37.3C的，要暂缓返园。仔细落实旧报告“制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全掩盖排查，实行“日报告、零报告“制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关状况;要求幼儿家长必需坚持日报告制度，没有特别的可以不报，如有特

5、别必需准时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。做好师生行踪和健康监测。精确 了解和把握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参与活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等状况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观看14天。预备好应急物资与场所。教务处依据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室四周设置相对独立的观看室，用以

6、临时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避开交叉感染。做好幼儿园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，依据消毒操作法律规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按法律规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满意需求;在园内各公共卫生间配备充分的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示“，宣扬指引幼儿学会正确洗手方法。做好开园后后勤保障预备。做好食堂、饮用水的平安监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展平安操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校车平安卫生检查，重点对车内座椅、扶手、平安带、吊环等物体表面

7、进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并准时通风换气。严密组织平安隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设施、消防设施进行检测，确保平安，为师生返园做好预备。仔细做好教学预备工作。教务处做好老师教学任务下达，制定好班级课表和老师课表，检查教材及老师用书预备状况，检查与预备好教室桌椅与多媒体设施等，确保正常开园。（二）入园当日工作方案入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，并留意与他人保持肯定距离。引导家长及幼儿有序入园，避开人员聚集。严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的全部人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园;严禁家长随便进入教室。对去过疫情严

8、峻地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。消失发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长伴随主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观看幼儿入园。通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康学问和疫情防控宣扬训练。统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生洁净。幼儿园应做好缺勤、早退、请假纪录，如发觉可疑症状者，应准时上报，同时协作当地医疗卫生气构做好亲密接触者管理和消毒等工作。（三）开园后的工作支配严格落实幼儿园封闭管理。幼儿园幼儿园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入幼儿园，在校门口逢车必查，逢人必检。实施师生体温监测制度。

9、每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组;当日有课老师自测体温报教务处。体温特别者及与其接触者马上隔离，并上报系领导和防控领导小组。持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清,保持洁净、卫生，设立废弃口罩特地回收点;制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时留意保暖），保持室内空气流通，并仔细做好纪录。抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组“就餐制度，避开幼儿就餐聚集。食堂从

10、业人员（食品选购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂选购人员或供货人员应避开直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后准时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁选购食用野生动物。餐具用品须依据食（饮）具消毒卫生标准进行高温消毒。做好幼儿健康宣扬训练。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣扬训练、心理健康训练，准时了解幼儿动态，建立工作台账并准时上报。组织幼儿参与体育熬炼。仔细上好体育课，开展好大课间活动,指导幼儿课余时间体育熬炼，努力增加幼儿体质，增加对新型冠状病毒“病毒肺炎的反抗力量。做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任

11、报告病情和行踪;因病或隔离缺勤老师每日向本班级组长报告病情和行踪，并支配好调课。暂取消幼儿园集体性活动。疫情未解除，幼儿园不组织师生参与各类大型集体活动，如集会、演讲、竞赛等;担心排老师外出参与教学、科研等活动，担心排幼儿外出参与各类竞赛活动。四、工作要求正确熟悉当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任“的使命担当，同舟共济、科学防治。落实责任、快速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实;全园教职工要快速行动起来，乐观协作，确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋模范作用。疫情信息需要向外发布时，必需按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必需经过园领导同意，未经同

12、意任何人不得接受采访，以避开报道失实。全体教职工坚决信念，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。疫情就是命令，防控就是责任!让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！ 学校疫情防控工作状况报告新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，学校要做到“停课不停教、停课不停学”，充分采用信息化手段，保障疫情防控期间训练教学活动有序开展。我校在疫情防控期间采用网络平台教学做了很多工作，目前，线上教学正有序开展，效果很好。一、提前规划，总体部署元月30日，王社坤校长召开班子会，部署疫情防控工作同时就开头支配网络教学。他要

13、求教学统筹协调，三级分级推动。制订网络教学工作实施方案，保障我校推迟开学不停教学，同学推迟到校不停学习。实施原则：1、协同推动。建立全校各级统筹推动体系和机制，七、八、九三级联动，教研人员、班级主任合力实施，协同推动。2、分类实施。我校以班级为单位，一级一策。对于训练信息化应用基础和力量较弱的老师，实行让家里有力量的家属帮忙，学校有专人解答指导。3.统一进度。各校要严格执行市县课程方案，统一教学进度，严禁赶进度超前上课，严禁超量布置作业加重同学负担。4、确保平安。网络教学的组织要听从疫情防控工作大局，不得组织集中学习、集中培训，以确保师生平安为前提开展工作。二、操作培训2月1日起，我校通过微信

14、平台对全体老师进行了乐教乐学、钉钉。希沃等平台的安装使用培训，让老师们尝试操作，依照合适的就是最好的原则选择使用。2月3日起，大部分老师开头尝试线上授课,试播中遇到的问题准时反馈，有电教专干马全举老师特地负责指导、解决老师们遇到的困难和问题。三、选择授课模式延期开学公布以来，网络很多资源可免费使用，上级也推举了很多平台，我校充分发挥网络平台、数字电视、移动终端等特点和优势,结合班级和学科特点，自主选择敏捷多样的形式开展网络教学。我们让老师们多种尝试，选取适合我校师生的授课资源和模式。比如电视名师课堂，省试验中学老师讲的很好，但是试听一天后，大多数老师反映几个问题：1、我校同学基础弱，课程高出了

15、同学的程度，汲取慢;2、有些学科教材版本不全都;3、进度不同;4、观看电视老师无法统计同学的参与状况，不自觉的同学无法监控等等。鉴于这些问题，我们于2月10日晚最终统一我校的授课模式：以老师播课为主、以看网络资源和点播为辅的授课模式。并做了以下支配：1、全部老师上自己的课，小单位上课便于管理同学也便于互动。2、科学调整教学课表。以教材为基础，以教学单元为单位，我们依据假期间网络授课的特点，制定了切实可行的课程表。3、在线直播课堂。各课任老师针对本校、本级或本班同学通过网络平台（钉钉、希沃白板5等）开设直播课堂，老师在线讲课、互动辅导。4、同学自主学习。由各课任老师依据网上学习资源清单，结合本班实际，指导、推送给同学自主学习，并加强自主学习方法指导，提高学习效果。5、集中辅导解答。各任课老师在组织网络课堂学习的同时，可采用各类网络平台，进行在线解答辅导活动，每天一节解答时间。四、紧抓教研不放松教学的力气在于通过“教“激发同学怕觉学”的力气。”教”引导”学,教